這是一個(gè)關(guān)于黔之驢閱讀題及答案PPT，主要是初讀課文，1、結(jié)合注釋?zhuān)�疏通文句，通過(guò)反復(fù)的朗讀，基本理解文意。2、對(duì)照文本，互相翻譯。3、檢查重要語(yǔ)句。4、再次互相翻譯。 歡迎點(diǎn)擊下載黔之驢閱讀題及答案PPT哦。一種文學(xué)體裁，以故事的形式或擬人手法寄寓意味深長(zhǎng)的道理，常帶有諷刺或勸戒的性質(zhì)。

黔之驢閱讀題及答案PPT是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語(yǔ)文課件類(lèi)型的PowerPoint.

　　　一種文學(xué)體裁，以故事的形式或擬人手法寄寓意味深長(zhǎng)的道理，常帶有諷刺或勸戒的性質(zhì)。 　　　 　　　1、聽(tīng)錄音，再大聲朗讀課文�！　　�2、掌握文中的生字詞�！　　�3、用自己的語(yǔ)言給同學(xué)們講述這個(gè)故事。讀準(zhǔn)下列彩色字音 　　　從前��！在黔地也就是今天的湖南、湖北、重慶、貴州一帶沒(méi)有驢子······ 　　　1、結(jié)合注釋?zhuān)�疏通文句，通過(guò)反復(fù)的朗讀，基本理解文意�！　　�2、對(duì)照文本，互相翻譯。 　　　3、檢查重要語(yǔ)句�！　　�4、再次互相翻譯。 　　　翻譯古文，首要的是要掌握“補(bǔ)”、“順”、“選”、“活”四種方法。補(bǔ)——添補(bǔ)加主語(yǔ)、賓語(yǔ)、介詞、量詞等成分，使其符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)言習(xí)慣。順——把古漢語(yǔ)倒裝句調(diào)整為現(xiàn)代漢語(yǔ)句式。選——一詞多義翻譯時(shí)，必須結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境和事理邏輯選擇合適的義項(xiàng)。活——對(duì)于一些古今異義詞要用現(xiàn)代詞匯替換。 （2）蔽林間窺之 （3）莫相知＝莫知相 （4）稍近益狎，蕩倚沖冒。 （5）驢不勝怒，蹄之。 　　　以小組為單位：　　　1、用課文中的詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)老虎認(rèn)識(shí)驢的心理過(guò)程。　　　2、找出描寫(xiě)老虎動(dòng)作、心理的詞；　　　3、找出文中描寫(xiě)驢子的詞。 驢： 貌似強(qiáng)大 本質(zhì)虛弱 外強(qiáng)中干 蠢笨無(wú)能 虎： 機(jī)智勇敢 謹(jǐn)慎小心 觀察仔細(xì) 狡猾敏捷 黔驢之技 黔驢技窮 龐然大物 課上練習(xí)老虎對(duì)驢的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了哪三個(gè)過(guò)程 ？ 文章詳寫(xiě)了 ，略寫(xiě)了 ，主要是通過(guò)寫(xiě) 來(lái)襯托 的特點(diǎn)。文中刻畫(huà)了虎的哪些方面 、 、 。其中寫(xiě)虎與驢斗的 和 尤為出色。開(kāi)始時(shí)虎試探性進(jìn)攻， 個(gè)動(dòng)作顯示出虎愈來(lái)愈大膽，最終把驢吃掉。文中寫(xiě)老虎對(duì)驢子的認(rèn)識(shí)由現(xiàn)象到本質(zhì)的變化的句子是哪一句？驢子充分暴露自己弱點(diǎn)的是哪一句？cvS紅軟基地

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