這是一個(gè)關(guān)于向沙漠進(jìn)軍原文PPT，主要是了解作者簡(jiǎn)介，讀寫(xiě)字詞，理解詞語(yǔ)，了解1、抓住特征說(shuō)明事物。2、體會(huì)修飾和限制詞語(yǔ)的作用。3、掌握本文中運(yùn)用的說(shuō)明方法。歡迎點(diǎn)擊下載向沙漠進(jìn)軍原文PPT哦�；顒�(dòng)四：出謀劃策，《向沙漠進(jìn)軍》是一篇事理說(shuō)明文，條理清晰、邏輯性強(qiáng)。這篇文章寫(xiě)于20世紀(jì)50年代，當(dāng)時(shí)中國(guó)的沙化現(xiàn)象還不像現(xiàn)在那么嚴(yán)重，但許多問(wèn)題都已經(jīng)初露端倪，如濫伐森林、濫開(kāi)墾草地、過(guò)度放牧等。面對(duì)日益惡化的自然環(huán)境，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一則公益廣告，呼吁人們熱愛(ài)環(huán)境，保護(hù)家園。

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說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式來(lái)解說(shuō)事物、闡明事理而給人知識(shí)的文章體裁。 說(shuō)明文通過(guò)揭示概念來(lái)說(shuō)明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。 說(shuō)明文一般介紹事物的形狀、構(gòu)造、類別、關(guān)系、功能，解釋事物的原理、含義、特點(diǎn)、演變 記敘文是以情感人，形象性是它的主要特點(diǎn)；說(shuō)明文以知授人，知識(shí)性是它的主要特點(diǎn)；議論文是以理服人，哲理性是它的主要特點(diǎn)。 以說(shuō)明為主是說(shuō)明文與其他文體從表達(dá)方式上相區(qū)別的標(biāo)志。 作者簡(jiǎn)介：竺可楨 中國(guó)卓越的科學(xué)家 和教育家，當(dāng)代著名的地理學(xué)家和氣象學(xué)家，中國(guó)近代地理學(xué)的奠基人。他先后創(chuàng)建了中國(guó)大學(xué)中的第一個(gè)地學(xué)系和中央研究院氣象研究所；擔(dān)任13年浙江大學(xué)校長(zhǎng)，被尊為中國(guó)高校四大校長(zhǎng)之一。 說(shuō)明文的說(shuō)明 對(duì)象及特征說(shuō)明事物要抓住說(shuō)明對(duì)象的特征。所謂特征是一事物區(qū)別于它事物的標(biāo)志。 一般來(lái)說(shuō)，從形狀、性質(zhì)、方位、構(gòu)造、類別、功能等方面進(jìn)行說(shuō)明的文章，其說(shuō)明對(duì)象是事物；從概念、原理、成因、規(guī)律、聯(lián)系等方面進(jìn)行說(shuō)明的文章，其說(shuō)明對(duì)象就是事理。 “這篇文章（或文段）的說(shuō)明對(duì)象是什么？” 1、事物說(shuō)明文一般標(biāo)題就是說(shuō)明的對(duì)象； 2、事理說(shuō)明文找準(zhǔn)開(kāi)頭結(jié)尾的總結(jié)句 歸納概括內(nèi)容要點(diǎn) 如果有中心句，可以直接摘取中心句； 如果文段中是幾層并列的內(nèi)容，就可以把幾個(gè)意思聯(lián)結(jié)、歸納出一個(gè)主要意思； 如果文段中有結(jié)構(gòu)類似的詞語(yǔ)、短語(yǔ)或句子，那么這些往往是所要找的幾個(gè)要點(diǎn)。 另外，歸納段意時(shí)還可以找出段落中表示句子終結(jié)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，如句號(hào)、分號(hào)、問(wèn)號(hào)、省略號(hào)等，在這幾層意思中進(jìn)行“合并同類項(xiàng)”概括出段落的要點(diǎn)。 3、給全文劃分層次，并概括層意。可分為三層。第一層（第1—3段）：為什么要向沙漠進(jìn)軍。第二層（第4—12段）：怎樣向沙漠進(jìn)軍。第三層（第13段）：向沙漠進(jìn)軍的前景。 充分利用 默讀11-12段，思考：我們應(yīng)怎樣充分利用沙漠？（1）利用沙漠地區(qū)的風(fēng)力：發(fā)電、汲水、磨面（2）利用沙漠地區(qū)的日照：發(fā)電、取熱、煮水、做飯、取得蒸餾水和鹽等。 說(shuō)明方法：舉例子 列數(shù)字 向沙漠進(jìn)軍的前景只要正確地認(rèn)識(shí)沙漠的危害，找出對(duì)付它的辦法，沙漠是有可能治理的。 思考：文章是按怎樣的順序來(lái)說(shuō)明治理沙漠的方法的？說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn) 1、[類型1]：加點(diǎn)字詞有何作用？ 對(duì)策：抓住說(shuō)明文語(yǔ)文準(zhǔn)確這一特點(diǎn)答題，格式：準(zhǔn)確（或生動(dòng)形象）地說(shuō)明了事物“……”的特征（或事理）。 2、[類型2]：能否替換為另一個(gè)詞語(yǔ)？并說(shuō)明理由。 對(duì)策：（1）不可以+（2）原詞的意思或內(nèi)容+（3）所換詞語(yǔ)的意思或內(nèi)容+，換了后意思有何改變（4）原詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。 3、[類型3]：限制性詞語(yǔ)能否刪去？ 對(duì)策：（1）表態(tài)（刪還是不刪）+（2）定性。如：“比較”“幾乎”“相當(dāng)”等詞表程度修辭；“大約”“可能”“左右”等表估計(jì)，“多”“有余”等表數(shù)量。+（3）若刪去，原來(lái)什么樣的意思就變成了……的意思了，不符合實(shí)際，太絕對(duì)了。+（4）xx詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。 2、沙漠是人類最頑強(qiáng)的自然敵人之一。答：“最頑強(qiáng)”表明了沙漠危害的嚴(yán)重性和難以制服的特點(diǎn)。 “之一”說(shuō)明沙漠只是人類最頑強(qiáng)的自然敵人中的一個(gè)，使表達(dá)更嚴(yán)密，更符合實(shí)際。 3、我國(guó)陜西榆林地區(qū)，雨量還充沛，答：“還”在這里是“比較，程度上勉強(qiáng)過(guò)得去”的意思，指出了榆林地區(qū)有一定的降雨量這個(gè)事實(shí)，如果刪去，則變成“榆林地區(qū)雨量充沛”，與實(shí)際不相符合。 4、無(wú)論植樹(shù)還是種草，土壤中必須有充足的水分答：“必須”是“一定要”的意思，體現(xiàn)了植樹(shù)種草時(shí)“充足的水分”這一條件的重要性。如果刪去，這一條件的重要性就體現(xiàn)不出來(lái)了。38R紅軟基地

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