-
- 素材大小:
- 1.21 MB
- 素材授權(quán):
- 免費(fèi)下載
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時(shí)間:
- 2017-11-02
- 素材編號(hào):
- 93189
- 素材類別:
- 語(yǔ)文課件
-
素材預(yù)覽
這是一個(gè)關(guān)于向沙漠進(jìn)軍原文PPT,主要是了解作者簡(jiǎn)介,讀寫(xiě)字詞,理解詞語(yǔ),了解1、抓住特征說(shuō)明事物。2、體會(huì)修飾和限制詞語(yǔ)的作用。3、掌握本文中運(yùn)用的說(shuō)明方法。歡迎點(diǎn)擊下載向沙漠進(jìn)軍原文PPT哦;顒(dòng)四:出謀劃策,《向沙漠進(jìn)軍》是一篇事理說(shuō)明文,條理清晰、邏輯性強(qiáng)。這篇文章寫(xiě)于20世紀(jì)50年代,當(dāng)時(shí)中國(guó)的沙化現(xiàn)象還不像現(xiàn)在那么嚴(yán)重,但許多問(wèn)題都已經(jīng)初露端倪,如濫伐森林、濫開(kāi)墾草地、過(guò)度放牧等。面對(duì)日益惡化的自然環(huán)境,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一則公益廣告,呼吁人們熱愛(ài)環(huán)境,保護(hù)家園。
向沙漠進(jìn)軍原文PPT是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語(yǔ)文課件類型的PowerPoint.
說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式來(lái)解說(shuō)事物、闡明事理而給人知識(shí)的文章體裁。 說(shuō)明文通過(guò)揭示概念來(lái)說(shuō)明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。 說(shuō)明文一般介紹事物的形狀、構(gòu)造、類別、關(guān)系、功能,解釋事物的原理、含義、特點(diǎn)、演變 記敘文是以情感人,形象性是它的主要特點(diǎn);說(shuō)明文以知授人,知識(shí)性是它的主要特點(diǎn);議論文是以理服人,哲理性是它的主要特點(diǎn)。 以說(shuō)明為主是說(shuō)明文與其他文體從表達(dá)方式上相區(qū)別的標(biāo)志。 作者簡(jiǎn)介:竺可楨 中國(guó)卓越的科學(xué)家 和教育家,當(dāng)代著名的地理學(xué)家和氣象學(xué)家,中國(guó)近代地理學(xué)的奠基人。他先后創(chuàng)建了中國(guó)大學(xué)中的第一個(gè)地學(xué)系和中央研究院氣象研究所;擔(dān)任13年浙江大學(xué)校長(zhǎng),被尊為中國(guó)高校四大校長(zhǎng)之一。 說(shuō)明文的說(shuō)明 對(duì)象及特征說(shuō)明事物要抓住說(shuō)明對(duì)象的特征。所謂特征是一事物區(qū)別于它事物的標(biāo)志。 一般來(lái)說(shuō),從形狀、性質(zhì)、方位、構(gòu)造、類別、功能等方面進(jìn)行說(shuō)明的文章,其說(shuō)明對(duì)象是事物;從概念、原理、成因、規(guī)律、聯(lián)系等方面進(jìn)行說(shuō)明的文章,其說(shuō)明對(duì)象就是事理。 “這篇文章(或文段)的說(shuō)明對(duì)象是什么?” 1、事物說(shuō)明文一般標(biāo)題就是說(shuō)明的對(duì)象; 2、事理說(shuō)明文找準(zhǔn)開(kāi)頭結(jié)尾的總結(jié)句 歸納概括內(nèi)容要點(diǎn) 如果有中心句,可以直接摘取中心句; 如果文段中是幾層并列的內(nèi)容,就可以把幾個(gè)意思聯(lián)結(jié)、歸納出一個(gè)主要意思; 如果文段中有結(jié)構(gòu)類似的詞語(yǔ)、短語(yǔ)或句子,那么這些往往是所要找的幾個(gè)要點(diǎn)。 另外,歸納段意時(shí)還可以找出段落中表示句子終結(jié)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),如句號(hào)、分號(hào)、問(wèn)號(hào)、省略號(hào)等,在這幾層意思中進(jìn)行“合并同類項(xiàng)”概括出段落的要點(diǎn)。 3、給全文劃分層次,并概括層意。可分為三層。第一層(第1—3段):為什么要向沙漠進(jìn)軍。第二層(第4—12段):怎樣向沙漠進(jìn)軍。第三層(第13段):向沙漠進(jìn)軍的前景。 充分利用 默讀11-12段,思考:我們應(yīng)怎樣充分利用沙漠?(1)利用沙漠地區(qū)的風(fēng)力:發(fā)電、汲水、磨面(2)利用沙漠地區(qū)的日照:發(fā)電、取熱、煮水、做飯、取得蒸餾水和鹽等。 說(shuō)明方法:舉例子 列數(shù)字 向沙漠進(jìn)軍的前景只要正確地認(rèn)識(shí)沙漠的危害,找出對(duì)付它的辦法,沙漠是有可能治理的。 思考:文章是按怎樣的順序來(lái)說(shuō)明治理沙漠的方法的?說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn) 1、[類型1]:加點(diǎn)字詞有何作用? 對(duì)策:抓住說(shuō)明文語(yǔ)文準(zhǔn)確這一特點(diǎn)答題,格式:準(zhǔn)確(或生動(dòng)形象)地說(shuō)明了事物“……”的特征(或事理)。 2、[類型2]:能否替換為另一個(gè)詞語(yǔ)?并說(shuō)明理由。 對(duì)策:(1)不可以+(2)原詞的意思或內(nèi)容+(3)所換詞語(yǔ)的意思或內(nèi)容+,換了后意思有何改變(4)原詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。 3、[類型3]:限制性詞語(yǔ)能否刪去? 對(duì)策:(1)表態(tài)(刪還是不刪)+(2)定性。如:“比較”“幾乎”“相當(dāng)”等詞表程度修辭;“大約”“可能”“左右”等表估計(jì),“多”“有余”等表數(shù)量。+(3)若刪去,原來(lái)什么樣的意思就變成了……的意思了,不符合實(shí)際,太絕對(duì)了。+(4)xx詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。 2、沙漠是人類最頑強(qiáng)的自然敵人之一。答:“最頑強(qiáng)”表明了沙漠危害的嚴(yán)重性和難以制服的特點(diǎn)。 “之一”說(shuō)明沙漠只是人類最頑強(qiáng)的自然敵人中的一個(gè),使表達(dá)更嚴(yán)密,更符合實(shí)際。 3、我國(guó)陜西榆林地區(qū),雨量還充沛,答:“還”在這里是“比較,程度上勉強(qiáng)過(guò)得去”的意思,指出了榆林地區(qū)有一定的降雨量這個(gè)事實(shí),如果刪去,則變成“榆林地區(qū)雨量充沛”,與實(shí)際不相符合。 4、無(wú)論植樹(shù)還是種草,土壤中必須有充足的水分答:“必須”是“一定要”的意思,體現(xiàn)了植樹(shù)種草時(shí)“充足的水分”這一條件的重要性。如果刪去,這一條件的重要性就體現(xiàn)不出來(lái)了。
沙漠掘金ppt:這是沙漠掘金ppt,包括了關(guān)于GDK,課程介紹,培訓(xùn)目標(biāo),課程形式,課堂照片,沙漠掘金任務(wù)概況,物資信息,地形信息,任務(wù)與目標(biāo)等內(nèi)容,歡迎點(diǎn)擊下載。
沙漠駱駝ppt模板:這是沙漠駱駝ppt模板,包括了觀察圖片,了解駱駝的主要外形特征,在沙漠中沒(méi)有食物時(shí),就算長(zhǎng)有針狀葉片的植物它也可以吃的津津有味等內(nèi)容,歡迎點(diǎn)擊下載。
沙漠里的奇怪現(xiàn)象ppt:這是沙漠里的奇怪現(xiàn)象ppt,包括了簡(jiǎn)介作者,學(xué)習(xí)目標(biāo),檢查自習(xí),文本探究,魔鬼的海,學(xué)習(xí)目標(biāo),品味語(yǔ)言,課堂訓(xùn)練,小結(jié)全課,心智啟發(fā),學(xué)以致用等內(nèi)容,歡迎點(diǎn)擊下載。
向沙漠進(jìn)軍ppt
- 更多>>向沙漠進(jìn)軍ppt本詞條是《向沙漠進(jìn)軍》一文的標(biāo)題,《向沙漠進(jìn)軍》是一篇事理說(shuō)明文,這篇文章根據(jù)大量事實(shí)和科學(xué)原理,對(duì)為什么要向沙漠進(jìn)軍,怎樣向沙漠進(jìn)軍,進(jìn)軍的前景如何等重大問(wèn)題