這是一個關(guān)于三顧茅廬及故事PPT，小說通過劉備“三顧茅廬”，既表現(xiàn)了他為興蜀漢大業(yè)而禮賢下士的寬宏氣度和不恥下問、求賢若渴的精神，也展示了未出山便曉天下事的諸葛亮的雄才大略。三顧茅廬又名三顧草廬，典出《三國志·蜀志·諸葛亮傳》，東漢末年，劉備三顧茅廬拜訪諸葛亮，他們的談話內(nèi)容即《草廬對》（三分天下的戰(zhàn)略決策）顧：拜訪；茅廬：草屋。原為漢末劉備去襄陽隆中訪聘諸葛亮的故事。比喻真心誠意，一再邀請。漢末劉備三次前往襄陽隆中誠訪諸葛亮出山輔佐的故事。此后傳為佳話，漸成典故，載《三國志·蜀志·諸葛亮傳·出師表》�，F(xiàn)在常用來比喻真心誠意，一再邀請、拜訪有專長的賢人。公元207年冬至208年春，當時駐軍新野的劉備在徐庶建議下，三次到襄陽城西隆中拜訪諸葛亮，但直到第三次方得見，諸葛亮為劉備分析了天下形勢提出先取荊州為家，再取益州成鼎足之勢繼而圖取中原的戰(zhàn)略構(gòu)想，歡迎點擊下載三顧茅廬及故事PPT哦。

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拜謁fiN紅軟基地
嘔心 fiN紅軟基地
寰宇  fiN紅軟基地
荷鋤  fiN紅軟基地
篡逆   fiN紅軟基地
猝定  fiN紅軟基地
斡旋  fiN紅軟基地
匡扶  fiN紅軟基地
朔風(fēng)   fiN紅軟基地
邂逅    fiN紅軟基地
千仞   fiN紅軟基地
不省   fiN紅軟基地
慵懶    fiN紅軟基地
不棲  fiN紅軟基地
熟諳fiN紅軟基地
薰沐fiN紅軟基地
鄙悃   fiN紅軟基地
悒怏   fiN紅軟基地
荏苒   fiN紅軟基地
揲蓍        fiN紅軟基地
愧赧fiN紅軟基地
存恤 fiN紅軟基地
概括主要情節(jié)fiN紅軟基地
劉備拜訪諸葛亮之前，司馬徽贊諸葛亮。fiN紅軟基地
 劉備一顧諸葛亮未得，遇崔州平，論天下事。 fiN紅軟基地
劉備二顧諸葛亮未得，遇亮友、弟、岳父，留下書信fiN紅軟基地
劉備三顧諸葛亮，孔明隆中對策，感其誠，出山輔佐。fiN紅軟基地
分析劉備、諸葛亮的形象特征及作者塑造人物采用的手法。 fiN紅軟基地
劉備：謙虛、禮賢下士、不恥下問、求賢若渴、氣度寬宏。fiN紅軟基地
手法：語言描寫、動作描寫、襯托（張飛、關(guān)羽）。fiN紅軟基地
諸葛亮：淡泊名利、高雅不群、超拔不凡、不出門便知曉天下事、足智多謀。fiN紅軟基地
 手法：語言描寫、外貌描寫、人物及景色  的烘托陪襯。fiN紅軟基地
分析司馬徽所言“臥龍雖得其主，不得其時，惜哉”的深意？ fiN紅軟基地
 一方面是肯定諸葛亮找到了他值得輔佐之人——劉備；另一方面也暗示了臥龍雖有經(jīng)天緯地之才，即使得到劉備這樣的明君，但是生不逢時，縱使再怎么努力，都只能是“嘔心血”、卻不能改變天命，即不能如劉備所愿“興復(fù)漢室，還于舊都”。雖然是對諸葛亮的才華得以施展感到一絲慰藉，但更慨嘆他多舛的命運。fiN紅軟基地
.概括歸納文章主題。fiN紅軟基地
小說通過劉備“三顧茅廬”，既表現(xiàn)了他為興蜀漢大業(yè)而禮賢下士的寬宏氣度和不恥下問、求賢若渴的精神，也展示了未出山便曉天下事的諸葛亮的雄才大略。fiN紅軟基地
諸葛亮fiN紅軟基地
181年：誕生于瑯邪。207年：因劉備三顧茅廬，而出山輔之。208年：說服孫權(quán)抵御曹操于赤壁。214年：被封軍師將軍。221年：被封蜀國丞相。225年：討伐南蠻，將其平定。227年：上出師表，初出祈山。228年：街亭失守，斬馬謖。232年：發(fā)明木牛流馬。234年：病逝五丈原。fiN紅軟基地
六角井：是諸葛亮當年隱居隆中時生活用水井。 fiN紅軟基地
三顧堂：建于清康熙五十八年（公fiN紅軟基地
元1719年），是劉備“三顧茅廬”、fiN紅軟基地
諸葛亮作《隆中對》的紀念堂。fiN紅軟基地
諸葛草廬：公元1987年重建的仿漢建筑，當年劉備“三顧茅廬“，諸葛亮在此作《隆中對》。 fiN紅軟基地
隆中書院：公元1987年重建，原為武靈王學(xué)業(yè)堂。fiN紅軟基地
抱膝亭：建于清康熙五十八年（公元1719年），是后人憑吊諸葛亮抱膝長吟之處。 fiN紅軟基地
騰龍閣：位于fiN紅軟基地
隆中山巔。它fiN紅軟基地
是一座內(nèi)高十fiN紅軟基地
層，外觀五層，fiN紅軟基地
氣勢雄偉的樓fiN紅軟基地
閣。 fiN紅軟基地
武侯祠：始建于晉朝（約公元361年），是祀奉諸葛亮的祠宇。fiN紅軟基地
臥龍深處：建于fiN紅軟基地
清雍正七年  相fiN紅軟基地
傳諸葛亮常在此交友聚會fiN紅軟基地
總結(jié)fiN紅軟基地
《三國演義》是我國古典名著之一，走進其中，不僅能讓人認識一個個鮮活的形象，更能從中認識到歷史的規(guī)律和進程。人只有把握了事物發(fā)展的規(guī)律并按規(guī)律辦事，才能真正地走向成功。希望同學(xué)們能認真品讀《三國演義》，品讀名著，做一個認真的人、清醒的人、有能力的人、成功的人。fiN紅軟基地
布置作業(yè)。fiN紅軟基地
利用 課余時間讀完《三國演義》fiN紅軟基地
《三國演義》第一集插曲《桃園結(jié)義歌》（《這一拜》）fiN紅軟基地
這一拜fiN紅軟基地
春風(fēng)得意遇知音fiN紅軟基地
桃花也含笑映祭臺fiN紅軟基地
這一拜fiN紅軟基地
報國安邦志慷慨fiN紅軟基地
建功立業(yè)展雄才fiN紅軟基地
展雄才fiN紅軟基地
這一拜忠肝義膽fiN紅軟基地
患難相隨誓不分開fiN紅軟基地
這一拜fiN紅軟基地
生死不改fiN紅軟基地
天地日月壯我情懷fiN紅軟基地
壯我情懷fiN紅軟基地
長矛在手fiN紅軟基地
刀劍生輝fiN紅軟基地
看我弟兄fiN紅軟基地
迎著烽煙大步來fiN紅軟基地
拓展探究。 fiN紅軟基地
 你還知道哪些關(guān)于諸葛亮的故事？fiN紅軟基地
 怎樣評價諸葛亮出山以及他后來的   失�。�fiN紅軟基地
 你還知道哪些關(guān)于劉備的故事？fiN紅軟基地
  怎樣評價劉備？fiN紅軟基地
司馬徽說“臥龍、鳳雛，兩人得一可安天下”，劉備后來得此二人，蜀國為什么最終還為晉所滅？fiN紅軟基地
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