這是一個(gè)關(guān)于呼蘭河傳課堂實(shí)錄PPT，主要是初讀課文，整體把握全文，思考文章的主要人物是誰？各自的年齡有多大？地點(diǎn)在哪兒？若給課文起個(gè)標(biāo)題，你起什么名字，請(qǐng)說說理由。用一個(gè)詞修飾她在大花園里的生活？后花園是一個(gè)什么樣的園子？請(qǐng)從文中找出你最喜歡的描寫景物的語句加以朗讀、品析。作者寫了哪些景物，突出景物什么特點(diǎn)？怎樣來描寫？圈點(diǎn)關(guān)鍵詞句，從修辭、句式、表達(dá)效果、閱讀感受等方面品析 等等，歡迎點(diǎn)擊下載呼蘭河傳課堂實(shí)錄PPT哦。蕭紅（1911年6月1日-1942年1月12日），現(xiàn)代女作家，原名張迺瑩，筆名悄吟、田娣等。黑龍江呼蘭縣人�！笆捈t”是發(fā)表《生死場(chǎng)》時(shí)使用的筆名。被譽(yù)為“30年代的文學(xué)洛神”的蕭紅，是民國四大才女（盧隱、張愛玲、石評(píng)梅）中命運(yùn)最為悲苦的女性，也是一位傳奇人物。曾被魯迅譽(yù)為“當(dāng)今中國最有前途的女作家”。 聯(lián)合國教科文組織曾在蕭紅誕生85周年時(shí)，稱她是“世界上最優(yōu)秀的當(dāng)代女作家之一”。

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《蕭紅墓畔口占》 “走六小時(shí)寂寞的長(zhǎng)途，到你頭邊放一束紅山茶。我等待著，長(zhǎng)夜漫漫， 你卻臥聽著海濤閑話。”  自 由 花開了，就像花睡醒了似的。鳥飛了，就像鳥上天了似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了，都是自由的。要做什么，就做什么；要怎么樣，就怎么樣。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵謊花，就開一朵謊花，愿意結(jié)一個(gè)黃瓜，就結(jié)一個(gè)黃瓜。若都不愿意，就是一個(gè)黃瓜都不結(jié)，一朵花都不開，也沒有人問它。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，它若愿意長(zhǎng)上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會(huì)從墻頭上飛來一對(duì)黃蝴蝶，一會(huì)又從墻頭上飛走一個(gè)白蝴蝶。它們是從誰家來的，又飛到誰家去？太陽也不知道這個(gè)。） 前三個(gè) “就”，表示強(qiáng)調(diào)的語氣； 后八個(gè)“就”表示自由自在，不加任何約束。這十一個(gè)“就”，非常有表現(xiàn)力，語氣輕松，一氣呵成，形象而有力地表現(xiàn)了一切都在自由地生長(zhǎng)。為“我”的童年生活提供了自由自在的生長(zhǎng)環(huán)境。 分析人物 體會(huì)情感 1.這里寫的是祖孫兩人的對(duì)話，你能從對(duì)話讀出祖父是一個(gè)什么樣的人？ 3.“呼蘭河這小城里住著我的祖父”。為什么用這句話開篇？  等我生下來了，第一給了祖父的無限的歡喜，等我長(zhǎng)大了，祖父非常地愛我。使我覺得在這世界上，有了祖父就夠了，還怕什么呢？雖然父親的冷淡，母親的惡言惡色，和祖母的用針刺我手指的這些事，都覺得算不了什么。何況又有后花園！ 《呼蘭河傳》 寫《呼蘭河傳》這部小說時(shí)，蕭紅已經(jīng)是一位很成熟的作家了，為什么她這樣懷念童年的生活？  女性的天空是低的， 羽翼是稀薄的， ? 而身邊的累贅又是笨重的！ ? 而且多么討厭呵， ? 女性有著過多的自我犧牲精神。 ? ……不錯(cuò)，我要飛， ? 但同時(shí)覺得…… ?我會(huì)掉下來。 ?? ——蕭紅6Uk紅軟基地

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