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描寫(xiě)春天的精彩片段 春天，是希望紛飛的季節(jié)。大雁飽含憧憬地向著北國(guó)的樂(lè)土結(jié)對(duì)航行，一路載歌載舞，排踏出春天的韻律，傳遞著春的喜訊。出行的人們背負(fù)著行囊，邁開(kāi)希望之旅，走向春意盎然的南北東西，走進(jìn)浮光躍金的大千世界，播種自己心底的希望。泥土的氣息，隨著犁鏵的行進(jìn)彌散在田間地頭，滋潤(rùn)愉悅著農(nóng)家人的心田。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解作者蕭紅及作品《呼蘭河傳》。 2、品味作品對(duì)童年生活狀態(tài)的描寫(xiě)，體會(huì)作者贊美人性和自然的思想感情，體會(huì)祖父的形象。 3、鑒賞本文的語(yǔ)言藝術(shù)，學(xué)習(xí)用鮮活的語(yǔ)言描摹事物。 1、作者向我們介紹的是什么？ 她的童年生活 2、地點(diǎn)在哪兒？能大概看出是什么季節(jié)？給你的感受如何？ 祖父的后花園；春、夏。如，鋤谷子、韭菜、摘黃瓜、追蜻蜓、綁螞蚱；美麗，充滿(mǎn)生機(jī) 3、 主要人物是誰(shuí)？各自的年齡有多大？ 祖父和“我”；祖父快七十了，“我”四五歲 5、作者都描寫(xiě)了哪些自然事物? 自然景物有大花園、蜂子、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱花、果樹(shù)、榆樹(shù)、風(fēng)、雨、小白菜、草、韭菜谷穗、黃瓜、太陽(yáng)、鳥(niǎo)、蟲(chóng)子、玉米、白云等。 自學(xué)提綱一研讀課文，完成下列各題 1、能在原文中找到一個(gè)詞來(lái)概括那些事物的特點(diǎn)嗎？ 2、動(dòng)物、植物都是自由的，那么置身在這樣的環(huán)境當(dāng)中的人，也會(huì)怎樣？你能舉一兩個(gè)例子來(lái)說(shuō)明嗎？ 3、在“我”的眼里，祖父是什么樣的一個(gè)人？他對(duì)我的童年生活有什么影響？ 4、作者為什么能把后花園中那些極其普通的事物描寫(xiě)的那樣鮮活有靈性？ 1、能在原文中找到一個(gè)詞來(lái)概括那些事物的特點(diǎn)嗎？ 自由 2、動(dòng)物、植物都是自由的，那么置身在這樣的環(huán)境當(dāng)中的人，也會(huì)怎樣？你能舉一兩個(gè)例子來(lái)說(shuō)明嗎？ 也是自由的。例如，和祖父鋤地，隨便亂弄，祖父也不責(zé)備；不仔細(xì)聽(tīng)祖父的話(huà)，又去吃黃瓜；沒(méi)吃完黃瓜又去追蜻蜓；祖父澆菜，我反把水往天上拋，嘴里還嚷嚷著下雨了；玩累了就找個(gè)陰涼的地方睡著了，不用枕頭與席子。 當(dāng)堂訓(xùn)練一、給下列各字注音 二、根據(jù)要求默寫(xiě)詩(shī)句 1、故鄉(xiāng)，人的生命之根。請(qǐng)寫(xiě)出兩句表達(dá)鄉(xiāng)情鄉(xiāng)愁的詩(shī)句： 。 掌握下列生字詞螞蚱（mà zha ）榆樹(shù)（ yú ）蚌殼（ bàng ） 鋤頭（ chú ）谷穗（ suì ） 倭瓜（ wō ）水瓢（ piáo ） 蝙蝠（ biān fú ）玩膩了（ nì ）ckw紅軟基地

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