這是一個(gè)關(guān)于課文風(fēng)箏ppt課件，整體感知課文，思考1、作者在什么時(shí)候，什么地方，由什么引發(fā)寫下這篇文章？回憶在什么時(shí)候，什么地方發(fā)生的什么故事2、回憶這個(gè)故事的時(shí)候，作者的感情是怎樣的結(jié)束這個(gè)故事的時(shí)候，作者的感情又是怎樣3、按照“現(xiàn)在－－過(guò)去－－現(xiàn)在”的思路，把課文分為三個(gè)部分。創(chuàng)作背景]1932年10月5日，郁達(dá)夫同王映霞請(qǐng)魯迅吃飯，柳亞子夫婦同席，七日後魯迅作了這首詩(shī)贈(zèng)給柳亞子�！遏斞溉沼洝�1932年10月12日記云：「午後，為柳亞子書(shū)一幅云：運(yùn)交華蓋欲何求……。達(dá)夫賞飯，閑人打油，偷得半聯(lián)，湊成一律以請(qǐng)?jiān)�。�?[內(nèi)容評(píng)析]這首詩(shī)前四句揭露了國(guó)民黨白色恐怖的統(tǒng)治，後四句抒寫了自己為革命「鞠躬盡瘁，死而後已」的高貴品質(zhì)。毛澤東說(shuō)：「魯迅的兩句詩(shī)『橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！粦�(yīng)該成為我們的座右銘」。這首詩(shī)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，用典貼切，文字風(fēng)趣而內(nèi)容嚴(yán)肅，具有諷刺幽默的風(fēng)格，歡迎點(diǎn)擊下載課文風(fēng)箏ppt課件哦。

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自嘲Gs6紅軟基地
運(yùn)交華蓋欲何求，Gs6紅軟基地
未敢翻身已碰頭。Gs6紅軟基地
破帽遮顏過(guò)鬧市，Gs6紅軟基地
漏船載酒泛中流。 Gs6紅軟基地
橫眉冷對(duì)千夫指，Gs6紅軟基地
俯首甘為孺子牛。 Gs6紅軟基地
躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，Gs6紅軟基地
管他冬夏與春秋。 Gs6紅軟基地
創(chuàng)作背景]1932年10月5日，郁達(dá)夫同王映霞請(qǐng)魯迅吃飯，柳亞子夫婦同席，七日後魯迅作了這首詩(shī)贈(zèng)給柳亞子。《魯迅日記》1932年10月12日記云：「午後，為柳亞子書(shū)一幅云：運(yùn)交華蓋欲何求……。達(dá)夫賞飯，閑人打油，偷得半聯(lián)，湊成一律以請(qǐng)?jiān)啤！?Gs6紅軟基地
[內(nèi)容評(píng)析]這首詩(shī)前四句揭露了國(guó)民黨白色恐怖的統(tǒng)治，後四句抒寫了自己為革命「鞠躬盡瘁，死而後已」的高貴品質(zhì)。毛澤東說(shuō)：「魯迅的兩句詩(shī)『橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛』應(yīng)該成為我們的座右銘」。這首詩(shī)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，用典貼切，文字風(fēng)趣而內(nèi)容嚴(yán)肅，具有諷刺幽默的風(fēng)格。Gs6紅軟基地
風(fēng)箏簡(jiǎn)史Gs6紅軟基地
中國(guó)風(fēng)箏有悠久的歷史，據(jù)說(shuō)漢朝大將韓信曾利用風(fēng)箏進(jìn)行測(cè)量。梁武帝時(shí)曾利用風(fēng)箏傳信，但未成功。南北朝有人背著風(fēng)箏從高處跳下而沒(méi)有跌死。唐朝的張丕被圍困時(shí)曾利用風(fēng)箏傳信求救兵，取得了成功。這些說(shuō)明，中國(guó)風(fēng)箏的歷史至少有2000多年了。Gs6紅軟基地
    從唐朝開(kāi)始，風(fēng)箏逐漸變成玩具。到了晚唐，風(fēng)箏上已有用絲條或竹笛作成的響器，風(fēng)吹聲?shū)Q，因而有了“風(fēng)箏”的名字。也有人說(shuō)“風(fēng)箏”這名字起源于五代，從李鄴用紙糊風(fēng)箏，并在它上面裝竹笛開(kāi)始。Gs6紅軟基地
    到了宋朝，風(fēng)箏已有很大發(fā)展，品種增加，性能提高與人民生活發(fā)生了密切的聯(lián)系。如“武林；日事”中記有／少年郎競(jìng)放紙鴦，以相勾引，相牽剪截，以線絕者為負(fù)／北宋張擇端的“清明上河圖”和蘇漢臣的“百子圖”中也都有放風(fēng)箏的場(chǎng)面。明朝畫(huà)家徐渭寫過(guò)很多與風(fēng)箏有關(guān)的詩(shī)，如“柳條搓線絮搓棉，搓夠千尋放紙鴦。消得春風(fēng)多少力，帶將兒輩上春天。”又如：“我亦曾經(jīng)放鷂喜，今年不道老如斯，那能更駐游春馬，閑看兒童斷線時(shí)。”到了清朝，玩風(fēng)箏之風(fēng)更盛。傳說(shuō)慈禧叫大監(jiān)跑到天津找“風(fēng)箏魏”給他扎過(guò)一個(gè)“壽星老騎仙鶴”風(fēng)箏玩。現(xiàn)在故宮里還藏著三只傅儀玩過(guò)的大風(fēng)箏。Gs6紅軟基地
曹雪芹在“紅樓夢(mèng)”70回中生動(dòng)地描寫了大觀園中姐妹們放螃蟹、美人、大魚(yú)、編蝠、鳳凰、沙燕等各種風(fēng)箏的情景。可以說(shuō)，中國(guó)的玩具風(fēng)箏在這時(shí)發(fā)展到了相當(dāng)高的水平。Gs6紅軟基地
    從唐宋開(kāi)始，中國(guó)風(fēng)箏向世界流傳，先是朝鮮、日本、馬來(lái)亞等東南亞國(guó)家，然后傳到歐洲和美洲等地。在歐洲產(chǎn)業(yè)革命形勢(shì)的影響下，中國(guó)的玩具風(fēng)箏在那里向著飛行器發(fā)展，經(jīng)過(guò)英國(guó)的凱利，澳大利亞的哈格瑞夫和德國(guó)的李林達(dá)爾等人，最后在美國(guó)由萊特兄弟造成了最早的能載人成功飛行的飛機(jī)。Gs6紅軟基地
    因此，在美國(guó)華盛頓宇航博物館的大廳里掛著一只中國(guó)風(fēng)箏，在它邊上寫著：“人類最早的飛行器是中國(guó)的風(fēng)箏和火箭。”Gs6紅軟基地
根據(jù)下列問(wèn)題復(fù)述文章內(nèi)容Gs6紅軟基地
關(guān)于風(fēng)箏起了一個(gè)怎樣的沖突？為什么會(huì)起這種沖突？作者當(dāng)時(shí)是怎么做的？若干年后對(duì)這一沖突作者有什么新認(rèn)識(shí)？作者又是怎樣做的？結(jié)果怎樣？Gs6紅軟基地
這幾個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)難呵Gs6紅軟基地
為什么“在我是一種驚異和悲哀”？Gs6紅軟基地
“四面都還是嚴(yán)冬的肅殺，久經(jīng)訣別的故鄉(xiāng)的久經(jīng)逝去的春天，卻就在這天空中蕩漾了”，怎么說(shuō)春天“久經(jīng)逝去”？為什么又說(shuō)這春天就在北京的天空中蕩漾了？Gs6紅軟基地
第三．四段，一面寫“我”，一面寫小兄弟，對(duì)小兄弟的描寫流露出什么感情？Gs6紅軟基地
為什么說(shuō)“帶著無(wú)可把握的悲哀”？為什么“我倒不如躲到肅殺的嚴(yán)冬中去吧”？“非常的寒威和冷氣”，除形容天氣之外，有沒(méi)有別的含義？Gs6紅軟基地
“我不幸偶爾看了一本外國(guó)的講兒童的書(shū)，才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋�玩是兒童的天使�?rdquo;為什么說(shuō)不幸？Gs6紅軟基地
對(duì)待早年的過(guò)錯(cuò)，魯迅先生的心情如此沉重．你從魯迅先生身上學(xué)到一種什么樣的精神品質(zhì)？Gs6紅軟基地
待到小兄弟驚異地笑著說(shuō)“有過(guò)這樣的事嗎”，為什么“我”不覺(jué)得寬松反而覺(jué)得“沉重”？Gs6紅軟基地
故鄉(xiāng)的風(fēng)箏時(shí)節(jié)，是溫和的春二月，而北京卻是肅殺的嚴(yán)冬。故鄉(xiāng)的風(fēng)箏時(shí)節(jié)，楊柳發(fā)芽，山桃吐蕾，而北京“灰黑色的禿樹(shù)枝丫杈于晴朗的天空中”。所以驚異于北京竟在這樣的季節(jié)放起風(fēng)箏來(lái)了。“我”見(jiàn)風(fēng)箏而悲哀，是因?yàn)橄肫鹦�時(shí)侯“精神的虐殺”的一幕，而且這一幕永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)過(guò)。說(shuō)驚異和悲哀，從結(jié)構(gòu)上說(shuō)，是為了引出下文。Gs6紅軟基地
這里說(shuō)的春天，有特定的含義，是小時(shí)侯的故鄉(xiāng)的春天，是天空中有風(fēng)箏的春天，現(xiàn)在，在北京，看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一二風(fēng)箏浮動(dòng)，由風(fēng)箏而聯(lián)想到故鄉(xiāng)風(fēng)箏時(shí)節(jié)的春天氣息，所以覺(jué)得這春天“就在這天空中蕩漾了”。Gs6紅軟基地
“多病，瘦得不堪”  “在我看來(lái)卻是笑柄，可鄙的”   “留他絕望地站在小屋里”Gs6紅軟基地
——同情Gs6紅軟基地
上文寫蟹風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏、瓦片風(fēng)箏，小兄弟做的卻是蝴蝶風(fēng)箏，可見(jiàn)他很會(huì)動(dòng)腦筋——褒揚(yáng)和同情Gs6紅軟基地
對(duì)待早年的過(guò)錯(cuò)，魯迅先生的心情如此沉重．你從魯迅先生身上學(xué)到一種什么樣的精神品質(zhì)？Gs6紅軟基地
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