這是一個關于《東施效顰》教案PPT，這節(jié)課主要是介紹了1. “東施效顰”中“效”意思是 ＿＿ ，“顰”的意思是＿＿ 2. 用“東施效顰”做題目有什么作用？4. “東施效顰”選自《 》 5. 莊子，名＿＿,是戰(zhàn)國時期哲學家 、＿ 家學派的創(chuàng)始人之一。6. 你知道《莊子》寓言有那些？歡迎點擊下載《東施效顰》教案PPT哦。西施病心而顰其里，其里之丑人見而美之，歸亦捧心而顰其里，其里之富人見之，堅閉門而不出；貧人見之，挈妻子而去之走。彼知顰美而不知顰之所以美。

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東施效顰 《莊子》 生字 顰 (pín) (東施效顰) （一顰一笑） 挈 (qiè) (提綱挈領) （ 挈 帶 ） 我會解題目 1. “東施效顰”中“效”意思是 ＿＿ ，“顰”的意思是＿＿ 。 2. 用“東施效顰”做題目有什么作用？ 4. “東施效顰”選自《 》 5. 莊子，名＿＿，是戰(zhàn)國時期哲學家 、＿ 家學派的創(chuàng)始人之一。 6. 你知道《莊子》寓言有那些？ 我會朗讀課文 東施效顰 西施病心而顰其里，其里之丑人見而美之，歸亦捧心而顰其里，其里之富人見之，堅閉門而不出；貧人見之，挈妻子而去之走。彼知顰美而不知顰之所以美。 東施效顰 西施病心而顰其里其里之丑人見而美之歸亦捧心而顰其里其里之富人見之堅閉門而不出貧人見之挈妻子而去之走彼知顰美而不知顰之所以美 我會結合字詞翻譯課文 1.西施病心而顰其里 顰：皺眉。里：古代居住區(qū)名。譯文：西施心口痛，皺著眉頭從街上（走過）。 2.其里之丑人見而美之 美之：以之為美，認為她的樣子很美。譯文：同村的（一個）丑婦人看見（西施這個樣子）覺得很美。 3.歸亦捧心而顰其里 亦：也。捧：捂。譯文：回去時也捂著胸口，皺眉從街上走過。 4.其里之富人見之 ①之：的。②之：她，代指東施。譯文：村里的富人看見她這副模樣。 5.堅閉門而不出 堅：緊緊地。譯文：緊緊地閉著大門不愿出來。 6.貧人見之 貧：窮。譯文：窮人見了她。 7.挈妻子而去之走 挈：領。妻子：妻子和兒女。去：離開。走：跑。譯文：領著妻子兒女離開跑了。 8.彼知顰美而不知顰之所以美 彼：這個。而：卻。不知：不明白。所以：……的原因。譯文：這個丑婦人看到（西施）皺眉(的樣子)很美，卻不明白(她)皺眉(的樣子)為什么美。 伴你做練習西施捧心皺眉的樣子為什么美？丑人捧心皺眉的樣子為什么丑？ 因為西施被譽為“中國古典四大美女”之一，本身就有美麗的容貌，她難受憂傷的樣子也一定很動人，別有風韻。而東施忽略了二者的本質上的差異，在原本丑的基礎上，卻硬要盲目的效仿，讓五官又添上愁苦之態(tài)，自然奇丑無比。 和你議主題 《東施效顰》中心思想是什么？ 《東施效顰》通過東施盲目效仿西施病態(tài)，反增丑態(tài)的故事，告訴人們不切實際的照搬照抄（或盲目仿效） ，效果一定會適得其反。ptv紅軟基地

東施效顰話語詞教案PPT：這是一個關于東施效顰話語詞教案PPT，主要是1、理解詞語在不同情況下的不同含義。  2、學習作者條理清楚的寫法。 3、體會語言的人文性（與人的情感、意識密切關系）歡迎點擊下載東施效顰話語詞教案PPT哦。隨筆，亦稱雜文，是散文的一個分支，是議論文的一個變體，兼有議論和抒情兩種特性，通常篇幅短小，形式多樣，寫作者慣常用各種修辭手法曲折傳達自己的見解和情感，語言靈動、婉而多諷，是社會較為流行的一種文體。

東施效顰教案PPT：這是一個關于東施效顰教案PPT，著重從問題一：為什么村子里人的看見東施的樣子都遠遠避開或不出門呢？問題二：課文沒寫東施丑到什么程度，而寫人們的反應，這是一種什么描寫方法？作者大膽舍棄對其眉、眼、口鼻，歡迎下載東施效顰教案PPT。用這樣的描寫方法去啟發(fā)和調動讀者的想像力，讓我們去創(chuàng)造“東施”一個自己認為最丑的東施形象，不同讀者心目中的東施雖然各不相同，但同樣都會是丑陋、愚蠢、可笑的，這種側面烘托方法的運用，具有強烈的諷刺效果。

東施效顰課件PPT：這是一個關于東施效顰課件PPT，主要是（1）結合譯文，對照理解。（2）借助工具書，查找字詞意思，嘗試理解句子。（3）借助注釋：邊看注釋邊讀句子，揣摩句子意思。歡迎點擊下載東施效顰課件PPT哦。莊子：名周，戰(zhàn)國時期哲學家，道家學派的創(chuàng)始人之一，《莊子》收入莊周及其弟子的作品。