這是有關(guān)于高一語(yǔ)文小狗包弟PPT，主要是簡(jiǎn)介作者以及作者的介紹，了解文化大革命的介紹，整體把握全文，掌握課文的字詞句的理解，分析課文，回答課后的問(wèn)答題等內(nèi)容。《小狗包弟》是巴金晚年創(chuàng)作的一部雜文集《隨想錄》中的一篇雜文，收在《隨想錄》第二集《探索集》中。文章描寫(xiě)了作者的一條可愛(ài)小狗在文革時(shí)期的悲慘待遇，從側(cè)面也展現(xiàn)那個(gè)瘋狂時(shí)代的現(xiàn)實(shí)。小狗的悲慘待遇在作者心中留下了難以磨滅的創(chuàng)痛，表達(dá)了作者深重的悲憫、愧疚和懺悔之情�！缎」钒�弟》思想內(nèi)容最深刻的地方，是揭露“文革”的罪惡，還表現(xiàn)了作家嚴(yán)于解剖自己的可貴精神。

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詞語(yǔ)積累22B紅軟基地
舔(tiǎn)舐      作揖(yī)                  22B紅軟基地
租賃( lìn)       籬笆(lí ba)                22B紅軟基地
叱(chì)罵       解剖(pōu)                22B紅軟基地
包袱( fu)        墮入(duò)               22B紅軟基地
修葺(qì)         綠草如茵(yīn) Z.x.x.k22B紅軟基地
整體感知22B紅軟基地
文章思路22B紅軟基地
序幕：（1）一位藝術(shù)家和狗的故事         22B紅軟基地
開(kāi)端：（2）小狗包弟的來(lái)歷22B紅軟基地
發(fā)展：（3-6）小狗包弟和家人間的親密接觸  22B紅軟基地
結(jié)局：（7-9）包弟在文革中的厄運(yùn)22B紅軟基地
尾聲：（10-13）包弟留下永久的心靈傷痛22B紅軟基地
文革十年22B紅軟基地
兩位元帥遭批斗22B紅軟基地
劉少奇慘遭批斗22B紅軟基地
批斗成為家常便飯Z..x..x..k22B紅軟基地
三位被迫害致死的文人代表（從左往右）：22B紅軟基地
吳晗、老舍、傅雷22B紅軟基地
“在一片震耳欲聾的口號(hào)聲中，押他上臺(tái)的大漢狠狠地揪住他的頭發(fā)往下按。誰(shuí)知?jiǎng)偘聪�，他的頭就倔強(qiáng)地昂了起來(lái)；再按，再昂，如此反復(fù)，巴金的脖子上仿佛裝了個(gè)強(qiáng)有力的彈簧，造反派無(wú)論如何也無(wú)法使他低下頭去。”22B紅軟基地
“造反派在暴怒之下，索性一手抵住他的脊背，一手抓住他的頭發(fā)往后扳……難以忍受的痛苦使他的臉頰都扭歪了。22B紅軟基地
那是一個(gè)瘋狂的時(shí)代！22B紅軟基地
那是一個(gè)缺少理性、思想扭曲的時(shí)代！22B紅軟基地
那是一個(gè)人人難以自保的時(shí)代！22B紅軟基地
那是一個(gè)不堪回首、令人痛心疾首的時(shí)代！22B紅軟基地
那是一個(gè)所有中國(guó)人都應(yīng)該深刻反省的時(shí)代！22B紅軟基地
小狗包弟資料卡22B紅軟基地
2003感動(dòng)中國(guó)·百年人生筆寫(xiě)成22B紅軟基地
頒獎(jiǎng)詞：22B紅軟基地
       穿越一個(gè)世紀(jì)，見(jiàn)證滄桑百年，刻畫(huà)歷史巨變，一個(gè)生命竟如此厚重。他在字里行間燃燒的激情，點(diǎn)亮多少人靈魂的燈塔；他在人生中真誠(chéng)的行走，叩響多少人心靈的大門(mén)。他貫穿于文字和生命中的熱情、憂(yōu)患、良知，將在文學(xué)史冊(cè)中永遠(yuǎn)閃耀著璀璨的光輝。22B紅軟基地
《隨想錄》里的真言 22B紅軟基地
巴金以自我批判的精神提倡要講真話(huà)：“我相信過(guò)假話(huà)，我傳播過(guò)假話(huà)，我不曾跟假話(huà)作過(guò)斗爭(zhēng)。別人‘高舉’，我就‘緊跟’；別人抬出‘神明’，我就低首膜拜。即使我有疑惑，我有不滿(mǎn)，我也把它們完全咽下。我甚至愚蠢到愿意鉆進(jìn)魔術(shù)箱變‘脫胎換骨’的戲法。正因?yàn)橛胁簧傧裎疫@樣的人，謊話(huà)才有暢銷(xiāo)的市場(chǎng)，說(shuō)謊話(huà)的人才能步步高升。” 22B紅軟基地
這一部《隨想錄》因此被人們視作中國(guó)的良心，20世紀(jì)中國(guó)良知的符號(hào)，與盧梭的《懺悔錄》以及托爾斯泰的日記并列相提。22B紅軟基地
《隨想錄》的獨(dú)特之處，《隨想錄》的價(jià)值，主要在于它是一個(gè)受害者的嚴(yán)肅反思，一個(gè)正直心靈的痛苦自審，一個(gè)最無(wú)責(zé)任者對(duì)自己責(zé)任的拷問(wèn)。22B紅軟基地
——李存光《巴金傳》22B紅軟基地
課堂交流22B紅軟基地
   學(xué)習(xí)了《小狗包弟》，你有什么收獲？22B紅軟基地
教學(xué)反思：學(xué)生只停留與表面，認(rèn)識(shí)文革，或者珍惜現(xiàn)在，要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)人性。22B紅軟基地

《小狗包弟》語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)教案PPT：這是《小狗包弟》語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)教案PPT，默讀課文，注意完成下列任務(wù)： 1、標(biāo)記：標(biāo)好段落數(shù)；給陌生字注音；標(biāo)出關(guān)鍵句和全文的“文眼”（中心句）； 2、梳理：全文講述了幾條狗的故事？主體故事是什么？全文結(jié)構(gòu)怎么劃分，歡迎下載《小狗包弟》語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)教案PPT。這已經(jīng)不是陳小魯?shù)谝淮蜗蚶蠋煴磉_(dá)歉意。過(guò)去在校慶活動(dòng)時(shí)，他曾經(jīng)專(zhuān)門(mén)走到幾位(文革）當(dāng)年遭受批斗的校領(lǐng)導(dǎo)面前親口致歉：“老師對(duì)不起了，當(dāng)年讓你受苦了�！钡�他漸漸覺(jué)得，相比于私下致意，自己還欠老師一個(gè)“公開(kāi)而正式的道歉”因而，2013年10月7日陳毅之子陳小魯回母校開(kāi)文革道歉會(huì)

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