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東施效顰 《莊子》認識莊子 “東施效顰”的由來 西施是春秋時期越國的美女，實際上并沒有東施這個人物，而是寫西施同村的一個丑婦，后來人稱其為東施。這個丑婦模仿東施“效顰”，因此丑婦效顰的故事轉化為“東施效顰”的成語，而且還有后半截為“適中其丑”。 效：模仿 里：鄉(xiāng)里，村里 美之：認為她這樣很美 捧心：捂著胸口 挈：帶領 妻子：妻子和兒女 去：離開，躲開 走：跑 練習背誦布置作業(yè) 1、閱讀《邯鄲學步》，寫一寫讀后感。 2、繼續(xù)背誦《東施效顰》。Ctc紅軟基地

《東施效顰》教案PPT：這是一個關于《東施效顰》教案PPT，這節(jié)課主要是介紹了1. “東施效顰”中“效”意思是 ＿＿ ，“顰”的意思是＿＿ 2. 用“東施效顰”做題目有什么作用？4. “東施效顰”選自《 》 5. 莊子，名＿＿,是戰(zhàn)國時期哲學家 、＿ 家學派的創(chuàng)始人之一。6. 你知道《莊子》寓言有那些？歡迎點擊下載《東施效顰》教案PPT哦。西施病心而顰其里，其里之丑人見而美之，歸亦捧心而顰其里，其里之富人見之，堅閉門而不出；貧人見之，挈妻子而去之走。彼知顰美而不知顰之所以美。

東施效顰話語詞教案PPT：這是一個關于東施效顰話語詞教案PPT，主要是1、理解詞語在不同情況下的不同含義。  2、學習作者條理清楚的寫法。 3、體會語言的人文性（與人的情感、意識密切關系）歡迎點擊下載東施效顰話語詞教案PPT哦。隨筆，亦稱雜文，是散文的一個分支，是議論文的一個變體，兼有議論和抒情兩種特性，通常篇幅短小，形式多樣，寫作者慣常用各種修辭手法曲折傳達自己的見解和情感，語言靈動、婉而多諷，是社會較為流行的一種文體。

東施效顰教案PPT：這是一個關于東施效顰教案PPT，著重從問題一：為什么村子里人的看見東施的樣子都遠遠避開或不出門呢？問題二：課文沒寫東施丑到什么程度，而寫人們的反應，這是一種什么描寫方法？作者大膽舍棄對其眉、眼、口鼻，歡迎下載東施效顰教案PPT。用這樣的描寫方法去啟發(fā)和調動讀者的想像力，讓我們去創(chuàng)造“東施”一個自己認為最丑的東施形象，不同讀者心目中的東施雖然各不相同，但同樣都會是丑陋、愚蠢、可笑的，這種側面烘托方法的運用，具有強烈的諷刺效果。