這是一個關(guān)于動物植物人學(xué)習(xí)課件PPT模板，這節(jié)課主要是了解1.知道動物、植物、人等生命的共同特征，如能生長、能繁殖后代、會死亡等。2.知道人是生物界中的一員，人和動物、植物都享有生存的權(quán)利等。世界上已知的動物大約有150萬種，動物可分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。脊椎動物身體的脊部都有一根由許多脊椎組成的脊柱，一般個體較大；無脊椎動物的身體沒有脊柱，多數(shù)個體很小，但種類卻很多，占整個動物種數(shù)的90%以上。脊椎動物又可分為魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類五大類群，歡迎點(diǎn)擊下載動物植物人學(xué)習(xí)課件PPT模板哦。

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動物  植物  人Yti紅軟基地
三年級      科學(xué)     龍崗?fù)晷?span style="display:none">Yti紅軟基地
學(xué)習(xí)目標(biāo)Yti紅軟基地
知識與技能                                                                  Yti紅軟基地
     1.知道動物、植物、人等生命的共同特征，如能生長、能繁殖后代、會死亡等。（重點(diǎn)）Yti紅軟基地
     2.知道人是生物界中的一員，人和動物、植物都享有生存的權(quán)利。Yti紅軟基地
過程與方法Yti紅軟基地
    1.通過對植物和動物的觀察，能找出植物、動物、人的相同與不同之處。Yti紅軟基地
                2.能通過文字、語言等來交流人與黑猩猩的    Yti紅軟基地
                 相似與不同。Yti紅軟基地
3.能利用集合圖（圈圖）表現(xiàn)生物類別之間的關(guān)系。Yti紅軟基地
情感、態(tài)度與價值觀Yti紅軟基地
1.意識到人是自然界的一部分，要與其他生物和諧共處，培養(yǎng)熱愛大自然的思想感情Yti紅軟基地
2.意識到要為自己及其他生物保持一個健康的生存環(huán)境。Yti紅軟基地
活動一：比較兔子和蘿卜Yti紅軟基地
1.探究植物和動物作為有生命的物體具有哪些共同特征。Yti紅軟基地
觀察工具：關(guān)于蘿卜和兔子生長情況的圖片或視頻資料。Yti紅軟基地
觀察方法：（1）找出兔子和蘿卜的不同之處，填寫在記錄表上。Yti紅軟基地
（2）找出兔子和蘿卜的相同之處，填寫在記錄表上。Yti紅軟基地
觀察記錄Yti紅軟基地
觀察結(jié)果：兔子是動物，蘿卜是植物，他們的外形      和生存方式等方面有很大差異。但是他們都會生長發(fā)育、繁殖后代、衰老和死亡，并且他們的生存都需要陽光、空氣和水分。Yti紅軟基地
2.比較其他的動植物。Yti紅軟基地
其他的動植物之間也存在著很多的相同之處和不同之處，一青蛙和荷花為例。Yti紅軟基地
活動二：找出人與黑猩猩的相同之處和不同之處Yti紅軟基地
觀察目的：知道人也是生物，同樣也具有生命特征。Yti紅軟基地
觀察工具：人和黑猩猩的相關(guān)資料、記錄表。Yti紅軟基地
觀察方法：（1）找出人和黑猩猩的不同之處。（2）找出人和黑猩猩的共同之處。Yti紅軟基地
            （3）填寫記錄表。Yti紅軟基地
觀察記錄Yti紅軟基地
觀察記錄Yti紅軟基地
動物Yti紅軟基地
事物檔案館Yti紅軟基地
世界上已知的動物大約有150萬種，動物可分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。脊椎動物身體的脊部都有一根由許多脊椎組成的脊柱，一般個體較大；無脊椎動物的身體沒有脊柱，多數(shù)個體很小，但種類卻很多，占整個動物種數(shù)的90%以上。脊椎動物又可分為魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類五大類群。Yti紅軟基地
活動三：比較動物植物與人Yti紅軟基地
1.比較動物、植物與人的相同之處與不同之處。Yti紅軟基地
通過我們前面的討論和學(xué)習(xí)，我們可以歸納出動物、植物與人的相同之處和不同之處。Yti紅軟基地
從歸納的表格中我們可以看出，雖然動物、植物與         人在許多方面都存在著不同之處，但也有相同之處，都有新陳代謝作用（呼吸、攝取營養(yǎng)、排泄廢物）；都有生長、發(fā)育和生殖的現(xiàn)象；都能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境。Yti紅軟基地
2.用圈圖表示動物、植物與人的關(guān)系。Yti紅軟基地
我們可以用下面的圈圖來表示各種各樣筆之間的關(guān)系。我們也可以用同樣的方法把有生命的物體——動物、植物與人之間的關(guān)系表示出來。Yti紅軟基地
也可以用具體的Yti紅軟基地
                                動植物名稱。Yti紅軟基地
課時作業(yè)Yti紅軟基地
一、填空題。                                                            Yti紅軟基地
     1.兔子的外形特征：全身披覆            ，Yti紅軟基地
以蘿卜等               性食物為食。Yti紅軟基地
     2.蘿卜的器官包括          、         和           Yti紅軟基地
等，它與動物一樣，都有               作用。Yti紅軟基地
     3.人與人交流靠              ，黑猩猩之間的交流則只靠一些簡單的叫聲。Yti紅軟基地
二、判斷題。Yti紅軟基地
1.動物、植物和人類都是有生命的物體。    （       ）Yti紅軟基地
2.植物生長需要的“食物”來自于自身制造。 （        ）Yti紅軟基地
3.植物不會死亡。                                             （        ）Yti紅軟基地
三、簡答題。Yti紅軟基地
動物、植物和人類的共同特征是什么？Yti紅軟基地
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動物植物人教學(xué)科學(xué)課件PPT模板：這是一個關(guān)于動物植物人教學(xué)科學(xué)課件PPT模板，這節(jié)課主要是說說人和黑猩猩的相同不同之處。一是找出植物和動物的不同與相同之處。以學(xué)生熟悉的兔子和蘿卜為例進(jìn)行比較，引出動植物生長的共同需求：陽光、空氣、水、食物、空間等。了解動植物之間雖然在外形、生活方式、生活習(xí)性等等介紹。人類起源于動物，與現(xiàn)代類人猿有著密切的親緣關(guān)系，直到18世紀(jì)，人類才開始對人和動物的關(guān)系有了比較正確的認(rèn)識。著名的瑞典分類學(xué)家林奈首先把人歸入哺乳類靈長目，認(rèn)為人是最高級的動物。人與類人猿的的主要區(qū)別是人能夠直立行走，雙手不再是行動的器官而用于使用和制造工具，人的大腦發(fā)達(dá)，有語言和意識，具有創(chuàng)造能力。在地球上，能進(jìn)行勞動是人類區(qū)別與其他動物的重要標(biāo)致。更多內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載動物植物人教學(xué)科學(xué)課件PPT模板哦。

動物植物人學(xué)習(xí)課件2PPT模板：這是一個關(guān)于動物植物人學(xué)習(xí)課件2PPT模板，這節(jié)課主要是了解兔子和蘿卜的不同和相同之處，比較人與黑猩猩之間有什么相同和不同之處，動物、植物與人之間有什么不同和相同之處呢?各種筆之間的關(guān)系，等等。1781年渡渡鳥滅絕，原生活于印度洋；1876年歐洲野馬滅絕，原來生活于歐洲；1893年白臀葉猴在中國境內(nèi)滅絕，原生活于亞洲；1917年佛羅里達(dá)狼滅絕，原生活于北美；1937年巴厘虎滅絕，原生活于印度巴里島；1947年普氏野馬在中國境內(nèi)野生滅絕；1948年袋狼滅絕，原生活澳洲；麋鹿：1900年野生滅絕，全世界不超過3000頭；白鰭豚：不超過100只；揚(yáng)子鱷：不超過1500只；大熊貓：野外生存1000只左右；白眉長臂猿：中國野生量僅50—70只，歡迎點(diǎn)擊下載動物植物人學(xué)習(xí)課件2PPT模板哦。

三年級上冊科學(xué)課件《動物植物人》科學(xué)課件PPT模板：這是一個關(guān)于三年級上冊科學(xué)課件《動物植物人》科學(xué)課件PPT模板，這節(jié)課主要是了解兔子和蘿卜的共同之處是什么？它們都能長大，都需要水、陽光、空氣、都要呼吸、繁殖后代、需要食物······人和黑猩猩之間有什么相同之處和不同之處嗎？青蛙和荷花相同點(diǎn)和不同等等。我們?nèi)祟惡椭参�、動物共同生活在地球上，�?yīng)該怎樣相處？更多內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載三年級上冊科學(xué)課件《動物植物人》科學(xué)課件PPT模板哦。