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- 2016-10-07
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這是一個關于《鄒忌諷齊王納諫》練習課件PPT模板,主要是疏通文意,了解文章內容。分析人物形象,從不同角度來認識文章的主題。劃分層次段落大意,完成課后的探究練習題以及課后問答題。唐太宗李世民對敢于直諫的魏征的一句評價:“以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興亡;以人為鏡,可以明得失!睔v代君主要成就一番霸業(yè),身邊沒有幾位敢進諫言的大臣是不成的;而勸諫能否奏效,一要看做君王的是否賢明,二要看諫者是否注意了進諫的藝術,使“良藥”既“爽于口”,又“利于病”。更多內容,歡迎點擊下載《鄒忌諷齊王納諫》練習課件PPT模板哦。
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唐太宗李世民對敢于直諫的魏征的一句評價:“以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興亡;以人為鏡,可以明得失。”歷代君主要成就一番霸業(yè),身邊沒有幾位敢進諫言的大臣是不成的;而勸諫能否奏效,一要看做君王的是否賢明,二要看諫者是否注意了進諫的藝術,使“良藥”既“爽于口”,又“利于病”。
關于《戰(zhàn)國策》
《戰(zhàn)國策》是戰(zhàn)國末年和秦漢間的人編輯的一部重要的歷史著作,也是一部重要的散文集.最初有《國策》《國事》等名稱,經過漢代劉向整理編輯,始定名為《戰(zhàn)國策》.全書共33篇.主要記載的是戰(zhàn)國時期策士們的言論和行動。
小結
第一部分(1節(jié))寫鄒忌從妻、妾、客謬贊自己比徐公還美這件事中悟出一個深刻的道理——進諫的緣起。
小結
第三部分(3、4段)寫齊威王虛心納諫及其取得的巨大效果。
1、文段寫齊威王的態(tài)度只用一個“善”字,而寫發(fā)布命令的內容、群臣進諫的情況、修明政治的結果卻較詳細。這樣寫有何好處?
因為寫了后者,齊威王的一個“善”字就抵得了一大段描寫。這一略一詳,略得余味無窮,詳得具體生動(意思對即可)。
2.文中說“王曰:‘善。’”這里的“善”表明了齊威王什么態(tài)度? 答:.表明了齊王對鄒忌勸諫的肯定(或“贊同”)(或表明了齊王接受鄒忌勸諫的態(tài)度)
3.從文中看,齊威王最終能使齊國“戰(zhàn)勝于朝廷”,達到“大治”的原因是什么?這給我們帶來了什么啟示?請結合你的生活體驗,簡要談談你的看法。第一問原因是:一是有鄒忌這樣的敢于直諫且善于勸諫的忠臣,二是齊威王善于采納群言。
啟示我們:說話要注意對象,要講究方式方法,要委婉得體。或:我們在勸說他人時力求語言委婉,用語得體,充分尊重被勸說者,使之受得啟發(fā)、明白道理,從而愉快地接受意見。
4甲文鄒忌進諫時采用了什么方法說服齊王?
借事說理(以事喻理、類比法、推己及人,均可)
勸諫的目的是
為了使齊威王廣開言路(納諫) ,以富國強民;
.5《鄒忌諷齊王納諫》中,鄒忌的諷諫藝術有什么特點?(2分)
答:從小事入手,以小比大,以家比國(1分),寓治國安邦之道于形象的比喻之中(1分)。(意思相同即可)
在生活中,你有時也會遇到不切實際的贊美。請結合上文內容說說你應當如何正確對待這種贊美?(2分)
面對不切實際的贊美,我們要冷靜思考,實事求是。
本文先寫鄒忌在與徐公比美的過程中悟出直言不易的道理,接著寫鄒忌以 設喻諷諫齊王,最后寫 及其結果。
切身經歷 齊王納諫
齊國能“戰(zhàn)勝于朝廷”的原因是什么?
.鄒忌勸說齊王廣開言路,改良政治,從而使齊國內政修明,吸引各諸侯國前來朝見齊王
鄒忌成功說服齊王納諫的方式,對我們今天的人際交往有著這樣的啟示?
啟示我們:說話要注意對象,要講究方式方法,要委婉得體;颍何覀冊趧裾f他人時力求語言委婉,用語得體,充分尊重被勸說者,使之受得啟發(fā)、明白道理,從而愉快地接受意見。
運用設喻的方法進諫和進直言不諱兩種進言方法在與人交往中,你更欣賞哪一種?請說說理由。(5分)
.運用設喻的方法進諫,含蓄委婉又形象生動,讓對方易于接受自己的觀點或意見。運用從反面講道理(或直言不諱),直接陳述利害,可以產生“苦口良藥”的勸說效果。
用你自己的話說說鄒忌是用什么方法成功說服齊王的。( 3 分》
鄒忌采用設喻說理的方法,言辭委婉地進行勸說,既不失對齊王的敬重,又使之受到啟發(fā),明白道理,并愉快地接受了意見。
從選文中看,齊國能“戰(zhàn)勝于朝廷”的原因有哪些?請你從中概括出一條對我們的學習有指導意義的建議。(3分)
原因:一是有鄒忌這樣的敢于直諫且善于勸諫,二是齊威王能采納群言。
第二問答案開放,。答案示例:(1〉要虛心地向師長、同學征求學習方面的意見。(2〉要虛心接受同學提出的學習方面的批評和建議。(3〉在學習過程中要敢于挑戰(zhàn)權威,大膽質疑。(4)要敢于、善于指出老師在教學過程中出現的錯誤。
.鄒忌勸諫齊王的策略,高明在哪里?
高明在用暗示、比喻的方法委婉地規(guī)勸齊王,使他樂于接受(或高明在現身說法,使齊王容易接受)。(2分)
.文中鄒忌從與徐公的比美中,悟出的治國的道理是:(3分)
要廣開言路,虛心納諫,讓人們敢于說真話,這樣才能實現大治。
.鄒忌在妻、妾、客的交口稱贊中,沒有得意忘形,還能保持清醒的判斷,最后承認自己“弗如遠甚”,這是一種智慧,也是一種境界。我們應該從鄒忌身上學到些什么呢?探究文意,說說你的認識。(4分)
①對人對已有實事求是的態(tài)度(正視自己,論人客觀等表述亦可)。(2分)
②善于思考,有反思的習慣與自省的能力
③觀察事物深入細致,透過現象看本質(正確認識妻、妾、客的贊美動機等
.齊王虛心納諫表現在哪些方面?收到了什么效果?請用自己的話表述出來。
① 齊王稱贊鄒忌的建議很好。并立刻下令:臣民們凡能指出君王錯誤的,都能得到獎賞,并根據提意見的方式設立獎賞等級。②群臣紛紛進諫。一年后,人們都找不到意見可提。燕趙韓魏都紛紛來齊國朝見。( 4 分。每問2 分)(意思接近即可)
齊國能“戰(zhàn)勝于朝廷”的原因是什么?
鄒忌勸說齊王廣開言路,改良政治,從而使齊國內政修明,吸引各諸侯國前來朝見齊王。(4分,大意寫出即可)
.鄒忌和魏征作為大臣,向齊威王和太宗進諫的方式有什么不同?
鄒忌向齊王進諫時,善于借助生活中的小事,采用設喻、暗示等委婉講道理;而魏征向唐太宗進諫時,盡其所能,知無不言,無所顧忌。( 要點:①設喻、暗示或委婉,得2分。②盡其所能,知無不言,無所顧忌;“敢于直諫”得1分。意思對即可)
.鄒忌成功說服齊王的故事,對我們今天的人際交往有什么啟示?(至少寫出兩條)
.① 說話要注意對象。② 說話要講究方式方法。(2 分)
文章第二段排比句子在表達上有什么作用?
使用排比句,營造了一種步步逼近的語勢,一環(huán)扣一環(huán),給人以無可辯駁的感覺,有力地論證了中心論點。(3分,從語勢與論證關系上談即可)
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鄒忌諷齊王納諫ppt
- 更多>>鄒忌諷齊王納諫ppt文章塑造了鄒忌這樣有自知之明,善于思考,勇于進諫的賢士形象。又表現了齊威王知錯能改,從諫如流的明君形象,和革除弊端,改良政治的迫切愿望和巨大決心。告訴讀者居上者