這是一個(gè)關(guān)于親愛(ài)的爸爸媽媽介紹PPT作品，主要是了解作者簡(jiǎn)介，理解課文的主要內(nèi)容，讀準(zhǔn)字詞，理解詞語(yǔ)，了解全文主旨以及回答課后的問(wèn)答題。聶華苓，著名華裔旅美女作家。1921年生于湖北武漢，1948年畢業(yè)于南京國(guó)立中央大學(xué)外文系。1949年到臺(tái)灣。1967年聶華苓和美國(guó)詩(shī)人安格爾共同創(chuàng)辦愛(ài)荷華大學(xué)“國(guó)際寫(xiě)作計(jì)劃”，每年邀請(qǐng)世界各地作家到愛(ài)荷華四個(gè)月，寫(xiě)作，討論，旅行。她目前已出版小說(shuō)、散文及文學(xué)評(píng)論著作22種，其中不少作品被翻譯成多種文字。聶華苓在美獲得三個(gè)榮譽(yù)博士學(xué)位，獲得過(guò)美國(guó)五十州州長(zhǎng)所頒文學(xué)藝術(shù)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng),匈牙利政府所頒文化貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，波蘭政府的國(guó)際文化交流貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等。著有：《失去的金鈴子》《桑青與桃紅》《千山外，水流長(zhǎng)》等小說(shuō)集，《夢(mèng)谷集》《三十年后》等散文集，歡迎點(diǎn)擊下載親愛(ài)的爸爸媽媽介紹PPT作品哦。

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聶華苓，著名華裔旅美女作家。1921年生于湖北武漢，1948年畢業(yè)于南京國(guó)立中央大學(xué)外文系。1949年到臺(tái)灣。1967年聶華苓和美國(guó)詩(shī)人安格爾共同創(chuàng)辦愛(ài)荷華大學(xué)“國(guó)際寫(xiě)作計(jì)劃”，每年邀請(qǐng)世界各地作家到愛(ài)荷華四個(gè)月，寫(xiě)作，討論，旅行。她目前已出版小說(shuō)、散文及文學(xué)評(píng)論著作22種，其中不少作品被翻譯成多種文字。聶華苓在美獲得三個(gè)榮譽(yù)博士學(xué)位，獲得過(guò)美國(guó)五十州州長(zhǎng)所頒文學(xué)藝術(shù)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，匈牙利政府所頒文化貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，波蘭政府的國(guó)際文化交流貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等。 著有：《失去的金鈴子》《桑青與桃紅》《千山外，水流長(zhǎng)》等小說(shuō)集，《夢(mèng)谷集》《三十年后》等散文集。8HV紅軟基地
塞爾維亞是前南斯拉夫的成員共和國(guó)。在國(guó)境北部，包括伏伊伏丁那和科索沃兩個(gè)自治省，面積8.84萬(wàn)平方公里。人口977.9萬(wàn)（1991年資料）主要是塞爾維亞人。首府貝爾格萊德是南斯拉夫經(jīng)濟(jì)最集中的地區(qū)，工業(yè)都較為發(fā)達(dá)。8HV紅軟基地
課文主體部分可分為幾個(gè)片斷？8HV紅軟基地
   （引文講了什么？）8HV紅軟基地
引文:用薩特的話，說(shuō)記憶既是“沉重”的，又是“美麗”的.8HV紅軟基地
１.   來(lái)到紀(jì)念地8HV紅軟基地
２.   看紀(jì)念演出；8HV紅軟基地
３.   參加座談會(huì)；8HV紅軟基地
４.   參觀紀(jì)念館。8HV紅軟基地
練   習(xí)8HV紅軟基地
   1、根據(jù)課文內(nèi)容填空（每空填2字）。      孩子們對(duì)未來(lái)的（  ），對(duì)生命的（  ），對(duì)死亡的（  ），對(duì)親人的（  ），父母失子的（  ）和（  ）， 塞爾維亞人對(duì)暴力的（  ）和對(duì)自由的（  ）——世世代代“人”的聲音，在詩(shī)和音樂(lè)的韻律中，響徹云霄，響遍山谷。   2.句式仿寫(xiě)。      不記仇，很對(duì)。但是，不能忘記。        ______________________________   8HV紅軟基地
   3、閱讀下文，并與原文比較。8HV紅軟基地
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我親愛(ài)的爸爸媽媽ppt：這是我親愛(ài)的爸爸媽媽ppt，包括了聶華苓的作品以深邃的歷史感表現(xiàn)現(xiàn)代中國(guó)的滄桑變化，作者在南斯拉夫克拉庫(kù)耶伐次參加悼念活動(dòng)，根據(jù)下列語(yǔ)句的意思判斷相應(yīng)詞語(yǔ)等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

《親愛(ài)的爸爸媽媽》語(yǔ)文教案PPT：這是一個(gè)關(guān)于《親愛(ài)的爸爸媽媽》語(yǔ)文教案PPT，主要是一、速讀課文,思考：1、課文主體部分可分為哪幾個(gè)片斷？提示：抓住文中記敘的要素梳理情節(jié)，概括各部分的內(nèi)容。作者一行來(lái)到克拉庫(kù)耶伐次參加紀(jì)念活動(dòng)：第一部分寫(xiě)來(lái)到墳地的所見(jiàn)所聞。借莫馬之口，訴說(shuō)當(dāng)年大屠殺的慘狀；寫(xiě)親眼所見(jiàn)，寫(xiě)南斯拉夫人民冒雨參加盛大的紀(jì)念活動(dòng)。第二部分具體記敘這次紀(jì)念活動(dòng)，記述朗誦、合唱、歌劇等等演出活動(dòng)。第三部分記述作家的座談。第四部分是寫(xiě)參觀紀(jì)念館，從摘錄的被殘殺的人留下的片紙只字可以看出。研讀引文，篩選關(guān)鍵詞句。歡迎點(diǎn)擊下載《親愛(ài)的爸爸媽媽》語(yǔ)文教案PPT哦。 1988年10月21日，作者在南斯拉夫克拉庫(kù)耶伐次參加悼念活動(dòng)。47年前，納粹在這座小城大肆屠殺，一天之間，殺死了7000多人，其中包括300多個(gè)孩子。47年來(lái)，南斯拉夫人民沒(méi)有忘記這段沉重的歷史，從1945年起，每年10月21日，成千上萬(wàn)的人從四面八方來(lái)到這里，舉行悼念活動(dòng)。作者在當(dāng)年納粹大屠殺的地點(diǎn)，感受到歷史的殘酷與沉痛，感受到人民的悲哀和愿望，寫(xiě)下了這篇文章。

親愛(ài)的爸爸媽媽教案設(shè)計(jì)PPT：親愛(ài)的爸爸媽媽教案設(shè)計(jì)PPT,主要是了解作者的簡(jiǎn)介，助讀資料，字詞檢查，整體感知，給課文各部分取上小標(biāo)題，再讀課文，探究主旨，回答課后的思考題等，歡迎點(diǎn)擊下載親愛(ài)的爸爸媽媽教案設(shè)計(jì)PPT哦。這是作家聶華苓于 1988年寫(xiě)的一篇散文。文章寫(xiě)了作者應(yīng)邀南斯拉夫討論“放逐與文學(xué)”時(shí)，參加克拉庫(kù)耶伐次追悼會(huì)的經(jīng)歷。本文以1941年10月21日納粹在克拉庫(kù)耶伐次的一次大屠殺為線索向讀者展示了沉痛的悼念、無(wú)盡的追憶、深刻的反思，寫(xiě)出了一個(gè)外國(guó)人在一個(gè)國(guó)家所受到的痛苦深刻的印象和沉重美麗的回憶，告訴人們：歷史是不能忘記的！