這是一個關(guān)于人教版五年級上冊書學會看病PPT，主要是了解課文的主要內(nèi)容，讀準字詞，理解詞語，理解母親雖經(jīng)受內(nèi)心煎熬，仍舊堅持鍛煉兒子的良苦用心。從而使學生更全面地了解母愛，并樹立獨立面對生活的信心等內(nèi)容。本書全面介紹了小兒疾病及家庭防治措施，分別從急救與事故的預(yù)防、根據(jù)癥狀判斷小兒疾病、各科疾病的知識及治療、身體心理發(fā)育與日常護理、健康與營養(yǎng)、妊娠中的疾病與嬰兒健康等方面，為家長詳細闡述了保障寶寶健康的六大必修課，讓媽媽輕松學會怎樣給寶寶看病。

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蔫               噢Rpc紅軟基地
怔               倚Rpc紅軟基地
艱               澀Rpc紅軟基地
墜               沓　　　　　　　　Rpc紅軟基地
忐忑Rpc紅軟基地
喋Rpc紅軟基地
打蔫：Rpc紅軟基地
殘忍：Rpc紅軟基地
艱澀： Rpc紅軟基地
喋喋不休： Rpc紅軟基地
雪上加霜： Rpc紅軟基地
按圖索驥：Rpc紅軟基地
忐忑不安： Rpc紅軟基地
毫無疑義：Rpc紅軟基地
3、在整個事件的過程中，母親的情感有什么樣的變化？畫出描寫母親語言和心理的句子，體會母親的感情變化.Rpc紅軟基地
是啊，孩子畢竟是孩子，而且，是病中的孩子。Rpc紅軟基地
兒子搖搖晃晃地走了。從他出門的那一分鐘起，我就開始后悔。我想我一定是世上最狠心的母親，在孩子有病的時候，不但不幫助他，還給他雪上加霜。Rpc紅軟基地
時間艱澀地流動著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。兩個小時過去了，兒子還沒有回來。雖然我知道看病是件費時間的事，但我的心房還是疼痛地收縮成一團。Rpc紅軟基地
雖然我毫無意義地斷定兒子患的只是普通感冒，如果尋找適宜鍛煉看病的病種，這是最好的選擇，但我還是深深地譴責自己。Rpc紅軟基地
我看著他，勇氣又漸漸回到心里。Rpc紅軟基地
4、母親為什么要這樣做？Rpc紅軟基地
①“我的心立刻軟了。是啊，孩子畢竟是孩子，而且是病中的孩子。”Rpc紅軟基地

《學會看病》教案設(shè)計PPT：這是一個關(guān)于《學會看病》教案設(shè)計PPT，主要是學習本課的生字詞，理解詞語，整體把握全文，思考思考：1、媽媽為什么這樣做？2、媽媽的心里好受嗎？3、作者這樣寫目的是為了什么？歡迎點擊下載《學會看病》教案設(shè)計PPT哦。這樣寫體現(xiàn)了母親濃濃的愛子深情。

《學會看病》教案PPT：這是一個關(guān)于《學會看病》教案PPT，這節(jié)課主要是父母的愛，是慈祥的笑容，是親切的話語；是熱情的鼓勵，是嚴格的要求。認一認，讀一讀打蔫、噢、怔住、殘忍、虛弱喋喋不休、滾燙、后悔、雪上加霜 圖索驥、來日方長、艱澀、附入忐忑不安、拖沓、倚、磨煉聊勝于無... ... ...根據(jù)課文《學會看病》學習四字詞等，歡迎點擊下載《學會看病》教案PPT哦。孩子，不要埋怨我你生病時的冷漠。總有一天，你要離我遠去，獨自面對生活。我預(yù)先能幫助你的，就是向你口授一張路線圖，它也許不那么準確，但聊勝于無。

小學《學會看病》的PPT：這是一個關(guān)于小學《學會看病》的PPT，主要是了解1、自由讀文，借助字典，結(jié)合課文中地句子認識本課地生字和新詞。2、課文講了一件什么事？3、用“____”畫出使你深受感動地句子，在小組內(nèi)交流�！〖膊〉拇嬖冢�是從痛苦和不適等自覺癥狀開始的。中國甲骨文中已有"疾"字，并有"目疾"、"足疾"等名稱，其涵義就是各該部位出現(xiàn)疼痛；"病"的字義則是人在床上（不能起來,活動受限）。英語中disease一詞就是由dis(不)和 ease（舒服、安逸）合成的。但不是所有的疾病都伴有痛苦不適，如腫瘤的早期、傳染病的潛伏期，病人可以毫無不適之感；也不是所有的疼痛都是疾病，如兒童出牙、婦女分娩等；所以痛苦只是一種癥狀，并不是疾病。隨著醫(yī)學的發(fā)展，人們查明一些癥狀常由一定的原因引起，這原因在人體內(nèi)造成特定的病理改變，癥狀只是這些病理改變基礎(chǔ)上出現(xiàn)的形態(tài)或功能的變化，這過程有一定的轉(zhuǎn)歸（死亡、致殘、致畸等），于是人們稱這一過程為"疾病"，對尚未查明原因者則稱之為綜合征。歡迎點擊下載小學《學會看病》的PPT哦。