這是一個關(guān)于26那片綠綠的爬山虎PPT，主要是了解課文的主要內(nèi)容，討論課文為什么以“那片綠綠的爬山虎”為題？以及思考課后的問答題等內(nèi)容�！赌瞧�綠綠的爬山虎》是人教版四年級上冊第26課 主要寫的是葉圣陶先生幫我修改了作文,然后我到葉圣陶先生的家里去做客,課文聯(lián)系肖復(fù)興作文《一張畫像》。

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        26.那片綠綠的爬山虎lFT紅軟基地
（1）使得句子干凈了也規(guī)范了。　　lFT紅軟基地
讀了這段評語，你能體會到這字里行間還包含了怎樣的情感？lFT紅軟基地
如果你就是當年的肖復(fù)興，讀著這樣的lFT紅軟基地
  評語，你會有怎樣的感受？lFT紅軟基地
這樣一位大文學(xué)家居然要見一個初中生，還像大人一樣同你握手，把你當成老朋友，如果這樣的事發(fā)生在你的身上，你會有怎樣的感受呢？lFT紅軟基地
作者覺得夏日的燥熱仿佛一下減少了許多，不僅因為一墻蔥蔥的爬山虎給人帶來春天的氣息，還因為此時作者應(yīng)邀來到葉老先生家中，并受到熱情的接待，他心中無比的激動與興奮，自然感受不到夏日的炎熱。lFT紅軟基地
剛進里院，一墻綠蔥蔥的爬lFT紅軟基地
  山虎撲入眼簾。夏日的燥熱仿佛lFT紅軟基地
  一下子減去了許多，陽光都變成lFT紅軟基地
  綠色的，像溫柔的小精靈一樣在lFT紅軟基地
 上面跳躍著，閃爍著迷離的光點。lFT紅軟基地
來表現(xiàn)出“我”受到葉圣陶老先生的鼓勵后來到lFT紅軟基地
作品就是這么寫的 ───lFT紅軟基地
常用修改符號lFT紅軟基地
1 刪除號：lFT紅軟基地
3 對調(diào)號：lFT紅軟基地
6 贊揚號：lFT紅軟基地

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