這是一個關于八上語文生物入侵者PPT，主要是了解課文的學習目標，1、積累詞語，掌握“劫掠、棲息、藩籬、歸咎”等詞的讀音及詞義，理解“在劫難逃、五彩斑斕、束手無策、物競天擇、無動于衷”等詞語的意思，并學會運用；2、了解文中介紹的生態(tài)環(huán)境知識，了解生物入侵者的有關情況；3、理清本文的說明順序，整體把握文章內容，提高閱讀科普文的能力。分析本文運用的說明方法，體會其表達效果等內容。生態(tài)系統(tǒng)是經過長期進化形成的，系統(tǒng)中的物種經過成百上千年的競爭、排斥、適應和互利互助，才形成了現在相互依賴又互相制約的密切關系。一個外來物種引入后，有可能因不能適應新環(huán)境而被排斥在系統(tǒng)之外；也有可能因新的環(huán)境中沒有相抗衡或制約它的生物，這個引進種可能成為真正的入侵者，打破平衡，改變或破壞當地的生態(tài)環(huán)境。依據外來入侵種的傳入途徑以及入侵種和生態(tài)系統(tǒng)的特點，可以預計在中國外來種容易入侵的區(qū)域是重要的港口、口岸附近，鐵路、公路兩側等。

八上語文生物入侵者PPT是由紅軟PPT免費下載網推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

怎樣讀懂科普知識的說明文ucr紅軟基地
我們閱讀介紹科學知識的說明文時，注意：ucr紅軟基地
一要把握文章介紹的知識要點。ucr紅軟基地
二要理清科普說明文的說明順序，掌握說明方法。ucr紅軟基地
三要琢磨文章的詞句，怎樣把科學知識介紹得準確、生動。ucr紅軟基地
學習目標ucr紅軟基地
1、積累詞語，掌握“劫掠、棲息、藩籬、歸咎”等詞的讀音及詞義，理解“在劫難逃、五彩斑斕、束手無策、物競天擇、無動于衷”等詞語的意思，并學會運用；ucr紅軟基地
2、了解文中介紹的生態(tài)環(huán)境知識，了解生物入侵者的有關情況；ucr紅軟基地
3、理清本文的說明順序，整體把握文章內容，提高閱讀科普文的能力。分析本文運用的說明方法，體會其表達效果。ucr紅軟基地
學習重點、難點ucr紅軟基地
理清本文的說明順序，把握文章所運用的說明方法。ucr紅軟基地
失衡 (shīhéng)  劫掠（jiélüè）ucr紅軟基地
 棲息 (qīxī)  藩籬 (fānlí)監(jiān)控 (jiānkòng)  歸咎 (guījiù)  ucr紅軟基地
在劫難逃 (zaìjiénántáo)五彩斑斕 （wǔcǎibānlán） ucr紅軟基地
  嘯聚山林 （xiàojǜshānlín）束手無策  (shùshǒuwúcè)    ucr紅軟基地
  物競天擇 （wùjìngtiānzé）無動于衷 （wúdòngyǘzhōng）ucr紅軟基地
自主學習ucr紅軟基地
１、用文中的話說說什么是“生物入侵者”。 ？ucr紅軟基地
２、文章是怎樣介紹生物入侵及其危害的ucr紅軟基地
３、造成生物入侵者增多的原因和途徑又是什么呢？ucr紅軟基地
４、本文主要運用了幾種說明方法？找出來并說說它們的表達效果。ucr紅軟基地
１、用文中的話說說什么是“生物入侵者”。 ？ucr紅軟基地
生物入侵者，即外來生物入侵，它指因為人類的活動有意或無意的將產于外地的生物引到本地，這些生物快速地進行生長繁衍，危害本地的生產和生活，改變當地的生態(tài)環(huán)境，帶來很大的危害ucr紅軟基地
２、文章是怎樣介紹生物入侵及其危害的ucr紅軟基地
具體說明了生物通過非自然途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境中造成生物入侵的現象。舉了三個例子，如“斑貝”、“天牛”、“紅螞蟻”、“棕樹蛇”為例。 ucr紅軟基地
３、造成生物入侵者增多的原因和途徑又是什么呢？ucr紅軟基地
主要是由于日益繁榮的國際貿易，生物入侵者搭乘跨國貿易的“便車”、“偷渡”入境。ucr紅軟基地
再如：“到目前為止，人們?yōu)榱饲謇砗透鼡Q管道已耗資數十億美元。”“僅在美國，每年由‘生物入侵者’造成的經濟損失就高達兩千多億美元。”ucr紅軟基地
▲舉出歐洲斑貝、亞洲天牛和南美洲的紅螞蟻對北美洲的入侵。ucr紅軟基地
▲舉出新鮮水果和蔬菜、跨國寵物的例子。ucr紅軟基地
是為了具體說明形成“生物入侵者”的人為的原因ucr紅軟基地
合作探究ucr紅軟基地
合作探究ucr紅軟基地
　三、指出下列句子的說明方法。ucr紅軟基地
  (1)僅在美國，每年由“生物入侵者”造成的經濟損失就高達兩千多億美元，面對這樣的天文數字，人們豈能無動于衷?ucr紅軟基地
  (2)許多生物學家和生態(tài)學家將“生物入侵者”的增多歸咎于日益繁榮的國際貿易，事實上許多“生物入侵者”正是搭乘跨國貿易的“便車”達到“偷渡”目的的。ucr紅軟基地
(3)一些產自他鄉(xiāng)的寵物，如蛇、蜥蜴、山貓等，往往會因主人的疏忽或被遺棄而逃出藩籬，嘯聚山林，為害一方。ucr紅軟基地
閱讀文章第三段，回答問題：1、這一段的中心句是：2、這一段主要運用了————的說明方法。3、“到目前為止，人們?yōu)榱饲謇砗透鼡Q管道已耗資數十億美元”中的“到目前為止”可否刪掉？為什么？ucr紅軟基地
斑貝危害觸目驚心ucr紅軟基地
4、“偷渡者”、“占領”、“入侵者”為什么加引號？ucr紅軟基地
拓展延伸ucr紅軟基地
    你知道自然界還有哪些生物入侵者? 你在現實生活中發(fā)現過生物入侵的現象嗎?怎樣才能有效扼制生物入侵的現象?ucr紅軟基地
“植物殺手”薇甘菊 ucr紅軟基地
兇殘的松樹殺手 ucr紅軟基地
食人鯧 在中國ucr紅軟基地
外來入侵物種名單ucr紅軟基地
這則消息告訴了我們什么？ucr紅軟基地
        據農業(yè)部最新統(tǒng)計數字顯示，目前我國已經有380種入侵植物，40種入侵動物。 在國際自然保護聯(lián)盟公布的全球１００種最具威脅的外來生物中，中國已有５０余種。我國因為外來物種入侵造成的直接和間接損失每年達到1198.76億元，ucr紅軟基地
       據最新研究表明，在全世界瀕危物種名錄中的植物，大約有35%至46%是由外來生物入侵引起的，生物入侵已成為導致物種瀕危和滅絕的第二位因素，僅次于生存環(huán)境的喪失。 ucr紅軟基地
                                                  新華社發(fā)ucr紅軟基地
課堂小結ucr紅軟基地
《生物入侵者》是一篇事理說明文，采用邏輯順序說明事理，條理清晰，說明方法得當，是一篇規(guī)范的說明文，寫法值得我們初學寫作者借鑒。文中介紹的有關生物污染的知識，應學會運用，提高防范意識，加強生態(tài)意識，了解當地自然風景的價值，抵抗外來生物的侵入。ucr紅軟基地
抄寫“讀一讀寫一寫”中的詞語，并從中任選五個詞語寫一段話。(不超過150字)ucr紅軟基地
查閱資料，了解達爾文的“物競天擇”和“適者生存”的理論。ucr紅軟基地

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