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魯教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)《蒙娜麗莎之約》課件PPT模板下載

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素材格式:
.ppt
素材上傳:
ppt
上傳時(shí)間:
2016-06-26
素材編號(hào):
42662
素材類(lèi)別:
語(yǔ)文課件

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魯教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)《蒙娜麗莎之約》課件PPT模板 魯教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)《蒙娜麗莎之約》課件PPT模板

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魯教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)csV紅軟基地
達(dá)·芬奇csV紅軟基地
達(dá)·芬奇(1452—1519)是意大利文藝復(fù)興時(shí)期的一位畫(huà)家,也是整個(gè)歐洲文藝復(fù)興時(shí)期最杰出的代表人物之一。他是一位思想深邃、學(xué)識(shí)淵博、多才多藝的藝術(shù)大師、科學(xué)巨匠、文藝?yán)碚摷、大哲學(xué)家、詩(shī)人、音樂(lè)家、工程師和發(fā)明家。《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》這兩件譽(yù)滿全球的作品,使達(dá)·芬奇的名字永垂青史。csV紅軟基地
字詞正音csV紅軟基地
詞語(yǔ)積累csV紅軟基地
初讀課文,理解大意csV紅軟基地
課文先是描述了大家在紐約大都會(huì)博物館前排隊(duì)等候欣賞《蒙娜麗莎》的情景。csV紅軟基地
接著具體介紹《蒙娜麗莎》畫(huà)像。csV紅軟基地
最后說(shuō)《蒙娜麗莎》給人帶來(lái)了心靈的震撼,給人留下了永不磨滅的印象。csV紅軟基地
  質(zhì)疑:課文以介紹《蒙娜麗莎》為寫(xiě)作目的,為什么還要寫(xiě)大家排隊(duì)等候欣賞畫(huà)像的情景呢?csV紅軟基地
朗讀1-4自然段, 細(xì)心體會(huì)csV紅軟基地
文章通過(guò)人們的等待的情景來(lái)襯托《蒙娜麗莎》的巨大魅力。csV紅軟基地
朗讀5-7自然段, 感受名畫(huà)的魅力csV紅軟基地
選讀課文,理解句子csV紅軟基地
“世界上最著名的肖像畫(huà)”點(diǎn)明了《蒙娜麗莎》的藝術(shù)價(jià)值。能親睹她的風(fēng)采真是一種榮幸,也是一種享受,于是就有了紐約大都會(huì)博物館前慕名而來(lái)的長(zhǎng)龍一樣的隊(duì)伍,于是隊(duì)伍之長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了“我”的想象。csV紅軟基地
②我隨著隊(duì)伍慢慢地走近她,心中涌起一種奇異的感覺(jué)。近了,更近了,蒙娜麗莎就像真人一樣慢慢走近你。我終于跟她面對(duì)面了。csV紅軟基地
這段話集中體現(xiàn)了作者迫不及待地想見(jiàn)到“蒙娜麗莎”的心情。 csV紅軟基地
③那微笑,有時(shí)讓人覺(jué)得舒暢溫柔,有時(shí)讓人覺(jué)得略含哀傷,有時(shí)讓人覺(jué)得十分親切,有時(shí)又讓人覺(jué)得有幾分矜持。csV紅軟基地
當(dāng)我們凝視達(dá)·芬奇的傳世名畫(huà)《蒙娜麗莎》時(shí),常常被那帶有三分柔情、七分迷離的微笑所迷惑。她的微笑時(shí)隱時(shí)現(xiàn),難以捉摸,引發(fā)了人們無(wú)盡的猜測(cè)。csV紅軟基地
④她已經(jīng)成了我靈魂的一部分。csV紅軟基地
“我”親睹了《蒙娜麗莎》,感受到了她的魅力。她的生動(dòng),她的溫柔,她的美麗,她的神秘,在“我”的心底留下了永不磨滅的印象,她已經(jīng)成了我靈魂的一部分。這句話寫(xiě)出了蒙娜麗莎給人帶來(lái)的心靈的震撼以及深刻的印象。csV紅軟基地
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蒙娜麗莎之約ppt

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