這是一個關(guān)于大自然的語言教案PPT課件，主要是學(xué)習(xí)1、了解物候?qū)W的有關(guān)知識，培養(yǎng)對自然科學(xué)的興趣。2、學(xué)習(xí)按照人們認識事物由淺入深、從具體到抽象的一般規(guī)律來安排文章順序的方法。3、掌握舉例子、打比方等說明方法。4、學(xué)習(xí)說明語言的準確、生動和恰當(dāng)?shù)剡\用對偶、比喻、擬人等修辭手法。你們知道文章以“大自然的語言”為題有什么作用嗎？ 采用“大自然的語言”這個說法，將大自然擬人化，將物候現(xiàn)象說得生動而有情趣，也含蓄地說明了物候?qū)τ谵r(nóng)事安排的重要意義。這樣的標題形象、生動，頗具文學(xué)性。本文在多數(shù)情況下只舉一個例子，為什么在說明經(jīng)度差異對物候的影響時卻舉兩個例子？語言特點：說明語言準確、生動、典雅。開頭一段將大自然一年四季的物候景觀寫得生動形象，這是一種描寫的方法，給讀者展現(xiàn)了一幅四季風(fēng)景畫，“大地”“蘇醒”是擬人的筆法，再用“冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放”兩個結(jié)構(gòu)相同的四字句配以一個長句，具體描述大地的“蘇醒”，給人帶來一片撲面而來的春色�！按蔚凇庇玫梅浅５溲�。燕子是“翩然歸來”，活潑伶俐的小燕子的形象一下子就浮現(xiàn)在眼前。變黃的樹葉在秋風(fēng)中是“簌簌”地落下來，有聲有色，讓人如聞其聲，如見其景，歡迎點擊下載大自然的語言教案PPT課件哦。

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竺可楨：I2W紅軟基地
  ]     浙江上虞人，是我國 現(xiàn)代卓越的科學(xué)家。他在氣象學(xué)，氣候?qū)W，地理學(xué)，自然科學(xué)史等方面的造詣都很高，而物候?qū)W也是他嘔心瀝血做出了重要貢獻的領(lǐng)域之一。I2W紅軟基地
正音I2W紅軟基地
翩然（       ）   孕育（      ）  簌（      ）I2W紅軟基地
載途（     ）     連翹（        ）    I2W紅軟基地
萌生（          ） 農(nóng)諺（        ） I2W紅軟基地
緯度（        ） 懸殊（                  ）I2W紅軟基地
侵害（        ）     竺可楨（                   ）   I2W紅軟基地
草長鶯飛（         ）   銷聲匿跡（       ）I2W紅軟基地
三   解釋I2W紅軟基地
  1   次第：指一個挨一個地。I2W紅軟基地
  2   翩然：動作輕快的樣子。I2W紅軟基地
  3   孕育：懷胎生育，用來比喻醞釀著新事物。I2W紅軟基地
  4   籟籟：紛紛落下的樣子。I2W紅軟基地
  5   載途：滿路、遍地。載，充滿。I2W紅軟基地
  6   銷聲匿跡：形容隱藏起來或不公開出現(xiàn)，    這里指消失了鳴叫聲，藏起了形。I2W紅軟基地
  7   年年如是：每一年都像這樣。是，此，這。I2W紅軟基地
  8    周而復(fù)始：一個周期結(jié)束又重新開始。指循環(huán)往復(fù)進行。I2W紅軟基地
    9   草木榮枯：草木盛衰。榮，草木茂盛。I2W紅軟基地
決定物候現(xiàn)象來臨的四個因素I2W紅軟基地
緯度因素I2W紅軟基地
      經(jīng)度因素I2W紅軟基地
      高下因素I2W紅軟基地
      古今因素I2W紅軟基地
決定物候現(xiàn)象來臨的四個因素能否換順序說？為什么？運用了哪些說明方法？ I2W紅軟基地
不能。因為四個因素的影響大小不等．由大到小，由主到次，依次排 列，很有條理。另外，前三個都是空間因素，后一個是時間因素。I2W紅軟基地
2、你們知道文章以“大自然的語言”為題有什么作用嗎？I2W紅軟基地
你們知道文章以“大自然的語言”為題有什么作用嗎？ I2W紅軟基地
    采用“大自然的語言”這個說法，將大自然擬人化，將物候現(xiàn)象說得生動而有情趣，也含蓄地說明了物候?qū)τ谵r(nóng)事安排的重要意義。這樣的標題形象、生動，頗具文學(xué)性。I2W紅軟基地
本文在多數(shù)情況下只舉一個例子，為什么在說明經(jīng)度差異對物候的影響時卻舉兩個例子？I2W紅軟基地
語言特點：I2W紅軟基地
說明語言準確、生動、典雅。I2W紅軟基地
              開頭一段將大自然一年四季的物候景觀寫得生動形象，這是一種描寫的方法，給讀者展現(xiàn)了一幅四季風(fēng)景畫，“大地”“蘇醒”是擬人的筆法，再用“冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放”兩個結(jié)構(gòu)相同的四字句配以一個長句，具體描述大地的“蘇醒”，給人帶來一片撲面而來的春色。“次第”用得非常典雅。燕子是“翩然歸來”，活潑伶俐的小燕子的形象一下子就浮現(xiàn)在眼前。變黃的樹葉在秋風(fēng)中是“簌簌”地落下來，有聲有色，讓人如聞其聲，如見其景。I2W紅軟基地
此外，“北雁南飛”、“田間草際”、“銷聲匿跡”、“衰草連天”、“風(fēng)雪載途”等詞語，典雅、簡練、生動、富有表現(xiàn)力，如一個個電影鏡頭。I2W紅軟基地
文章語言準確、嚴謹，體現(xiàn)了說明文語言的科學(xué)性。I2W紅軟基地
              在說明物候現(xiàn)象的時候，先分說“植物”和“動物”，再概括說“生物”，用詞處處都經(jīng)推敲。（見1、2節(jié)）如第三段中“古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識”一句中的“許多”一詞說數(shù)量，有范圍，不一概而論，措詞嚴謹。I2W紅軟基地
北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天。“左右”一詞可否去掉？為什么？I2W紅軟基地
小結(jié)       從文章整體結(jié)構(gòu)來看，是由淺入深地進行介紹，條理分明，邏輯性強。另外，一個部分里段落的安排、一個段落里的句序也講究條理性，或以時間為序，或由主要到次要，由一般到特殊。 說明語言十分生動形象，主要體現(xiàn)在第一、二兩個自然段。這兩段都以時間為序。運用擬人手法把物候現(xiàn)象寫得有情有感，這種寓說明于生動的描寫之中的寫法，增強了說明文的生動性、趣味性。I2W紅軟基地
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