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《望天門山》 李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。 學(xué)習(xí)目標(biāo) ①會寫“斷、楚、孤、帆”4個字。了解詩句的主要意思。 ②正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。默寫《望天門山》。 ③通過朗讀感悟，感受詩中描寫的景物，體會詩人熱愛祖國河山的感情。 想象，領(lǐng)悟詩意板畫天門山。這是——？天門天門，顧名思義就是天上的門，可見——？能用“天門山真什么”來說說嗎？（高、俊秀、險……）　　　　　是呀，難怪詩人寫到天門山猶如被江水沖擊而隔斷似的，這么雄偉這么有氣勢，大自然真是鬼斧神工哪！ 　2、板畫江水回旋、向北流。老師畫的是什么？（水）怎樣的水？（碧水）碧水還可以說什么水？（清清的水、綠綠的水、干凈的水……）這樣的水流到天門山的時候，由于山勢的阻擋，產(chǎn)生回旋，轉(zhuǎn)向北流了現(xiàn)在，你的眼前仿佛浮現(xiàn)出什么畫面？你仿佛聽到了什么？（水狠狠地、猛烈地撞擊巖石，發(fā)出嘩嘩、很響的、震耳欲聾的聲音……）大自然的景色真是秀麗神奇！感悟詩境首句以天門山與長江的關(guān)系，反襯天門山氣勢的雄峻險要。詩人采用側(cè)面烘托的藝術(shù)手法，渲染長江洪流的湍急與威力，進(jìn)而反襯出天門山的壯麗奇觀。次句暗示了天門山雄視一切、鎮(zhèn)懾洪流的威力 碧水東流至此回 “碧水”寫出了長江流水之澄清 ，“東流”是寫長江總的流向 ，“回”字力度很強，極富動態(tài)美，既寫出了長江到天門山處江水曲折回蕩、漩渦叢生的奇險和壯美，又突現(xiàn)了天門山一段江水流向的陡然轉(zhuǎn)變。正是從一個“回”字中，我們才更加深刻地領(lǐng)會出天門山扼江回流的雄偉氣勢。第三句是正面刻劃天門山的山勢 “兩岸”指出了天門山與長江的關(guān)系 。“相對”二字，恰到好處地表現(xiàn)出天門山隔江兀立、崖峭如削、對峙如門、巧奪天工的雄姿，給人以只可仰觀的高峻感。一個“出”字，出神入化，化靜為動，令人感到郁郁蔥蔥的天門山生機盎然，更增添了畫面的動態(tài)美感。末句是詩人順著天門山遠(yuǎn)眺一幅遠(yuǎn)景 “孤帆一片”是想以背景的單純突現(xiàn)“孤帆”之高大 。“日邊”寫出了長江遠(yuǎn)景浩瀚迷茫，給人留下了廣闊的想象空間，而一個“來”字，又給遠(yuǎn)景注入了活潑新鮮的色彩和血液 ，使畫面頓顯活躍，具有不斷變幻的美感。 結(jié)語古詩是我國文化寶庫里的一多奇葩，而李白只是其中一顆璀璨的明星，還有很多詩人和他們的詩歌也很有名，千古流傳，等著你們?nèi)バ蕾p，去誦讀。wkz紅軟基地

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