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- 語文課件
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這是一個關(guān)于《送東陽馬生序》幻燈課件PPT,主要是了解作者簡介,課文的學(xué)習(xí)目標(biāo),1、熟讀并背誦課文。2、學(xué)習(xí)若干文言詞語。3、學(xué)習(xí)古人求知若渴、克服艱難困苦勤奮學(xué)習(xí)的精神。歡迎點擊下載哦。歡迎點擊下載哦。宋濂(1310—1381),字景濂,號潛溪,謚文憲,浦江(在今浙江義烏縣西北)人。明朝初期著名文學(xué)家。與劉基、高啟并列為明初詩文三大家。宋濂很受朱元璋器重,為明代“開國文臣之首”。平生著作很多,有《宋學(xué)士文集》。
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第一段小結(jié) 作者家貧嗜學(xué),樂以忘憂,在老師面前畢恭畢敬,遇到老師叱咄則不敢出言。當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該如何看待這種學(xué)習(xí)態(tài)度和從師尊師方式? 今雖耄老,未有所成,猶幸預(yù)君子之列,而承天子之寵光,綴公卿之后,日侍坐備顧問,四海亦謬稱其氏名,況才之過于余者乎? 今諸生學(xué)于太學(xué),縣官日有廩稍之供,父母歲有裘葛之遺,無凍餒之患矣;坐大廈之下而誦《詩》《書》,無奔走之勞矣;有司業(yè)、博士為之師,未有問而不告,求而不得者也;凡所宜有之書皆集于此,不必若余之手錄,假諸人而后見也。其業(yè)有不精,德有不成者,非天質(zhì)之卑,則心不若余之專耳,豈他人之過哉? 東陽馬生君則在太學(xué)已二年,流輩甚稱其賢。余朝京師,生以鄉(xiāng)人子謁余。撰長書以為贄,辭甚暢達(dá)。與之論辨,言和而色夷。自謂少時用心于學(xué)甚勞。是可謂善學(xué)者矣!其將歸見其親也,余故道為學(xué)之難以告之。謂余勉鄉(xiāng)人以學(xué)者,余之志也;詆我夸際遇之盛而驕鄉(xiāng)人者,豈知余者哉! (2008湖北省咸寧市) 1.解釋下列句子中加點的詞。(2分) ①錄畢,走送之( ) ②俟其欣悅,則又請焉( ) ③媵人持湯沃灌( ) ④左佩刀,右備容臭( ) 2.下列加點的詞意思完全相同一項是 (2分) A、既加冠 宋既成列 B、益慕圣賢之道 殺數(shù) 人,胡虜益解 C、足膚皸裂而不知 久而乃和 D、卒獲有所聞 士卒不盡飲 3.翻譯下面句子。(2分) ①門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。 譯: ②以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。譯: 4.結(jié)合全文,說說作者最終能夠?qū)W業(yè)有成的三條理由(各用四個字概括)。(3分) ① ② ③
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