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作者簡介 aXy紅軟基地
          宋濂，字景濂，號潛溪，明朝初期著名文學(xué)家，生平著作甚豐，曾主修《元史》與劉基、高啟并稱為明初詩文三大家，為明代“開國文臣之首”。aXy紅軟基地
聽讀課文，翻譯全文。aXy紅軟基地
嗜（     ）     碩（        ） 叱咄(    )俟（    ） aXy紅軟基地
負篋（    ）    曳屣（    ）      皸（     ）裂 aXy紅軟基地
媵（      ）人      衾（     ）   被（    ）綺繡  aXy紅軟基地
容臭（    ）    燁（   ）然  aXy紅軟基地
裘（     ）     缊（       ）aXy紅軟基地
探究1、第一段的中心句是那一句？第一段可以分為五個層次，請在文章中劃分出來，并用自己的話概括各層的意思。aXy紅軟基地
2、作者讀書求學(xué)經(jīng)歷“艱難”的具體表現(xiàn)有哪些？又是怎么解決的？從本段看，作者最終能夠?qū)W業(yè)有成的原因是什么？aXy紅軟基地
一難：讀書難。“假借于藏書之家，手自筆錄”aXy紅軟基地
二難：叩問難。“嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問” “立侍左右” “ 遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)，俟其欣悅，則又請焉”aXy紅軟基地
三難：行路苦。行“深山巨谷”，冒“窮冬烈風”“足膚……不能動”aXy紅軟基地
四難：生活苦。“無鮮肥滋味之享”“缊袍敝衣”aXy紅軟基地
學(xué)業(yè)有成原因： “蓋余之勤且艱若此。”aXy紅軟基地
自主學(xué)習1、aXy紅軟基地
今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣；坐大廈之下而誦《詩》《書》，無奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告，求而不得者也；凡所宜有之書皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉？aXy紅軟基地
諸：各，眾�？h官：這里指朝廷。日：天天。廩：糧倉。稍：廩食，官府發(fā)給的糧食。裘葛：冬夏的衣服。遺：給予。假：借。諸：之于。天質(zhì)：天資，人的智力。卑：低下。豈：難道aXy紅軟基地
參考譯文aXy紅軟基地
現(xiàn)在太學(xué)生們在太學(xué)里學(xué)習，朝廷每天供給膳食，父母每年有皮袍葛衣送來，沒有挨餓受凍的憂慮了；坐在高大的屋子里誦讀詩書，沒有奔走的勞苦了；有司業(yè)、博士做他們的老師，沒有去詢問而不告訴、去請教而得不到指導(dǎo)的情況了；凡是應(yīng)該有的書都集中在這里，不必像我那樣親手抄寫，向別人借來才能看到。如果他們的學(xué)業(yè)還有不精通，品德還有沒養(yǎng)成的，那么不是天資低下，而是用心不像我那樣專一罷了，哪里是別人的過失呢？aXy紅軟基地
東陽馬生君則在太學(xué)已二年，流輩甚稱其賢。余朝京師，生以鄉(xiāng)人子謁余。撰長書以為贄，辭甚暢達。與之論辨，言和而色夷。自謂少時用心于學(xué)甚勞。是可謂善學(xué)者矣。其將歸見其親也，余故道為學(xué)之難以告之。aXy紅軟基地
流輩：同輩的人。甚：很。余：我。朝：朝見。謁：拜見。撰：寫。贄：初見面時為表敬意送的禮物。色：臉色。夷：平和。aXy紅軟基地
是：這。善：善于。道：說。aXy紅軟基地
參考譯文aXy紅軟基地
東陽縣的書生馬君則，在太學(xué)里讀書已經(jīng)兩年了，同輩人十分稱贊他的賢能。我到京師朝見皇帝，馬生以同鄉(xiāng)晚輩的身份來拜見我，寫了一封長信作為見面禮，言辭很順暢通達。同他談?wù)撌吕�，言辭溫和，臉色和悅。自己述說少年時用心學(xué)習很勤奮。這可以說是善于學(xué)習的了。他將要回去探望他的父母，我把過去求學(xué)的艱苦告訴了他。aXy紅軟基地
自主檢測2、第二段的中心句是：其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉？aXy紅軟基地
自主檢測3、第三段的中心句是：余故道為學(xué)之難以告之aXy紅軟基地
探究一：第二段從四個方面將我昔日的求學(xué)艱難和太學(xué)生今日的優(yōu)越條件進行對比，完成表格。aXy紅軟基地
這篇贈序的寫作意圖是什么？通過本文的學(xué)習，你如何看待學(xué)習條件與學(xué)習好壞的關(guān)系。aXy紅軟基地
明確：“余故道為學(xué)之難以告之。”即為了進一步勉勵馬生更加刻苦向?qū)W。aXy紅軟基地
學(xué)習條件的優(yōu)劣并不決定學(xué)習成績的好壞，關(guān)鍵在于自身學(xué)習態(tài)度。aXy紅軟基地
本文以記敘為主，同時又適當穿插描寫和議論，結(jié)合具體語句分析這樣寫的好處。aXy紅軟基地
描寫有：環(huán)境描寫、外貌描寫、細節(jié)描寫等。作用是：使文章增添了文采，顯得更加具體生動。aXy紅軟基地
議論的作用：使所敘事實的意義得到闡明。aXy紅軟基地
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