這是一個(gè)關(guān)于韓愈馬說(shuō)賞析PPT課件，主要是了解作者簡(jiǎn)介，作品的介紹，理解課文的主要內(nèi)容，文章的主旨句是哪一句？千里馬不常有的根本原因是什么？體現(xiàn)了作者什么樣的情感？《馬說(shuō)》是唐代著名文學(xué)家韓愈的一篇文章，原為韓愈所作《雜說(shuō)》的第四篇，大約作于貞元十一年至十六年間（795—800）。文章表達(dá)了作者對(duì)統(tǒng)治者不能識(shí)別人才、摧殘人才、埋沒(méi)人才的強(qiáng)烈憤慨�！罢f(shuō)”是古代的一種議論文體，用以陳述作者對(duì)社會(huì)上某些問(wèn)題的觀點(diǎn)。文中使用古漢語(yǔ)中不可缺少的虛詞（語(yǔ)助詞、感嘆詞和連接詞），體現(xiàn)出抒情詩(shī)應(yīng)有的一唱三嘆的滋味和意境，盡管我們讀起來(lái)是一篇散文，但仔細(xì)品評(píng)，卻儼然是一首發(fā)揮得淋漓盡致的抒情詩(shī)，歡迎點(diǎn)擊下載韓愈馬說(shuō)賞析PPT課件哦。

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疏 通 文 句（一詞多義）j4Q紅軟基地
食j4Q紅軟基地
一食或盡粟一石j4Q紅軟基地
食不飽j4Q紅軟基地
食馬者……而食也j4Q紅軟基地
食之不能盡其材j4Q紅軟基地
其j4Q紅軟基地
其道……其材……其意j4Q紅軟基地
其真無(wú)馬邪j4Q紅軟基地
其真不知馬也j4Q紅軟基地
疏 通 文 句（通假）j4Q紅軟基地
食馬者……而食也……食之……j4Q紅軟基地
    ——食：通“飼”，sì，喂。j4Q紅軟基地
才美不外見(jiàn)j4Q紅軟基地
    ——見(jiàn)：通“現(xiàn)”，xiàn，表現(xiàn)。j4Q紅軟基地
食之不能盡其材j4Q紅軟基地
    ——材，通“才”，才能。j4Q紅軟基地
其真無(wú)馬邪j4Q紅軟基地
    ——邪，通“耶”，yé，相當(dāng)于“嗎”。j4Q紅軟基地
疏 通 文 句（活用）j4Q紅軟基地
策之不以其道j4Q紅軟基地
執(zhí)策而臨之j4Q紅軟基地
策，用鞭子打，動(dòng)詞。j4Q紅軟基地
策，鞭子，名詞。j4Q紅軟基地
文  意  賞  析j4Q紅軟基地
內(nèi)容與結(jié)構(gòu)概要               》》j4Q紅軟基地
伯樂(lè)與千里馬的寓意及其二者之間的關(guān)系是什么？        》》j4Q紅軟基地
文  意  賞  析j4Q紅軟基地
文  意  賞  析j4Q紅軟基地
課  外  擴(kuò)  展j4Q紅軟基地
 當(dāng)今社會(huì)需要什么樣的人才？怎樣才能做到多出人才、人盡其才？這些話題是常談常新的，請(qǐng)你聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)勛约旱目捶ā?span style="display:none">j4Q紅軟基地
 韓愈作品選讀j4Q紅軟基地
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