上闋寫北方的雪景,先寫眼前實(shí)景(寫實(shí)景先總,后具體描述),視野開(kāi)闊,氣勢(shì)宏大。后三句借助想象寫虛景。在寫景的過(guò)程中,融入了作者對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)和贊美之情,歡迎點(diǎn)擊下載毛澤東沁園春雪學(xué)習(xí)課件PPT模板哦。" />

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毛澤東沁園春雪學(xué)習(xí)課件PPT模板下載

素材大。
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素材授權(quán):
免費(fèi)下載
素材格式:
.ppt
素材上傳:
ppt
上傳時(shí)間:
2017-01-17
素材編號(hào):
39819
素材類別:
語(yǔ)文課件

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毛澤東沁園春雪學(xué)習(xí)課件PPT模板 毛澤東沁園春雪學(xué)習(xí)課件PPT模板

這是一個(gè)關(guān)于毛澤東沁園春雪學(xué)習(xí)課件PPT模板,主要是1、進(jìn)一步了解“詞”的特點(diǎn)2、體會(huì)詞中寫景、抒情的特點(diǎn)3、背誦理解其中的名句4、拓展閱讀毛澤東詩(shī)詞。一首詞的字?jǐn)?shù)、句數(shù)、段數(shù)、韻律、平仄,都有固定的格式,這就是詞譜。詞人依照詞譜填詞,詞譜的名稱就叫作詞牌。比如 “沁園春”是詞牌名,雪,就是這首詞的題目。一首詞稱為一闋,詞若有上下兩段,就稱為上下闋。
上闋寫北方的雪景,先寫眼前實(shí)景(寫實(shí)景先總,后具體描述),視野開(kāi)闊,氣勢(shì)宏大。后三句借助想象寫虛景。在寫景的過(guò)程中,融入了作者對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)和贊美之情,歡迎點(diǎn)擊下載毛澤東沁園春雪學(xué)習(xí)課件PPT模板哦。

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古代的一種韻文形式。詞,又稱長(zhǎng)短句。QOu紅軟基地
一首詞的字?jǐn)?shù)、句數(shù)、段數(shù)、韻律、平仄,都有固定的格式,這就是詞譜。詞人依照詞譜填詞,詞譜的名稱就叫作詞牌。比如 “沁園春”是詞牌名,雪,就是這首詞的題目。一首詞稱為一闋,詞若有上下兩段,就稱為上下闋。QOu紅軟基地
你還知道哪些詞牌名? QOu紅軟基地
《虞美人》、《水調(diào)歌頭》、《菩薩蠻》、《鷓鴣天》、《江城子》、《清平樂(lè)》QOu紅軟基地
須/晴日,QOu紅軟基地
看/紅妝素裹,QOu紅軟基地
分外/妖嬈。QOu紅軟基地
(1)哪些句子總寫北方的雪景?你能用成語(yǔ)來(lái)概括北方的雪景嗎?寫景時(shí),既有靜景,又有動(dòng)景,分別用了哪兩個(gè)字?QOu紅軟基地
(2)作者對(duì)雪景的描述,由哪個(gè)字引起?它統(tǒng)攝的句子是哪幾句?QOu紅軟基地
(3)末尾三句是實(shí)景還是虛景?從哪個(gè)字可以看出?QOu紅軟基地
作者把空間寫得如此廣闊,表現(xiàn)他怎樣的胸懷?又把景色寫得如此壯麗,表現(xiàn)了他怎樣的感情?QOu紅軟基地
小結(jié)上闋QOu紅軟基地
   上闋寫北方的雪景,先寫眼前實(shí)景(寫實(shí)景先總,后具體描述),視野開(kāi)闊,氣勢(shì)宏大。后三句借助想象寫虛景。在寫景的過(guò)程中,融入了作者對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)和贊美之情 QOu紅軟基地
下闋導(dǎo)讀QOu紅軟基地
1:找出詞中過(guò)渡句,并體會(huì)其作用?QOu紅軟基地
2:詞的下闋中一個(gè)“惜”字領(lǐng)到哪里?這個(gè)“惜”字包含了哪些含義?QOu紅軟基地
3:下闋中一個(gè)“稍”,一個(gè)“略”一個(gè)“只識(shí)”,在語(yǔ)言表達(dá)上有什么作用?QOu紅軟基地
4:詞的下闋在寫什么?抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?QOu紅軟基地
江山/如此多嬌,        引無(wú)數(shù)英雄/競(jìng)折腰。QOu紅軟基地
/秦皇/漢武, 略輸/文采; 唐宗/宋祖, 稍遜/風(fēng)騷。QOu紅軟基地
“惜”字包含著作者什么感情?QOu紅軟基地
這首詞,上闋寫北國(guó)雪景,縱橫千萬(wàn)里,大氣磅礴,曠達(dá)豪邁;下闋轉(zhuǎn)入抒情、議論,氣雄萬(wàn)古,風(fēng)流豪壯。全詞將寫景、議論、抒情有機(jī)結(jié)合,渾然一體。寫景是議論、抒情的基礎(chǔ),議論、抒情是寫景的深化。QOu紅軟基地
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