關于山中訪友的課件，主要是理解詞語的意思及課文重點句子的含義。學習課文的主要內容，完成課后的練習題，以及文章小結等，歡迎點擊關于山中訪友的課件下載哦�！渡街性L友》是一篇構思新奇、富有想象力、充滿童心和好奇心的抒情散文。

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山中訪友         李漢榮ZSf紅軟基地
作者在山里見到了哪些朋友？ZSf紅軟基地
懸崖——(           )——深深的峽谷刻著清澈的禪心ZSf紅軟基地
云雀——弟弟——純潔少年，從不說是非ZSf紅軟基地
石頭——輕輕敲擊——聽見時間的回聲ZSf紅軟基地
落葉——細數紋理——看到命運的手相ZSf紅軟基地
小花——插上頭發(fā)——悄悄地做了一會兒女性ZSf紅軟基地
老柏樹——為我遮雨——天地給我的恩澤ZSf紅軟基地
螞蟻——小弟弟——患難兄弟ZSf紅軟基地
歸鶴——伴我回家ZSf紅軟基地
作者為什么把進山看風景說成是“山中訪友”？ ZSf紅軟基地
作者把進山看風景說成山中訪友用的是擬人化的寫法。將古橋、樹木、山泉小溪等景物看成自己的山中朋友，將進山看景說成是山中訪友，是為表達自己對大自然的熱愛之情。這樣說親切，溫馨.使行文生動，又為下文與景物對話作鋪墊。ZSf紅軟基地
（1）默讀課文，畫出描寫自己喜歡的景物的語句。ZSf紅軟基地
（2）請你仿照下列句式說一句話“我從-------身上悟到了-------------。”ZSf紅軟基地
      例如：“我從古橋身上學到了堅韌。ZSf紅軟基地
文章小結：ZSf紅軟基地
通過對課文的學習，我們也好像和作者一起經歷了一次精彩的森林之旅，這次愉快的旅行真是令人難忘，最重要的是它提醒了我們，大自然是我們的好朋友，能給我們以許多啟迪，我們可以盡情地去親近大自然，放松我們的身體，同時也應該愛護大自然。ZSf紅軟基地
作業(yè)ZSf紅軟基地
在作者的親切的呼喚聲中，在作者熱情的贊美聲中，山中的景物會有怎樣的感悟和回應呢，試著猜想一下它們的內心世界，試著以某一種景物的語氣給作者寫一段回應的話。要恰當地運用修辭手法、人稱的變化，恰當地選用詞語，盡量做到語言生動形象。ZSf紅軟基地

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