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同學們，擁有友情是幸福美好的，而濃郁的親情則更是令人醉心的生活財富，可是現(xiàn)實中偶或的分歧、沖突，使得純真、美好的友情承受無助、無奈的傷害時，我們該怎樣去面對，又會思考些什么呢？今天我們一起走進一個因羚羊木雕而引發(fā)的故事，去感受故事中“我”的無奈傷心甚至眼淚。tmN紅軟基地
學習目標tmN紅軟基地
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品味揣摩人物個性化語言、神態(tài)、動作 tmN紅軟基地
媽媽：tmN紅軟基地
爸爸：tmN紅軟基地
“我”：tmN紅軟基地
奶奶：tmN紅軟基地
萬芳：tmN紅軟基地
刻畫媽媽的tmN紅軟基地
　　�、拧�“那只羚羊哪兒去啦？”媽媽突然問我。（去掉加粗詞“突然”，可以嗎？）    　tmN紅軟基地
⑵　“我知道給你了，可是現(xiàn)在它在哪兒？”媽媽的目光緊緊地盯著我。（句中的“緊緊”表現(xiàn)了什么？）tmN紅軟基地
⑶　“你現(xiàn)在就去把它要回來！”媽媽堅定地說。（不用“堅定”，句子的表達效果是否會發(fā)生變化？）tmN紅軟基地
媽媽是一個什么樣的人tmN紅軟基地
我是什么樣的形象tmN紅軟基地
刻畫爸爸的tmN紅軟基地
品味揣摩人物個性化的語言tmN紅軟基地
媽媽：態(tài)度生硬、非常固執(zhí)tmN紅軟基地
爸爸：婉轉、老成持重tmN紅軟基地
奶奶：明白事理，同情理解卻無能為力tmN紅軟基地
“我”：重視友誼，軟弱tmN紅軟基地
萬芳：仗義、明理。tmN紅軟基地

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《羚羊木雕》教案設計PPT：這是一個關于《羚羊木雕》教案設計PPT，主要是讀寫字詞，理解詞語，思考圍繞羚羊木雕發(fā)生了什么事情？請同學們用簡要的語言概括。1、如果你是文中的“我”，你會怎么做？2、站在父母的角度，應該怎樣處理這件事更妥當？歡迎點擊下載《羚羊木雕》教案設計PPT哦。本文說的是，“我”把羚羊木雕送給了最要好的朋友萬芳，父母發(fā)覺了，逼“我”去要回來，“我”被逼無奈，只得硬著頭皮開口，讓萬芳把羚羊還“我”�！拔摇睂ε笥堰@樣反悔，傷心極了。