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羚  羊  木   雕          張之路rpY紅軟基地
語(yǔ)文小知識(shí)rpY紅軟基地
插敘：插敘就是在敘述中心事件過(guò)程中，插入一些與主要情節(jié)有關(guān)的內(nèi)容，然后再接敘原來(lái)的事情。插入的內(nèi)容為了對(duì)主要情節(jié)起補(bǔ)充、襯托的作用，使中心思想更加鮮明，如《羚羊木雕》。rpY紅軟基地
順敘：按照事情發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局的時(shí)間順序來(lái)寫，這種寫法通常叫做順序。順序的段落層次跟事情發(fā)展的過(guò)程基本一致。順敘的使用最為廣泛。例如《散步》.rpY紅軟基地
倒敘：倒敘就是將事情的結(jié)局或某個(gè)最重要或最突出的片斷提到前面敘述，然后依“自然時(shí)序”進(jìn)行敘述。倒敘并不是由“尾”至“頭”的整個(gè)的逆敘，而是局部的“倒插”。一般說(shuō)來(lái)，情節(jié)曲折、復(fù)雜的事情才須倒敘，如果中心明確，材料簡(jiǎn)單，事情發(fā)生的時(shí)間較短，就不必用倒敘。rpY紅軟基地
補(bǔ)敘：文章有時(shí)根據(jù)內(nèi)容的需要，要對(duì)前面所寫的人或事作一些簡(jiǎn)短的補(bǔ)充交待，這種寫法通常叫補(bǔ)敘。補(bǔ)敘和插敘雖然都是對(duì)主要情節(jié)的補(bǔ)充和交待，但它們也有不同。補(bǔ)敘大都無(wú)情節(jié)，前后不必有什么過(guò)渡的話。rpY紅軟基地
順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘不是死板的方法，可以根據(jù)表達(dá)中心的需要靈活運(yùn)用。rpY紅軟基地
分析課文~ rpY紅軟基地
我、媽媽、爸爸、奶奶、萬(wàn)芳、萬(wàn)芳媽媽。rpY紅軟基地
我rpY紅軟基地
“爸爸不是說(shuō)給我了嗎？”我小聲地說(shuō)。rpY紅軟基地
“沒有賣……我送人了。”我覺得自己的聲音有些發(fā)抖。rpY紅軟基地
“不！”我哭著喊了起來(lái)。rpY紅軟基地
……rpY紅軟基地
媽媽rpY紅軟基地
“那只羚羊哪兒去啦？”媽媽突然問(wèn)我。rpY紅軟基地
“我知道給你了，可是現(xiàn)在它在哪兒？”媽媽的目光緊緊地盯著我。rpY紅軟基地
“要說(shuō)實(shí)話……是不是拿出去賣啦？”媽媽變地十分嚴(yán)厲。rpY紅軟基地
“你現(xiàn)在就去把它要回來(lái)！”媽媽堅(jiān)定地說(shuō)，“那么貴重的東西怎么能隨便送人呢？要不我和你一起去！”rpY紅軟基地
…………rpY紅軟基地
爸爸rpY紅軟基地
他靜靜地點(diǎn)了一支煙，慢慢地對(duì)我說(shuō)：“小朋友之間不是不可以送東西，但是要看什么樣的東西。這樣貴重的東西不像一塊點(diǎn)心一盒糖，怎么能自作主張呢？爸爸的聲音一直很平靜，不過(guò)帶著一種不可抗拒的力量。rpY紅軟基地
奶奶rpY紅軟基地
不知什么時(shí)候，奶奶站在門口。她一定想說(shuō)什么，可是她沒有說(shuō)。rpY紅軟基地
奶奶突然說(shuō)：“算了吧，這樣多不好。”rpY紅軟基地
萬(wàn)芳rpY紅軟基地
“你怎么啦？也不打傘，是不是挨揍了？”萬(wàn)芳奇怪地看著我。rpY紅軟基地
萬(wàn)芳愣了一下，沒有接小刀，只是咬著嘴唇看著我。rpY紅軟基地
“昨天不是說(shuō)得好好的，你怎么能這樣呢？”rpY紅軟基地
……rpY紅軟基地
萬(wàn)芳媽媽rpY紅軟基地
“哎呀！你怎么能拿人家那么貴重的東西呢！”她把羚羊遞到我的手上，“好好拿著，別難過(guò)，看我呆會(huì)兒揍她！”rpY紅軟基地

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