魚我所欲也復習課件，主要是了解作者的簡介和作品內(nèi)容，積累一些文言實詞和虛詞，學會翻譯文言文。掌握字詞的讀音，詞義等，學習本文對人生的正確抉擇。學習本文對人生的正確抉擇。歡迎點擊魚我所欲也復習課件下載哦。《魚我所欲也》是孟子以他的性善論為依據(jù)，對人的生死觀進行深入討論的一篇代表作。強調(diào)“正義”比“生命”更重要，主張舍生取義。孟子性善，自認為“羞惡之心，人皆有之”，人就應該保持善良的本性，加強平時的修養(yǎng)及教育，不做有悖禮儀的事。

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3、“所惡有甚于死者”“所惡”可以指哪些事情？pfj紅軟基地
教師點撥pfj紅軟基地
第一段論證結(jié)構(gòu)圖pfj紅軟基地
9、文中說得了“萬鐘”是為了什么？pfj紅軟基地
10、提問：作者認為這種作法如何？pfj紅軟基地
討論，歸納本文的論證方法pfj紅軟基地
1、比喻論證。開頭提出“魚”和“熊掌”都是好吃的東西，但如果兩樣不能同時得到，那就舍魚而取熊掌。接著，提出“生”和“義”兩樣都很貴重。  pfj紅軟基地
２、正反對比論證。第一段顯出兩類不同的人，有的能保持本心，有的則失去本心。第三段中用前后兩種不同的態(tài)度作對比，然后得出結(jié)論，使讀者心悅誠服。　　　　　　　　　pfj紅軟基地
3、道理論證。第一段先用喻證法提出論點，然后進行分析論證，運用推理的方法，分辨證、假設(shè)、因果三個層次進行說理，邏輯嚴密，因勢利導；最后用層進式作結(jié)。全段緊緊圍繞中心論點進行論證�！　　　　　　　　　　　　　　　　�pfj紅軟基地
4、舉例論證。第二段用貧者不食嗟來之食的事例證明義重于生，二者不能得兼時要舍生取義的觀點。pfj紅軟基地

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