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- 2017-10-19
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- 語文課件
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星星變奏曲優(yōu)秀學(xué)設(shè)計(jì)PPT,主要是了解作者的簡介,整體感知課文的內(nèi)容,理解“星星”的形象及其象征意義; 掌握課文的主旨,完成課后的研討和練習(xí)題等,歡迎點(diǎn)擊下載星星變奏曲優(yōu)秀學(xué)設(shè)計(jì)PPT哦。產(chǎn)生于70年代末、80年代初,強(qiáng)調(diào)詩人的自我意識(shí)。內(nèi)容含蓄雋永,形式虛實(shí)相生,它往往借助象征、比喻等手法,創(chuàng)造一種朦朧的藝術(shù)形象或意境,從而誘發(fā)人們的好奇心和想象力,使人獲得特殊的審美享受。代表詩人有舒婷、顧城、北島、江河等。
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關(guān)于朦朧詩 “文革”十年間,新中國政治、經(jīng)濟(jì)、文化各方面處于動(dòng)蕩狀態(tài),詩人們?cè)诿糟颓逍、痛苦和莊嚴(yán)、失落和尋找、追悔和重建的感傷詩情中試圖建構(gòu)一個(gè)新的詩學(xué)主題。“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明。”這句詩正是朦朧詩潮的縮影。 朦朧詩代表詩人的代表作 舒 婷《雙 桅 船》 不怕天涯海角 豈在朝朝夕夕 你在我的航程上 我在你的視線里 顧城《一代人》 北島《 回答 》 黑夜給了我黑色的眼睛, 我卻用它尋找光明。 梁小斌 《中國,我的鑰匙丟了》中國,我的鑰匙丟了。 那是十多年前, 我沿著紅色大街瘋狂地奔跑, 我跑到了郊外的荒野上歡叫, 后來, 我的鑰匙丟了。 麥地 別人看見你 覺得你溫暖, 美麗 我則站在你痛苦質(zhì)問的中心 被你灼傷 我站在太陽 痛苦的芒上 麥地 神秘的質(zhì)問者啊 當(dāng)我痛苦地站在你的面前 你不能說我一無所有 你不能說我兩手空空 星星變奏曲 如果大地的每個(gè)角落都充滿了光明, 誰還需要星星,誰還會(huì) 在 夜里凝望 尋找遙遠(yuǎn)的安慰 誰不愿意 每天 都是一首詩 每個(gè)字都是一顆星 像蜜蜂在心頭顫動(dòng) 誰不愿意,有一個(gè)柔軟的晚上 2、請(qǐng)你找出詩句中出現(xiàn)的一些物象。這些物象可以分成幾類?各自象征什么?一類是美好溫馨的:如,星星、詩、蜜蜂、螢火蟲、湖、睡蓮、春天、鳥、白丁香等; 一類是冰冷黑暗的:如,夜、冰雪、凍僵的夜晚、僵硬的土地、被風(fēng)吹落的星星等小結(jié):全詩有兩種意境:一種是光明與美好的,一種是寒冷和殘酷的。光明和美好的意境是詩人所追求和向往的,而寒冷和殘酷的意境是詩人所厭棄和憎惡的,但也是詩人所生活的現(xiàn)實(shí)環(huán)境。 詩中的星星象征著光明,象征著美好的事物,詩人反復(fù)詠嘆星星表達(dá)了內(nèi)心他對(duì)光明的渴望 。 星星變奏曲
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