朱自清背影的ppt，主要是了解作者及寫作緣由，初讀課文，了解課文的主要內(nèi)容，賞析句子含義，回答問題等，歡迎點(diǎn)擊朱自清背影的ppt下載哦�！侗秤啊肥乾F(xiàn)代作家朱自清于1925年所寫的一篇回憶性散文。這篇散文敘述的是作者離開南京到北京大學(xué)，父親送他到浦口車站，照料他上車，并替他買橘子的情形。在作者腦海里印象最深刻的，是他父親替他買橘子時(shí)在月臺(tái)爬上攀下時(shí)的背影。

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游子吟   唐 孟郊BkP紅軟基地
慈母手中線，游子身上衣。BkP紅軟基地
臨行密密縫，意恐遲遲歸。BkP紅軟基地
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。BkP紅軟基地
學(xué)習(xí)目標(biāo)BkP紅軟基地
1、領(lǐng)會(huì)文章所表現(xiàn)的父子之間的親情，繼  承中華民族的傳統(tǒng)美德。BkP紅軟基地
2、學(xué)習(xí)本文抓住人物形象的一個(gè)特征在特定的環(huán)境下進(jìn)行細(xì)致描寫的特點(diǎn)。BkP紅軟基地
3、品味文章寓深情與質(zhì)樸的語言。BkP紅軟基地
預(yù)習(xí)檢測(cè)BkP紅軟基地
釋詞BkP紅軟基地
狼藉BkP紅軟基地
慘淡BkP紅軟基地
勾留BkP紅軟基地
典質(zhì)BkP紅軟基地
蹣跚BkP紅軟基地
躊躇BkP紅軟基地
頹唐BkP紅軟基地
觸目傷懷BkP紅軟基地
情郁于中BkP紅軟基地
不能自已BkP紅軟基地
再讀課文  思考問題BkP紅軟基地
1、作者所描寫的背影是在什么境況下的一個(gè)背影呢？BkP紅軟基地
2、文章四次對(duì)“背影”的描寫中，哪一次給你的印象最深？ 作者是如何具體描寫這一特定環(huán)境下的“背影”的？BkP紅軟基地
體會(huì)文章“寓深情于質(zhì)樸”的語言特點(diǎn)。用平易樸實(shí)的語言表達(dá)濃濃的深情，這一語言特色在文中有多處體現(xiàn)，請(qǐng)同學(xué)們以文中父親所說的幾句話為例，談?wù)勛约旱捏w會(huì)。BkP紅軟基地
例2、我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。BkP紅軟基地
學(xué)會(huì)感恩:BkP紅軟基地
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)!BkP紅軟基地
感恩父母，感恩老師!BkP紅軟基地
感恩所有曾經(jīng)對(duì)你好的人……BkP紅軟基地

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