這是一個關(guān)于魯迅風箏公開課課件素材PPT，主要是初讀課文，整體把握全文，了解課文的主要內(nèi)容，賞析重點句子的含義，掌握字詞的理解等內(nèi)容。文章以風箏為引線,對“我”粗暴對待小弟的言行,作了深刻的反思。同時對小弟深受虐殺,不僅認為我是對的,且無任何怨恨而深沉感慨。同時也對封建宗族制度摧殘兒童的罪惡進行控訴。

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1、看見風箏本是快樂的，為什么在我卻是一種驚異和悲哀？e6v紅軟基地
2、“四面都還是嚴冬的肅殺，久經(jīng)訣別的故鄉(xiāng)的久經(jīng)逝去的春天，卻就在這天空中蕩漾了”，怎么說春天“久經(jīng)逝去”？為什么又說“春天就在這天空中蕩漾了”？e6v紅軟基地
3、我看了一本外國的講論兒童的書，為什么說是“不幸”的？e6v紅軟基地
4、文章結(jié)尾為什么說“悲哀”是無可把握的？“四面正給我非常的嚴寒和冷氣”有沒有什么別的含義？e6v紅軟基地

《風箏》課件教案PPT：這是一個關(guān)于《風箏》課件教案PPT，主要是①整體感知課文內(nèi)容，多角度有創(chuàng)意地理解課文，進行探究性學習。 ②自主、合作、探究的學習方式。 ③引導學生體味感悟親情的含義；了解科學的兒童教育思想；學習迅的自省精神；歡迎下載《風箏》課件教案PPT。本課文是人民教育出版社出版的初中第二學期21課內(nèi)容。是一篇散文。主要通過魯迅(周樹人)回憶自己和弟弟周建人小時候圍繞風箏發(fā)生的一件事。無論是當年管錯了，還是醒悟后的自責及無法補救的沉重，都洋溢著濃濃的手足之情。引導學生體味感悟親情的含義；了解科學的兒童教育思想；學習魯迅的自省精神；理解作品的批判性。

《風箏》課件教案設(shè)計PPT：這是一個關(guān)于《風箏》教案設(shè)計PPT，主要是1．正確認讀本課9個生字，掌握12個要求會寫的生字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，能用自己的話說說發(fā)生在“我”與“小兄弟”之間關(guān)于“風箏”的故事。3．要在整體感知課文，歡迎下載《風箏》教案設(shè)計PPT。用自己喜歡的方式閱讀課文，想想課文主要寫了什么內(nèi)容？

魯迅《風箏》教案課件PPT：這是一個關(guān)于魯迅《風箏》教案課件PPT，主要是了解生字及詞語積累。文學常識，全文的感情基調(diào)是什么？讀第三段；用不同符號劃出我和弟弟對風箏的態(tài)度讀第四段；用不同符號劃出發(fā)現(xiàn)弟弟=偷做風箏后我和弟弟的神態(tài)和動作。2.我為什么那樣做，弟為何不反抗？第一段屬于什么描寫？作用？ 此段有何作用？ 作者看到“遠處有一二風箏浮動”，就感到“驚異和悲哀”為什么? 既然基調(diào)是悲哀的，為何“故鄉(xiāng)的風箏時節(jié)”卻寫得很溫和、鮮明？歡迎點擊下載魯迅《風箏》教案課件PPT哦。跟“懲罰”一詞聯(lián)系起來就明白了，因為自己一向以為管小兄弟管得對，現(xiàn)在見到書上的道理，心情一下子沉重起來，受到懲罰了，對舊“我”來說，良心遭受了譴責，可謂“不幸”。