這是一個(gè)關(guān)于花鐘的PPT素材，主要是整體把握課文，了解什么叫花鐘？“花鐘”里都種了哪些花? 為什么不同的植物開(kāi)花的時(shí)間不同？掌握字詞句的理解等內(nèi)容。林奈（Linnaeus，Carolus）是瑞典一位著名的植物學(xué)家，他在植物研究中觀察到一些植物花的開(kāi)閉具有波動(dòng)性。他把46種具有波動(dòng)習(xí)性的植物分為三組：一組是大氣花，它們的開(kāi)放和閉合隨大氣條件而變化；一組是熱帶花，它們隨光照的長(zhǎng)短而變化；還有一組花是定時(shí)開(kāi)放與閉合，不受晝夜長(zhǎng)短的影響。林奈將第三組的花栽培在花盆里，然后按開(kāi)花的早晚順序擺在自己的書(shū)桌上，成為富有自然情趣的“花鐘”。

花鐘的PPT素材是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語(yǔ)文課件類(lèi)型的PowerPoint.

林奈是瑞典一位著名的植物學(xué)家。他長(zhǎng)期觀察和研究，發(fā)現(xiàn)各種植物開(kāi)花都有一定的時(shí)間。人們把林奈這個(gè)創(chuàng)造叫做“花鐘”。mMJ紅軟基地
蜜蜂有沒(méi)有辨別方向的能力？作者是怎么做的，結(jié)論又是怎樣的? 作者的結(jié)論是怎樣得出的？mMJ紅軟基地
要求：默讀課文，想想作者的做法及這樣做的原因是什么。mMJ紅軟基地
學(xué)習(xí)法布爾的觀察發(fā)現(xiàn)和探索精神，以及他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和求實(shí)的科學(xué)作風(fēng)。mMJ紅軟基地
法布爾說(shuō)：“學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒(méi)有人教你，最重要的是自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心。” 他還說(shuō)：“在對(duì)某個(gè)事物說(shuō)“是”以前，我要觀察、觸摸，而且不是一次，是兩三次，甚至沒(méi)完沒(méi)了，直到?jīng)]有任何懷疑為止。”mMJ紅軟基地
 對(duì)法布爾的評(píng)價(jià)： 法國(guó)著名的劇作家羅斯丹形容他“像哲學(xué)家一般地思，像美術(shù)家一般地看，像文學(xué)家一般地寫(xiě)。達(dá)爾文贊美他是“無(wú)與倫比的觀察家”。還有一位偉人說(shuō)：法布爾“他像饑餓的人撲在面包上一樣，貪婪地閱讀各種昆蟲(chóng)學(xué)方面的書(shū)籍 。mMJ紅軟基地
蜜蜂是靠太陽(yáng)來(lái)辨別方向的。如果碰上壞天氣，陰云密布，沒(méi)有太陽(yáng)，也看不見(jiàn)空中的極化光，蜜蜂就失去了辨別方向的能力。mMJ紅軟基地
過(guò)去科學(xué)家們猜測(cè)生物體內(nèi)含有磁性物質(zhì)，行為會(huì)受到地球磁場(chǎng)的影響。mMJ紅軟基地
科學(xué)家曾觀察到蜜蜂筑巢喜歡“南北向”，飛舞的方式也受周?chē)�磁�?chǎng)影響，另外若將蜜蜂關(guān)在黑盒子，用汽車(chē)送至三四千米外釋放，蜜蜂仍可以找回蜂巢；但是如果在蜜蜂身上綁磁鐵，就擾亂了蜜蜂的判斷力，這就說(shuō)明蜜蜂的確能感應(yīng)地球磁場(chǎng)。mMJ紅軟基地
布置作業(yè)：mMJ紅軟基地
1、動(dòng)手實(shí)踐：運(yùn)用植物學(xué)家的方法，為實(shí)驗(yàn)小學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)花鐘，比比誰(shuí)的設(shè)計(jì)方案最好。mMJ紅軟基地
2、留心觀察周?chē)�的花和其它事物，�?xiě)一則觀察日記。mMJ紅軟基地

《花鐘》教案設(shè)計(jì)PPT：這是一個(gè)關(guān)于《花鐘》教案設(shè)計(jì)PPT，主要是凌晨四點(diǎn)，牽牛花吹起了紫色的小喇叭五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái)... ... ...月光花 在七點(diǎn)左右舒展開(kāi)自己的花瓣 曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn) 牽�；� 吹起了 紫色的小喇叭 薔薇 綻開(kāi)了笑臉 睡蓮 從夢(mèng)中醒來(lái)萬(wàn)壽菊 欣然怒放，歡迎點(diǎn)擊下載《花鐘》教案設(shè)計(jì)PPT哦。凌晨四點(diǎn)，牽牛花吹起了紫色的小喇叭

《花鐘》教案PPT：這是一個(gè)關(guān)于《花鐘》教案PPT，主要是用自己喜歡的方式讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。1、這一組詞語(yǔ)在課文里都是描寫(xiě)什么的？ 2、哪個(gè)詞在說(shuō)花兒在比美？3、哪個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)花兒很香？4、哪一對(duì)詞語(yǔ)表示相反的意思？你知道哪些花是淡雅的，哪些花是艷麗的？歡迎點(diǎn)擊下載《花鐘》教案PPT哦。18世紀(jì)世界著名的植物學(xué)家林奈(瑞典人),經(jīng)過(guò)數(shù)年的精心研究和試驗(yàn),制作了世界上第一個(gè)花卉花蕾開(kāi)放時(shí)間表:3時(shí) 蛇床花開(kāi); 4時(shí) 牽�；ㄩ_(kāi); 5時(shí) 薔薇花開(kāi); 6時(shí) 龍葵花開(kāi); 7時(shí) 芍藥花開(kāi); 8時(shí) 蓮花開(kāi); 9時(shí) 半枝蓮花開(kāi); 10時(shí) 馬齒莧(xiàn)花開(kāi); 上午11：00左右 鳥(niǎo)乳花開(kāi)放。正午12：00 左右西番蓮開(kāi)放。 下午1：00 左右石竹閉合。 下午2：00 左右深紅海綠閉合。16時(shí) 萬(wàn)壽菊花開(kāi); 17時(shí) 茉莉花開(kāi); 18時(shí) 煙草花開(kāi); 19時(shí) 剪秋羅花開(kāi); 20時(shí) 夜來(lái)香花開(kāi); 21時(shí) 曇花開(kāi).

三年級(jí)語(yǔ)文花鐘課件PPT：這是一個(gè)關(guān)于三年級(jí)語(yǔ)文花鐘課件PPT，主要是掌握字詞，欣賞各種美麗的花的圖片展示，讀懂課文內(nèi)容，了解花兒開(kāi)放時(shí)間與溫度、濕度、光照、昆蟲(chóng)的活動(dòng)等內(nèi)容。林奈（Linnaeus，Carolus）是瑞典一位著名的植物學(xué)家，他在植物研究中觀察到一些植物花的開(kāi)閉具有波動(dòng)性。他把46種具有波動(dòng)習(xí)性的植物分為三組：一組是大氣花，它們的開(kāi)放和閉合隨大氣條件而變化；一組是熱帶花，它們隨光照的長(zhǎng)短而變化；還有一組花是定時(shí)開(kāi)放與閉合，不受晝夜長(zhǎng)短的影響。林奈將第三組的花栽培在花盆里，然后按開(kāi)花的早晚順序擺在自己的書(shū)桌上，成為富有自然情趣的“花鐘”。