這是一個關(guān)于小狗包弟公開課介紹PPT，主要是作家作品及背景介紹，整體把握，掌握課文的內(nèi)容，關(guān)于“文化大革命”，閱讀2至6段，畫出描寫包弟動作行為的句子。說說小狗包弟是一只怎樣的狗？回答課后的合作探究問題等內(nèi)容。《小狗包弟》是巴金晚年創(chuàng)作的一部雜文集《隨想錄》中的一篇雜文，收在《隨想錄》第二集《探索集》中。文章描寫了作者的一條可愛小狗在文革時期的悲慘待遇，從側(cè)面也展現(xiàn)那個瘋狂時代的現(xiàn)實(shí)。小狗的悲慘待遇在作者心中留下了難以磨滅的創(chuàng)痛，表達(dá)了作者深重的悲憫、愧疚和懺悔之情�！缎」钒�弟》思想內(nèi)容最深刻的地方，是揭露“文革”的罪惡，還表現(xiàn)了作家嚴(yán)于解剖自己的可貴精神。

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《隨想錄》4KR紅軟基地
巴金晚年（76）歲創(chuàng)作的，是一部懺悔錄，是對自身以及周遭問題的深刻解剖與大膽揭發(fā)。它于1978年在《香港大公報》連載后，就在中國文壇上引發(fā)了一場回顧與反思“文革”的熱潮。“說真話”成了全社會呼吁的人格品質(zhì)�！缎」钒�弟》就是《隨想錄》中十分感人的作品之一 。4KR紅軟基地
彭德懷被批斗4KR紅軟基地
答疑4KR紅軟基地
明確：先說別人的事，引出作者與小狗包弟的故事，起著鋪墊、啟發(fā)的作用； 2、交代了故事發(fā)生的背景－－文革時期 3、由藝術(shù)家的悲慘遭遇及小狗的死，奠定了全文的感情基調(diào)－－悲傷。4KR紅軟基地
思維拓展4KR紅軟基地
小狗包弟為什么一定要被送走？4KR紅軟基地
若果不送走包弟的命運(yùn)會不會改寫？4KR紅軟基地
明確2、包弟的經(jīng)歷——“我”的感情  （見整體把握部分）4KR紅軟基地
德國眼中的二戰(zhàn)：            在反思中實(shí)現(xiàn)靈魂救贖4KR紅軟基地
德國總理施羅德說：“對于納粹暴行，德國負(fù)有道義和政治責(zé)任來銘記這段歷史，永不遺忘，絕不允許歷史悲劇重演。我們不能改變歷史，但是可以從我們歷史上最羞恥的一頁中學(xué)到很多東西。”4KR紅軟基地

小狗包弟優(yōu)秀ppt：這是小狗包弟優(yōu)秀ppt，包括了導(dǎo)入新課，隨想錄，文革資料，馮驥才《一百個人的十年》，“文革”的那些事，清華大學(xué)校門被毀，熟悉字詞，讀準(zhǔn)劃橫線字的讀音，整體把握，梳理情節(jié)，思路與感情，在寫作上有什么啟示，德國眼中的二戰(zhàn)，小泉“拜鬼”，遭到亞洲人民反對等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

語文小狗包弟教案設(shè)計課件PPT：這是語文小狗包弟教案設(shè)計課件PPT，這節(jié)課主要了解了文化大革命這一歷史背景，認(rèn)識了一條可愛聰明忠義討人喜歡的小狗和學(xué)習(xí)了什么是正面描寫和側(cè)面描寫。初讀課文，思考你認(rèn)為本文的文眼是那一句？作者為什么要表，歡迎下載語文小狗包弟教案設(shè)計課件PPT�！缎」钒�弟》選自巴金晚年散文集《隨想錄》。其目的是要對文化大革命做出個人的反省，巴金在十年文革的動亂中，看到許多同志、戰(zhàn)友、親人相繼遭到迫害，卻有恨不敢說，有淚不能流，有時還不得不說些違心的話，做些違心的事。粉碎“四人幫”后，他被壓抑的感情像火山一樣爆發(fā)出來了，他說：“我吃夠了謊言的了，現(xiàn)在到了講真話的時候了�！薄叭巳酥挥兄v真話才能認(rèn)真的活下去�！薄拔冶仨氂米詈蟮难孕凶C明我不是一個騙子”。

《小狗包弟》語文優(yōu)質(zhì)教案PPT：這是《小狗包弟》語文優(yōu)質(zhì)教案PPT，默讀課文，注意完成下列任務(wù)： 1、標(biāo)記：標(biāo)好段落數(shù)；給陌生字注音；標(biāo)出關(guān)鍵句和全文的“文眼”（中心句）； 2、梳理：全文講述了幾條狗的故事？主體故事是什么？全文結(jié)構(gòu)怎么劃分，歡迎下載《小狗包弟》語文優(yōu)質(zhì)教案PPT。這已經(jīng)不是陳小魯?shù)谝淮蜗蚶蠋煴磉_(dá)歉意。過去在校慶活動時，他曾經(jīng)專門走到幾位(文革）當(dāng)年遭受批斗的校領(lǐng)導(dǎo)面前親口致歉：“老師對不起了，當(dāng)年讓你受苦了�！钡�他漸漸覺得，相比于私下致意，自己還欠老師一個“公開而正式的道歉”因而，2013年10月7日陳毅之子陳小魯回母校開文革道歉會