孔雀東南飛教學ppt課件，主要是1.了解“樂府”及“樂府詩”。2. 掌握文中的通假字，偏義復詞,古今異義詞 ，相、適、見、謝等實詞。 3.把握詩歌的主要情節(jié)和人物形象 。4.品味詩中的民族氣息和抒情意味，歡迎點擊孔雀東南飛教學ppt課件下載哦。

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詩前小序的內容及作用1Xk紅軟基地
內容：交待故事發(fā)生的時間，概括故事情節(jié)以及作詩的原因。1Xk紅軟基地
作用：全詩的總綱1Xk紅軟基地
理清脈絡，選擇畫面1Xk紅軟基地
渲染氛圍 ，引出故事1Xk紅軟基地
蘭芝自訴 ，仲卿求情1Xk紅軟基地
拜別焦家， 夫妻誓別1Xk紅軟基地
愧入家門， 兄長逼婚1Xk紅軟基地
生人死別， 雙雙殉情1Xk紅軟基地
兩家合葬， 魂化鴛鴦1Xk紅軟基地
課文內容結構1Xk紅軟基地
開頭兩句：托物起興，引出故事（1）---引子 1Xk紅軟基地
第一部分：蘭芝請歸（2）——開端 1Xk紅軟基地
第二部分：夫妻誓別（3~12） ——發(fā)展 1Xk紅軟基地
第三部分：蘭芝抗婚（13~21）——進一步發(fā)展 1Xk紅軟基地
第四部分：雙雙殉情（22~29）——高潮、結局 1Xk紅軟基地
第五部分：告誡后人（30節(jié)）   ——尾聲1Xk紅軟基地
精彩片斷賞析1Xk紅軟基地
二、嚴妝部分，堪稱人物外形描寫的經典，做到了“形神兼?zhèn)?rdquo;。1Xk紅軟基地
“足下躡絲履，頭上玳瑁光”，流光溢彩，極盡張揚之能， ——說明劉蘭芝美到極點。1Xk紅軟基地
 “腰若流紈素，耳著明月珰”，服飾追求素雅，——情之專一。1Xk紅軟基地
  “指如削蔥根，口若含朱丹”，純然長相，自然天成，美得自然，美得真切，美得深沉，——天生麗質。1Xk紅軟基地
“纖纖作細步，精妙世無雙”，活脫脫一個人間仙女——美的神韻自然流溢。1Xk紅軟基地
按理說，被婆婆驅逐，應該是蓬頭垢臉、哭哭啼啼的，但劉蘭芝為什么卻要“嚴妝”呢？這表達了什么？1Xk紅軟基地
運用一連串的夸張性鋪陳排比，旨在寫她的美，更表現她的從容鎮(zhèn)定，用精心妝飾的美，向丈夫表達自己的愛，向婆婆表示她的無辜和堅強。為下文縣令和太守的兩度求婚作了有力的鋪墊。1Xk紅軟基地
三、迎娶的排場， 作用何在？ 1Xk紅軟基地
   突出表現蘭芝形貌美，人品好（不慕榮華富貴，愛情專一），反襯其悲劇命運，加劇悲劇氣氛。1Xk紅軟基地
性行暴戾，趨炎附勢，愛慕富貴，不顧禮義，尖酸刻薄，冷酷無情的市儈1Xk紅軟基地
悲劇產生的原因？1Xk紅軟基地
性格的悲劇 1Xk紅軟基地
社會的悲劇 1Xk紅軟基地
        在當時，儒家經義中的“孝”充當著捍衛(wèi)封建禮教，維護封建家長權威的堅實堤壩。所以焦母能用高壓政策對待兒子，劉兄能用威逼手段脅迫妹妹，將他們雙雙推向了婚姻的墳墓。從這個角度看，封建家長制和封建禮教實質充當了殺害他們的劊子手。1Xk紅軟基地
陸游與唐婉的愛情故事1Xk紅軟基地
釵頭鳳·唐婉1Xk紅軟基地
世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落。曉風干，淚痕殘，欲箋心事，獨語斜欄。難，難，難！1Xk紅軟基地
人成各，今非昨，病魂常作秋千索。角聲寒，夜闌珊，怕人尋問，咽淚裝歡。瞞，瞞，瞞！1Xk紅軟基地
設計探究1Xk紅軟基地
我要避免這場人為的悲劇！1Xk紅軟基地
方法：1Xk紅軟基地
1、焦仲卿另置別館，安頓蘭芝……1Xk紅軟基地
2、焦仲卿攜劉蘭芝，雙雙私奔……1Xk紅軟基地
3、劉蘭芝不理譏諷，再嫁生活……1Xk紅軟基地
4、焦母心念焦仲卿，退讓成全……1Xk紅軟基地
魂化鴛鴦，魂化蝴蝶……1Xk紅軟基地
愛   情1Xk紅軟基地
愛情不僅僅需要付出真心，更需要勇氣；1Xk紅軟基地
愛情不僅僅需要堅守信任，更需要承擔；1Xk紅軟基地
愛情不僅僅需要情投意合，更需要志趣；1Xk紅軟基地
……只有當自己長成了一棵樹，一棵知道自己方向的樹，才能找到另一棵樹，與之分擔寒潮、風雷、霹靂，共享霧靄、流嵐、虹霓……1Xk紅軟基地

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