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孔雀東南飛ioz紅軟基地
導(dǎo)語(yǔ)ioz紅軟基地
          一個(gè)斷人心腸的故事，一曲唱絕千古的悲歌。其實(shí)文章就是一曲悲歌，一段悲劇——“悲劇的不幸，在于它往往不僅僅是悲劇，而是永遠(yuǎn)的生活”，大家熟悉的感天動(dòng)地的梁�；�蝶就是這種悲劇的延續(xù)，而千年過(guò)去了，這樣的悲劇并沒有隨著古人沉痛的悲告而終結(jié)，勞燕分飛的《釵頭鳳》仍在上演著…… ioz紅軟基地
解題 ioz紅軟基地
          1.《孔雀東南飛》是我國(guó)古代文學(xué)史上最早的一首長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，也是我國(guó)古代最優(yōu)秀的民間敘事詩(shī)。是漢樂府?dāng)⑹略?shī)發(fā)展的高峰，也是我國(guó)文學(xué)史上現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌發(fā)展中的重要標(biāo)志。ioz紅軟基地
2.漢樂府：“樂府”是漢武帝時(shí)設(shè)立的一個(gè)官署。它的職責(zé)是采集民間歌謠或文人的詩(shī)來(lái)配樂，以備朝廷祭祀或宴會(huì)時(shí)演奏之用。它搜集整理的詩(shī)歌，后世就叫“樂府詩(shī)”，或簡(jiǎn)稱“樂府”。它是繼《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》而起的一種新詩(shī)體。ioz紅軟基地
結(jié)合小序簡(jiǎn)介故事情節(jié) ioz紅軟基地
序ioz紅軟基地
      漢末建安中，廬江府小吏焦仲卿妻劉氏，為仲卿母所遣，自誓不嫁。其家逼之，乃投水而死。仲卿聞之，亦自縊于庭樹。時(shí)人傷之，為詩(shī)云爾。ioz紅軟基地
朗誦課文，歸納故事梗概 ioz紅軟基地
           東漢建安年間，才貌雙全的劉蘭芝和廬江小吏焦仲卿真誠(chéng)相愛�？善牌沤鼓敢蚍N種原因?qū)μm芝百般刁難，蘭芝毅然請(qǐng)歸，仲卿向母求情無(wú)效，夫妻只得話別，雙雙“誓天不相負(fù)”。 ioz紅軟基地
理清故事結(jié)構(gòu) ioz紅軟基地
                  第一部分：蘭芝被遣（2~5自然段）——故事的開端 ioz紅軟基地
蘭芝是不愿離開仲卿的， 為什麼還要自請(qǐng)遣歸?ioz紅軟基地
           一則因不堪屈辱：她感到與焦母實(shí)在合不來(lái)，“妾不堪驅(qū)使” “君家婦難為”，  所以不如回去。ioz紅軟基地
分析人物形象和對(duì)話 ioz紅軟基地
              “十三能……十六誦詩(shī)書”——知書達(dá)禮 ioz紅軟基地
2、焦仲卿：忠于愛情，忍辱負(fù)重，但比較懦弱，膽小怕事。 ioz紅軟基地
“何乃太區(qū)區(qū)”“吾意久懷忿，汝豈得自由”“小子無(wú)所畏，何敢助婦語(yǔ)” “吾已失恩義，會(huì)不想從許”“汝是大家子，仕宦于臺(tái)閣。慎ioz紅軟基地
勿為婦死，貴賤情何薄”ioz紅軟基地
4、劉兄：反面形象，是封建家長(zhǎng)制和封建禮教摧殘青年的幫兇。ioz紅軟基地
文章的表現(xiàn)手法ioz紅軟基地
3、起興和尾聲  ioz紅軟基地
《孔雀東南飛》反映的民俗ioz紅軟基地
         七夕又稱女兒節(jié)，乞巧節(jié)，這個(gè)節(jié)日大致開始于西漢時(shí)期。劉蘭芝和小姑話別時(shí)說(shuō)：“初七及下九，嬉戲莫相忘。”其中“初七”即指七夕，每逢七月初七，人們?cè)诎滋旌鸵雇矶寂e行傳統(tǒng)的節(jié)日活動(dòng)。按漢時(shí)習(xí)俗，這一天要曬衣服和書。 ioz紅軟基地
2、坐具ioz紅軟基地
            詩(shī)中的“床”“榻”都是坐具。床，最初只是臥具，后兼為坐具。要了解“床”“榻”為坐具，需要先了解一下古人坐的形式。先秦時(shí)，人們?cè)谌粘Ｉ�活中普遍是跪坐的，但直接跪坐在地上很不舒服，所以很早就有用席子�?lái)鋪墊的習(xí)慣，就是所謂的席地而坐，即以席為坐具。坐時(shí)兩膝著席，把臀部放在腳跟上。這樣，腳跟承受的壓力太大，時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)酸痛。ioz紅軟基地
3、交通工具中的牛車ioz紅軟基地
         詩(shī)中有“其日牛馬嘶”句，牛車自古就有。由于牛的力氣比較大且行動(dòng)緩慢，所以，人們多用牛車來(lái)拉東西。又因牛車車廂寬大，故又叫大車。秦以前的貴族多數(shù)乘坐馬車，極少有乘牛車的。這種風(fēng)氣到了秦漢仍然存在。ioz紅軟基地
偏義復(fù)詞ioz紅軟基地
便可白公姥：意義偏“姥” ioz紅軟基地
  晝夜勤作息：意義偏“作” ioz紅軟基地
  我有親父母：意義偏“母” ioz紅軟基地
  逼迫兼兄弟：意義偏“兄” ioz紅軟基地
課后作業(yè)ioz紅軟基地
         八個(gè)同學(xué)為一組，互相協(xié)作，將《孔雀東南飛》改編成話劇。ioz紅軟基地

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