這是就業(yè)指導(dǎo)課ppt，包括了目標(biāo)——誰(shuí)動(dòng)了我的理想，執(zhí)行——態(tài)度決定一切，調(diào)整——求職要做哪些事，適應(yīng)——完成職業(yè)人的成功蛻變等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

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就業(yè)指導(dǎo) 一、從時(shí)間上分解生涯目標(biāo) 例：T同學(xué)現(xiàn)在上大二，學(xué)的是新聞專(zhuān)業(yè)，希望5年后成為一名大公司的人力資源專(zhuān)業(yè)人士； 1.四年后一定要跟一家大公司簽約； 2.兩年后大學(xué)畢業(yè)前應(yīng)當(dāng)獲得一家公司人力資源部門(mén)的初級(jí)職位； 3.一年后應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)進(jìn)入一家公司的人力資源部門(mén)實(shí)習(xí)； 4.半年后應(yīng)當(dāng)開(kāi)始投遞簡(jiǎn)歷，尋求實(shí)習(xí)兼職機(jī)會(huì)。 分解法：總體目標(biāo)——遠(yuǎn)期目標(biāo)——中期目標(biāo)——近期目標(biāo)——一年的目標(biāo)——一個(gè)月的目標(biāo)——一個(gè)星期的目標(biāo)——一天的目標(biāo)——一個(gè)小時(shí)的目標(biāo)。 實(shí)現(xiàn)路徑：回看目標(biāo)，時(shí)間倒推法 二、計(jì)劃源于與未來(lái)的差距 D-S=A 現(xiàn)實(shí)需求-自身供給=行動(dòng)計(jì)劃 目標(biāo)管理的黃金法則：具體的、可衡量的、可達(dá)成的、現(xiàn)實(shí)相關(guān)的、時(shí)限的、評(píng)估、再評(píng)估。（SMAR TER原則） 三、目標(biāo)的達(dá)成在于周密的計(jì)劃 清華學(xué)霸馬冬晗的學(xué)習(xí)計(jì)劃表 年計(jì)劃、月度計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃層層分解 一、執(zhí)行計(jì)劃中的原則 忠于決策 主動(dòng)創(chuàng)新 及時(shí)有力 合理計(jì)劃 跟蹤檢查 日事日畢、日清日高 二、像求婚一樣求職 《職來(lái)職往》與《非誠(chéng)勿擾》 一、雙方認(rèn)可； 二、都要通過(guò)一定的媒介； 三、最后都要簽訂一個(gè)契約； 二、像求婚一樣求職 一、積極主動(dòng)； 二、準(zhǔn)確定位； 三、收集信息； 四、立即行動(dòng)； 五、調(diào)整適應(yīng)。 三、科學(xué)的時(shí)間管理觀念 事分輕重緩急 三、科學(xué)的時(shí)間管理觀念 一張一弛，文武之道 資源分配，重點(diǎn)突破 抓住碎片時(shí)間 一、就業(yè)好的他們強(qiáng)在哪里？ （一）求職者個(gè)人條件明顯較好； （二）求職者能力明顯較強(qiáng)； （三）求職者準(zhǔn)備明顯更充分。 二、諸葛亮教你如何完成求職四件事 （一）準(zhǔn)確定位，目標(biāo)清晰； （二）系統(tǒng)分析，合理匹配； （三）充分準(zhǔn)備，及時(shí)行動(dòng)； （四）鞠躬盡瘁，不斷調(diào)適。 三、職業(yè)發(fā)展的六大黃金定律 定律一：與組織共榮辱，合理利用資源和政策； 定律二：我們不需要第一，只需要做到唯一； 定律三：做好ME公司的CEO，管理好自己的客戶(hù)； 定律四：我們需要不斷創(chuàng)新； 定律五：突破自己的舒適區(qū)，不斷挑戰(zhàn)自我； 定律六：要做到樂(lè)業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)。 一、職業(yè)發(fā)展是多維的 橫向發(fā)展：專(zhuān)業(yè)化 縱向發(fā)展：第二職業(yè) 二、適應(yīng)，心態(tài)調(diào)整 我們的角色要轉(zhuǎn)換了 一定要明白的幾個(gè)道理 一定要避免的幾種態(tài)度 大學(xué)生與職業(yè)人的不同 1、承擔(dān)的責(zé)任不同 2、面對(duì)的環(huán)境不同 3、人際關(guān)系不同 你在為誰(shuí)工作？ 工作是我們要用生命去做的事 我要為自己而工作 敬業(yè)，最完美的工作態(tài)度 認(rèn)真工作是真正的聰明 今天工作不努力，明天努力找工作 對(duì)工作要心懷感激 滿(mǎn)意－－更應(yīng)該好好工作 不滿(mǎn)意－－－問(wèn)自己“為什么？” 　　 　 我要為自己的將來(lái)工作 如果我們發(fā)現(xiàn)自己的老板并不是一個(gè)睿智的人，并沒(méi)有注意到我們所付出的努力，也沒(méi)有給予相應(yīng)的回報(bào)，怎么辦？ 不要懊喪，我們可以換一個(gè)角度來(lái)思考：現(xiàn)在的努力并不是只為了目前的回報(bào)，而是為了未來(lái)。 我們投身于工作是為了自己，是在為了自己而工作。人生并不是只有現(xiàn)在，而是有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái)。 工作中要培養(yǎng)自己敬業(yè)的態(tài)度，態(tài)度就是競(jìng)爭(zhēng)力 除了少數(shù)天才，多數(shù)人的能力相差無(wú)幾。那么，是什么在造就我們、改變我們？是“態(tài)度”！態(tài)度是內(nèi)心的一種潛在意志，是個(gè)人的能力、意愿、想法、感情、價(jià)值觀等，在工作中所體現(xiàn)出來(lái)的外在表現(xiàn)。 態(tài)度就是競(jìng)爭(zhēng)力 企業(yè)中普遍存在著三種人。 第一種人：得過(guò)且過(guò)。 第二種人：牢騷滿(mǎn)腹。 第三種人：積極進(jìn)取。 關(guān)鍵：我們要有敬業(yè)的想法 對(duì)工作心懷感激 記 �。� 從今天開(kāi)始，我們將： 　　從現(xiàn)在開(kāi)始我要選擇卓越、選擇積極、選擇主動(dòng)！ 　　 這些態(tài)度，千萬(wàn)別帶到公司 這些態(tài)度，千萬(wàn)別帶到公司 這些態(tài)度，千萬(wàn)別帶到公司 想清楚到用人單位工作到底要什么？？？ 工作，到底為了啥？ 三、職業(yè)，本該讓人幸福 1.職業(yè)幸福首先應(yīng)該源于喜歡； 2.職業(yè)幸福源于實(shí)現(xiàn)價(jià)值的同時(shí)活在當(dāng)下； 3.職業(yè)幸福源于找到屬于自己的方法； 4.職業(yè)幸福源于組織幸福的保障； 5.職業(yè)幸福源于家庭的積極影響； 6.職業(yè)幸福源于健康的身體； 7.職業(yè)幸福源于自己的有意經(jīng)營(yíng)。 作業(yè)要求：求職需干五件事 一、我是誰(shuí)？ 我的興趣有哪些？哪些可成為志趣？我看中的價(jià)值觀有什么？我的性格是什么？我掌握了哪些技能？我的核心競(jìng)爭(zhēng)力？ 二、我要去哪里？ 本科畢業(yè)以后的意愿？考研？就業(yè)？出國(guó)？創(chuàng)業(yè)？具體選擇，考研專(zhuān)業(yè)、學(xué)校；就業(yè)區(qū)域、行業(yè)，類(lèi)別：國(guó)企、民企、外企、公務(wù)員等？為什么？ 三、我的決定是什么？ 最終選擇是？職業(yè)理想是什么？生涯目標(biāo)九宮格？遠(yuǎn)期（6-10年）、中期（3-5年）、近期（1-3年）目標(biāo)是什么？ 作業(yè)要求：求職需干五件事 四、我應(yīng)該怎么辦？ 與職業(yè)目標(biāo)相比，我有哪些差距？今年的計(jì)劃是什么？這個(gè)月的計(jì)劃是什么？本周的計(jì)劃是什么？我會(huì)采取哪些措施？ 五、我如何調(diào)整自己？w57紅軟基地

2016年大學(xué)生就業(yè)ppt：這是2016年大學(xué)生就業(yè)ppt，包括了簡(jiǎn)歷和介紹信，網(wǎng)申，筆試，面試，求職信的內(nèi)容，優(yōu)秀簡(jiǎn)歷六個(gè)條件等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

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