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重癥監(jiān)護(hù) ?谱o(hù)士學(xué)習(xí)匯報(bào) 成都市第二人民醫(yī)院ICU 沈鵬 2015-02-03 內(nèi) 容一、專科護(hù)士學(xué)習(xí)概述?谱o(hù)士概述 ?谱o(hù)士的職能和作用 專科護(hù)士培訓(xùn)的目標(biāo)與任務(wù) ——中國(guó)護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要(2011-2015年) ICU?谱o(hù)士培訓(xùn)的發(fā)展 ICU專科護(hù)士培訓(xùn)的內(nèi)容 理論學(xué)習(xí) 2014.9.4—2014.9.30 二、專科護(hù)士學(xué)習(xí)體會(huì) 精心設(shè)計(jì)的搶救車(chē)整齊存放的冰箱標(biāo)識(shí)清楚的治療室整齊的辦公區(qū) 責(zé)任制整體護(hù)理團(tuán)隊(duì) 人員的管理病房的管理 加強(qiáng)手衛(wèi)生 三管的監(jiān)測(cè) 院感護(hù)士進(jìn)行“三管”核查每周一院感科與ICU共同交班 感染與非感染病人分區(qū); 空氣傳播的感染患者隔離于負(fù)壓病房; 將多重耐藥菌感染或攜帶者隔離于單獨(dú)房間,并有醒目的標(biāo)識(shí)。 分類(lèi)明確 管理嚴(yán)格 小發(fā)明值得學(xué)習(xí)大膽創(chuàng)新利用愛(ài)思考愛(ài)設(shè)計(jì)愛(ài)想象愛(ài)學(xué)習(xí)精心打造溫馨提示小發(fā)明小設(shè)計(jì) 1.提升優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的內(nèi)涵 ?谱o(hù)士絕不是一畢業(yè)就能成為的,需要一個(gè)較長(zhǎng)的積累過(guò)程,有一個(gè)從“全”到“專”的過(guò)程,需要在日常工作中不斷的提高自己。 學(xué)習(xí)是一種形式,感受是一種心得和收獲,學(xué)以致用是我們的目的。 希望通過(guò)大家的齊心協(xié)力,強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理,全面落實(shí)護(hù)理責(zé)任制,深化護(hù)理專業(yè)內(nèi)涵,整體提升護(hù)理服務(wù)水平!謝謝!
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