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- 2018-09-18
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- 211835
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- 課件PPT
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這是班組長和操作工人在現(xiàn)場質(zhì)量管理中的責任ppt，包括了質(zhì)量管理的基本術語，現(xiàn)場質(zhì)量管理，現(xiàn)場質(zhì)量管理的重要性，生產(chǎn)現(xiàn)場質(zhì)量管理的職能等內(nèi)容，歡迎點擊下載。
班組長和操作工人在現(xiàn)場質(zhì)量管理中的責任ppt是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款課件PPT類型的PowerPoint.
生產(chǎn)現(xiàn)場質(zhì)量管理的職能生產(chǎn)現(xiàn)場質(zhì)量管理的職能：在于（1）控制（2）保證（3）改進產(chǎn)品實物質(zhì)量。通過控制使工序質(zhì)量經(jīng)常處于穩(wěn)定狀態(tài)，利用防檢結合的手段保證出廠產(chǎn)品質(zhì)量，并通過質(zhì)量改進活動，提高改進活動，擔高產(chǎn)品質(zhì)量水平現(xiàn)場質(zhì)量管理基本環(huán)節(jié)通過組織有關職能部門和操作者控制現(xiàn)場中所有可能造成產(chǎn)品質(zhì)量波動的因素〈即，人，機，料，法，環(huán)五大因素簡稱4MIE因素〉即控制因素保證“結果”〈產(chǎn)品質(zhì)量〉按規(guī)定周期檢測“結果”的數(shù)據(jù)即檢測“結果”調(diào)整“因素”。運用圖表反映工序因素是否處于正常和穩(wěn)定狀態(tài)，一旦出現(xiàn)異常采取調(diào)整措施，確保工序穩(wěn)定。（1）（2）兩個環(huán)節(jié)合稱工序質(zhì)量控制，通過它實現(xiàn)現(xiàn)場質(zhì)量管理的控制職能通過操作都三自一控和專職首檢，巡檢，完工檢手段。達到質(zhì)量把關，即檢驗保證質(zhì)量實現(xiàn)現(xiàn)場質(zhì)量管理的保證職能以上（1）（2）（3）環(huán)節(jié)屬質(zhì)量的“維持”實現(xiàn)生產(chǎn)現(xiàn)場質(zhì)量管理的改進職能對生產(chǎn)現(xiàn)場發(fā)生的經(jīng)常性缺陷進行有目標，有計劃的質(zhì)量改進活動，使產(chǎn)品質(zhì)量水平得到突破性的提高，在新的基礎上再進行“維持”使工序在穩(wěn)定中有提高，在提高基礎上求穩(wěn)定。現(xiàn)場質(zhì)量管理對人員的要求●班組長對其生產(chǎn)制造的產(chǎn)品（半成品或部件）的質(zhì)量有直接的責任，并保證不合格的產(chǎn)品（半成品或零部件）不出班組。●要認真學習有關質(zhì)量工作的方針政策及車間的各項規(guī)章制度并在班組認真貫徹落實。●貫徹工藝規(guī)程，嚴格工藝紀律，認真做好各項原始記錄，要使全體職工精心操作，減少或杜絕不合格品，對已出現(xiàn)的不合格品要做好分類記錄，及評審處置。●要按規(guī)定的要求做好質(zhì)量控制點的各項工作，發(fā)現(xiàn)異常要及明排除或反饋情況，并請有關人員部門解決。●在班組內(nèi)實行“三檢制”要積極組織并帶頭參加質(zhì)量管理小組活動，若是班組型“QC”小組要把“QC”小組活動與班組建設結合起來，班組還應開展其他形式的質(zhì)量管理活動●發(fā)生質(zhì)量問題，要對問題進行分析，研究和采取必要措施，要按PDCA循環(huán)工作方法，不斷改進工作質(zhì)量提高產(chǎn)品質(zhì)量。●經(jīng)常對本班組的職工進行質(zhì)量管理基本知識的教育，以提高全體人員的質(zhì)量意識，班組長要掌握全面質(zhì)量管理的思想，理論和簡單方法。●樹立“下道工序就是用戶”的思想，經(jīng)常訪問用戶不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量。●班組長要掌握和了解本班組各崗位的質(zhì)量要求。生產(chǎn)現(xiàn)場質(zhì)量管理物體的質(zhì)量課件PPT：這是物體的質(zhì)量課件PPT，包括了學生體驗，質(zhì)量，想一想，質(zhì)量單位的由來，自主學習，天平的使用，小試身手，課后作業(yè)，課后反思等內(nèi)容，歡迎點擊下載。
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