這是物體的質量ppt，包括了試一試，你能行，想一想，會使你變得更聰明，物體的質量(mass)，質量是物體的一種屬性，托盤天平使用的基本步驟等內容，歡迎點擊下載。

物體的質量ppt是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款課件PPT類型的PowerPoint.

想一想，會使你變得更聰明 小鐵釘 小玻璃杯 椅 子 例：1、50g的冰化成水時體積________，質量_________. 1、一個普通中學生的質量大約是_______kg，當它在太空中失重時，質量是______kg. 2、3kg的水結成冰后，冰的質量是______kg，2kg的一瓶罐頭帶到太空中，其質量為______kg。 5、在下列情況下，其質量會發(fā)生變化的是（ ） A、把鉛球熔化 B、用機器把鉛球壓扁 C、用火箭把鉛球送到太空中 D、用銼把鉛球銼掉一塊 E、一根被壓縮的彈簧 F、一棵不斷長大的樹 G、一塊被燒熔的銅塊 H、一根鐵棒磨成針 K、鐵塊打成鐵件 I、一把菜刀用了兩年 L、砝碼生銹了 J、鋼水澆鑄成車輪 你知道嗎？ 我國早在兩千多年前的秦代，就已經(jīng)發(fā)明了測量質量的工具——秤。你知道日常生活中還有哪些是測質量的工具？ 托盤天平使用的基本步驟： （1）、放平：把天平放在水平臺上，用鑷子將游碼撥至標尺左端的零刻線處。 （2）、調平：調節(jié)橫梁右端的平衡螺母（若指針指在分度盤的左側，應將平衡螺母向右調，反之，平衡螺母向左調），使指針指在分度盤中線處，此時橫梁平衡。 （3）、稱平：將被測量的物體放在左盤，估計被測物體的質量后，用鑷子向右盤里按由大到小的順序加減適當?shù)捻来a，并適當移動標尺上游碼的位置，直到橫梁恢復平衡。 （4）、讀平：天平平衡時，左盤被測物體的質量等于右盤中所有砝碼的質量加上游碼對應的刻度值。 （5）、整理：測量結束要用鑷子將砝碼夾回砝碼盒，并整理器材，恢復到原來的狀況。 教你一招：天平調節(jié)使用歌 一放平，二調零， 三轉螺母成平衡， 一邊低來向另一邊轉， 針指中線才算完。 左物右碼鑷子夾， 游碼最后調平衡， 砝碼游碼加起來， 物體質量測出來。 1、在調節(jié)托盤天平時，首先應將天平放在_______；然后將游碼移至__________，再調節(jié)______，使指針指在_______。 2、使用天平時，砝碼要用_______夾取，不要用手拿，被測物體的質量不能______。 3、用天平測量物體質量時，移動標尺上的游碼相當于向天平______盤里_____。 特殊測量 1、測微小物體的質量——累積法 例：稱一張紙的質量，稱一個大頭針的質量。 2、測液體的質量 m水 = m總 — m杯 課堂練習: 1.下面關于質量的說法正確的（ ） A、質量是物質的大小 B、質量是物體的多少 C、質量是物體中所含物質的多少 D、質量是物體的大小 2.下列說法中正確的是（ ） A、登月艙從地球到月球質量變小 B、1kg鐵比1kg棉花的質量大 C、玻璃杯打碎后，質量不變 D、一杯水凝固成冰后體積變大，質量也 變大 3.一根銅棒，在下列各種情況下，它的質量會 發(fā)生變化的是 （ ） A、把銅棒加熱到100℃ B、把銅棒軋成一張薄銅板 C、宇航員把銅棒帶上月球 D、用銼刀對銅棒進行加工 5. 一位同學忘記調節(jié)托盤天平的橫梁平衡，指針靜止時指向分度盤中央刻線的右方，用這架托盤天平稱物體的質量，當天平平衡時，測量出的質量_____物體的真實質量。（填“大于” “小于”或“等于”） 7.質量為2×10 mg的物體，可能是下列物體中的 （ ） A、一頭大象 B、一只蘋果 C、一臺電視機 D、一只螞蟻 五 . 作業(yè)： 能力提升 １、用天平如何測出一張郵票的質量？ ２、用天平如何測出液體的質量？ 請說出托盤天平各部分的名稱 各種天平 思考題 一個易拉罐被壓扁之后，形狀變了，質量變了嗎？ 在宇宙飛船中，物體處于失重狀態(tài)中，如果把地面上的物體帶到月球上，帶到宇宙飛船中，這個物體的質量會改變嗎？ 一塊冰化成了水，質量改變嗎？(不考慮蒸發(fā)）g5Y紅軟基地

物體的質量課件PPT：這是物體的質量課件PPT，包括了學生體驗，質量，想一想，質量單位的由來，自主學習，天平的使用，小試身手，課后作業(yè)，課后反思等內容，歡迎點擊下載。

五年級下冊數(shù)學觀察物體ppt：這是五年級下冊數(shù)學觀察物體ppt，包括了情境導入，探索新知，課堂小結，課后作業(yè)，情境導入，運用新知，課堂小結等內容，歡迎點擊下載。

測量物體的質量ppt：這是測量物體的質量ppt，包括了質量的測量工具，天平的調節(jié)，用天平測量固體質量的步驟，問題探究，實驗目的，實驗器材，實驗一：怎樣稱出一枚大頭針的質量等內容，歡迎點擊下載。