小班與數(shù)學(xué)有關(guān)的繪本故事ppt下載

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素材授權(quán)：: 免費(fèi)下載

素材格式：: .ppt

素材上傳：: chenrong

上傳時(shí)間：: 2018-09-04

素材編號(hào)：: 209937

素材類別：: 繪本故事PPT

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這是小班與數(shù)學(xué)有關(guān)的繪本故事ppt，包括了繪本教學(xué)的特性及優(yōu)點(diǎn)，什么是幼兒園繪本數(shù)學(xué)教學(xué)，繪本與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，細(xì)化目標(biāo)，把握繪本內(nèi)容合理設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

小班與數(shù)學(xué)有關(guān)的繪本故事ppt是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款繪本故事PPT類型的PowerPoint.

讓數(shù)學(xué)與繪本共舞x2o紅軟基地

——看繪本、學(xué)數(shù)學(xué)

繪本教學(xué)的特性及優(yōu)點(diǎn)

1.利用天生的喜好─愛聽故事

2.簡(jiǎn)單的文字，便于閱讀

3.豐富的場(chǎng)景，便于討論

4.提供想像的空間

5.結(jié)合生活的經(jīng)驗(yàn)

6.增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)興趣

什么是幼兒園繪本數(shù)學(xué)教學(xué)？

幼兒園數(shù)學(xué)繪本教學(xué)就是通過有趣的童話情景，將抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)巧妙的融入孩子喜歡、熟悉的情境中，讓孩子通過閱讀、討論、探索、操作來(lái)理解數(shù)學(xué)概念，并應(yīng)用于生活，最終獲得感性、具體的數(shù)學(xué)知識(shí)。

繪本與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)

1.利用繪本作為工具可加強(qiáng)兒童數(shù)學(xué)概念的溝通能力，應(yīng)有助于教育新目標(biāo)的達(dá)成。

2.好的繪本讓兒童有機(jī)會(huì)了解數(shù)學(xué)概念，如何應(yīng)用在他們熟悉的生活情境中。

3.使用繪本融入數(shù)學(xué)的教學(xué)可提供兒童傾聽、寫作及討論數(shù)學(xué)概念的機(jī)會(huì)。

4.繪本能讓童在有意義的情境中使用并擴(kuò)展數(shù)學(xué)的知識(shí)。

一、把握數(shù)學(xué)元素精準(zhǔn)制定目標(biāo)

目標(biāo)定位

目標(biāo)是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的靈魂同時(shí)也規(guī)定了整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的方向和范圍在制定繪本數(shù)學(xué)活動(dòng)目標(biāo)時(shí) 一定要提取繪本中的數(shù)學(xué)元素并根據(jù)幼兒年齡特征和經(jīng)驗(yàn) 從中梳理出有價(jià)值的數(shù)學(xué)問題進(jìn)行目標(biāo)定位。

比如繪本《森林里的時(shí)鐘》講的是彼得兄弟分別負(fù)責(zé)撥時(shí)鐘的分針和時(shí)針但由于弟弟工作的疏忽導(dǎo)致時(shí)間混亂而鬧出的一大堆麻煩事針對(duì)這個(gè)數(shù)學(xué)繪本首先我們明確其數(shù)學(xué)元素就是正確認(rèn)識(shí)時(shí)間然后梳理出學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘樹立正確的時(shí)間概念以及知道時(shí)間的重要性等相關(guān)的數(shù)學(xué)概念來(lái)制定其教學(xué)目標(biāo)。

細(xì)化目標(biāo)

如果說定位目標(biāo)規(guī)定了教學(xué)的大方向，那

么細(xì)化目標(biāo)就是更有重點(diǎn)，更有針對(duì)性地對(duì)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行一一分解讓目標(biāo)更加具體化。

二、把握繪本內(nèi)容合理設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)

以故事情節(jié)為主線

在設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)活動(dòng)時(shí)，以故事情節(jié)為主線，即從繪本的封面開始導(dǎo)入，以故事為線索設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)過程。

以數(shù)學(xué)問題為主線

有時(shí)拘泥于繪本情節(jié)之中，可能會(huì)鉆牛角尖。其數(shù)學(xué)的意義和價(jià)值也會(huì)被大大削弱，所以在設(shè)計(jì)時(shí)不妨換個(gè)思路，以數(shù)學(xué)問題為主線，并與幼兒的實(shí)際生活相結(jié)合可能設(shè)計(jì)出的數(shù)學(xué)活動(dòng)會(huì)更加有效。

適當(dāng)刪減和調(diào)整故事情節(jié)

雖然運(yùn)用繪本進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)形式比較新穎但也存在一些弊端比如說創(chuàng)作幼兒繪本故事需要想象和夸張但數(shù)學(xué)概念是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?因此在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)應(yīng)避重就輕對(duì)有爭(zhēng)議的故事情節(jié)適當(dāng)進(jìn)行刪減確保讓幼兒獲得準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)概念。

三、把握幼兒經(jīng)驗(yàn) 選擇適宜材料

來(lái)自于故事

即選擇的材料與繪本故事大體相一致。

來(lái)自于生活

即選擇幼兒熟悉的、生活中的材料

來(lái)自于幼兒

即選擇的材料應(yīng)以幼兒的年齡特點(diǎn)為據(jù) ，小班幼兒喜歡具體形象的材料，而中大班幼兒則可以實(shí)物圖片和符號(hào)。

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