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短歌行---教案PPT下載

素材大小:
1.027 MB
素材授權(quán):
免費(fèi)下載
素材格式:
.ppt
素材上傳:
ppt
上傳時間:
2017-12-10
素材編號:
161322
素材類別:
語文課件

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短歌行---教案PPT

這是短歌行---教案PPT,初讀課文,思考能不能說出一些學(xué)過的與酒相關(guān)的詩文及其蘊(yùn)含的感情?可以互相討論 1.曹操急于實(shí)現(xiàn)人生理想,深感人生有限。他要實(shí)現(xiàn)理想,迫切需要什么條件? 2.詩人如何表達(dá)對人才的渴盼?3.引來人才固然是好事,但用好人才更重要。曹操如何對待人才?從何處可以看出他對人才的態(tài)度?可以結(jié)合《鴻門宴》相關(guān)情節(jié),討論劉項(xiàng)二人成敗與用人態(tài)度的關(guān)系,引出曹操的用人觀。歡迎點(diǎn)擊下載短歌行---教案PPT哦。俗話說:“亂世出英雄!睎|漢末年,天下大亂,豪杰并起,三國鼎立。 “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄!

短歌行---教案PPT是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

俗話說:“亂世出英雄。”東漢末年,天下大亂,豪杰并起,三國鼎立。 “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。” 說到三國英雄,人們往往首先想到孫權(quán)、周瑜、諸葛亮等人。蘇軾推崇周瑜,“遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。”(《念奴嬌·赤壁懷古》);辛棄疾崇拜孫權(quán),“千古江山,英雄無覓孫仲謀處”(《永遇樂·京口北固亭懷古》);杜甫仰慕諸葛亮,“三顧頻煩天下計,兩朝開濟(jì)老臣心。”(《蜀相》) 曹操在東漢末年“挾天子以令諸侯”,曾是中國北方的實(shí)際統(tǒng)治者,可謂叱咤風(fēng)云。他堪稱英雄,但歷來得到的評價并不高。 易中天教授在《百家講壇》概括了人們對他的三個稱謂:英雄、奸雄、奸賊。 《短歌行》創(chuàng)作背景 建安十三年,曹操“挾天子以令諸侯”,先后擊敗呂布、袁術(shù)等豪強(qiáng)集團(tuán), 又在著名的官渡之戰(zhàn)一舉消滅了強(qiáng)大的袁紹勢力,并征服烏桓,統(tǒng)一了北方。這年冬天,親率八十三萬大軍,列陣長江,與“孫劉聯(lián)盟”戰(zhàn)于赤壁之下,想一統(tǒng)天下,結(jié)果大敗。當(dāng)時曹操已經(jīng)54歲,面對戰(zhàn)亂連年,統(tǒng)一中國的事業(yè)仍未完成的社會現(xiàn)實(shí),因而憂愁幽思,苦悶煎熬。但他并不灰心,仍以統(tǒng)一天下為己任,決心廣泛延攬人才,招納賢士致力于建功立業(yè),并寫下了這首《短歌行》。 對酒當(dāng)歌,人生幾何?譬如朝露,去日苦多。       慨當(dāng)以慷,憂思難忘。何以解憂?惟有杜康。       青青子衿,悠悠我心。但為君故,沉吟至今。       呦呦鹿鳴,食野之蘋。我有嘉賓,鼓瑟吹笙。       明明如月,何時可輟?憂從中來,不可斷絕。       越陌度阡,枉用相存。契闊談宴,心念舊恩。       月明星稀,烏鵲南飛。繞樹三匝,何枝可依? 山不厭高,水不厭深。周公吐哺,天下歸心。 幾何:多少去日苦多:逝去的時光實(shí)在太多慨當(dāng)以慷:當(dāng)以慷慨何以解憂:以何解憂青青子衿:對人的尊稱,多指男子憂從中來:內(nèi)心烏鵲南飛:向南,名詞活用作狀語繞樹三匝:三,泛指多次;匝,圈、周山不厭高:滿足 從“對酒當(dāng)歌”可以看出,此詩是一首在酒宴上演唱的詩歌。酒是中國文化中不可或缺的組成部分,中國古代文人與酒有著不解之緣,也為我們留下了許多與酒有關(guān)的詩文名句。 一壺濁酒喜相逢——酒是喜 紅酥手,黃藤酒——無奈,憤恨 濁酒一杯家萬里——思鄉(xiāng)舉杯澆愁愁更愁——壯志未酬之哀愁 舉杯邀明月,對影成三人——心境孤單 琵琶美酒夜光杯——邊關(guān)將士為國殺敵的豪情壯志 ——酒是一種文化,也常常與某種情感相連。 慨當(dāng)以慷,憂思難忘。       曹操——“何以解憂,唯有杜康”?此迫松鷳B(tài)度消極,實(shí)際上積極進(jìn)取 2.詩人如何表達(dá)對人才的渴盼? 3.引來人才固然是好事,但用好人才更重要。曹操如何對待人才?從何處可以看出他對人才的態(tài)度?可以結(jié)合《鴻門宴》相關(guān)情節(jié),討論劉項(xiàng)二人成敗與用人態(tài)度的關(guān)系,引出曹操的用人觀。 項(xiàng)羽:剛愎自用            烏江自刎   4.這里的“憂”和上一層的“憂”一樣嗎?詩人為何而憂? ——“明明如月,何時可掇?”詩人用月比喻人才,深情呼喚:天下賢才,我何時才能得到你們呢?這里“憂”的內(nèi)涵是“賢才難得”。 第三層:“憂”之根源 ④從哪些句子可以感受到曹操的霸氣?運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)手法? ——“周公吐哺,天下歸心。” 借周公的典故,既表達(dá)了對人才的謙敬,又委婉地流露出其吞吐天下的雄心壯志,氣勢是宏大的,意義上深遠(yuǎn)的。“山不厭高,水不厭深。”再次用典,詩人正是為了成為高山,成為深海,才如此虛懷若谷。心里沒有霸氣的人,筆下便沒有霸氣。 研究性探討 曹操志向遠(yuǎn)大,同時深知成就天下不能單憑匹夫之勇,必須依賴天下賢能,故而求賢若渴。其實(shí)三國時代,何止曹操一人重視人才,劉備發(fā)現(xiàn)諸葛亮這匹千里馬,留下“三顧茅廬”的美談。  有人說三國之爭實(shí)為人才之爭,最后魏蜀吳之所以能三足鼎立,某種程度上就是因?yàn)樗麄兏髯該碛幸淮笈胖沁^人的能臣與驍勇善戰(zhàn)的武將?梢哉f人才得失,生死攸關(guān)。假如你有機(jī)會成為一個團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo),你將如何對待人才?你希望得到什么樣的人才? 你將如何對待人才?  一:提供有利條件。  比如高薪,高職位 。 二:好的工作環(huán)境。 三:尊重。六、作業(yè) 通過學(xué)習(xí)本文,大家一定受益匪淺。寫一篇短文談?wù)劇抖谈栊小分胁懿俦砺兜乃枷敫星閷δ愕膯⑹尽?span style="display:none">Eqr紅軟基地

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