這是《雨的四季》教案PPT，主要介紹了關(guān)于“雨”的詩句，字詞，整體感知，聯(lián)系全文，說說第一段在文章結(jié)構(gòu)上和情感表達上的作用。第2—5段內(nèi)容探究，閱讀第二段，思考，分析語言，小結(jié)作業(yè)，歡迎點擊下載《雨的四季》教案PPT哦。提示：寫出“雨中”二字，注重“我”與“雨”的關(guān)聯(lián)，突出“行走”時的感受，可從聽覺、視覺、嗅覺、觸覺等方面描寫，在描寫中層示新鮮感。

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雨的四季劉湛秋關(guān)于“雨”的詩句 1、昨夜雨疏風(fēng)驟。濃睡不消殘酒 。 2、落花人獨立，微雨燕雙飛 。 3、山雨欲來風(fēng)滿樓． 4、 天街小雨潤如酥 5、梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴，怎一個愁字了得 6、好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲. 字詞蟬（chán） 花苞 (bāo) 嬌媚 彩棱鏡(léng) 粗獷 (guǎng) 睫毛 衣裳 鈴鐺 端莊 靜謐（mì）屋檐（yán） 凄冷 化妝 蒞臨（lì） 造訪 吝嗇（lìn sè） 淅瀝（xī lì）干澀（sè） 草垛 綠茵茵 咄咄逼人（duō）一、整體感知（一）、概括每一段段意，并劃分層次 (1)、 作者對雨的熱愛 (2—5) 、四季的雨（春雨、夏雨、秋雨、冬雨） (6—7) 、 再次表達對雨的熱愛。（二）、本文抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？對雨的愛戀或?qū)ψ匀粚ι�活的熱�?二、聯(lián)系全文，說說第一段在文章結(jié)構(gòu)上和情感表達上的作用。 明確：結(jié)構(gòu)上，總領(lǐng)全文；情感表達上，抒發(fā)作者對雨的喜愛之情，奠定全文的感情基調(diào)。（一）、請用簡潔的語言概括四季雨的特點。 春雨 ： 夏雨： 秋雨： 冬雨： 1、作者從哪幾個角度抓住春雨的特點進行細致入微的刻畫的？ 作者通過抓住春天景物的色彩、情態(tài)，運用不同的感官從聽覺、視覺、嗅覺等角度描繪了春雨美麗、嬌媚的特點 。 2、“小草似乎像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動，發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲”作者把小草比作發(fā)出沙沙聲的蚯蚓，這產(chǎn)生怎樣的表達效果？明確：作者運用比喻，生動地寫出了小草在春雨的滋潤下迫不及待地萌發(fā)的情態(tài)；“沙沙”給人一種動態(tài)感，展現(xiàn)了小草的生機與活力。（三）、閱讀第三段，思考：聯(lián)系上下文，說說夏天的雨“別有一番風(fēng)情”指的是那些內(nèi)容？明確：夏天的雨沒有預(yù)告，說下就下；光頭澆雨，更有滋味；一切都毫不掩飾地敞開，花朵、樹葉、雜草爭先恐后地成長；暑氣被吸收；雨聲、蟬聲、蛙鼓一起奏起夏天的雨的交響曲。（四）閱讀第四段，思考： 1、第四段寫莊稼地等待收割、種子要曬干、山果希望曬甜，這有怎樣的作用？明確：這表明秋雨似乎明白人們的心意，適時而下；突出秋雨的善解人意，它讓勞累的人們獲得安靜與沉思，使人們獲得快樂感。 2、純凈的秋雨為什么能“純凈”人們的靈魂呢？明確：因為端莊而沉靜的秋雨，是勞累了一個春夏的人們，獲得了安靜和沉思，獲得了快樂感，從而“純凈”人們的靈魂。（五）閱讀第五段，思考： 1、聯(lián)系上下文說說“吝嗇”一詞在文中的含義明確：“吝嗇”原指過分愛惜自己的財物，不舍得給別人，也不舍得自己用。在文中指雨下的次數(shù)少，下的量少。 2、這種“特殊的溫暖”是一種怎樣的感覺？明確：因為冬雨雖清冷，但卻是柔和的，沒有北風(fēng)那么咄咄逼人，使受夠了凜冽的風(fēng)的刺激的人們，在冬雨中感受到春天般的溫暖。四、閱讀第六段，思考：本文主要用第三人稱寫雨，但第六段卻用第二人稱“你”寫雨，這樣寫有什么作用？明確：第六段用第二人稱“你”寫雨，由客觀敘述轉(zhuǎn)為面對面地交流，這樣寫將雨人格化了，便于作者與雨對話，直接抒發(fā)對雨的喜愛之情。分析語言文章全篇都是詩化的語言，運用了多種修辭，比喻、擬人，增強了文章的可感性，形象性。擬人句子：也許，到冬天來臨，人們會討厭雨吧!但這時候，雨已經(jīng)化妝了，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。 表達作用：“化妝了”，寫出了春雨的美麗與嫵媚 “ 飄然蒞臨人間”寫出了春雨降臨的動態(tài)美，表達出了作者對冬雨的喜愛之情。 指出下列比喻中的本體和喻體。（1）而那萌發(fā)的葉子，簡直就起伏著一層綠茵茵的波浪。（2）半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動著陽光的彩棱鏡。（3）大雨猛烈地敲打著屋頂，沖擊著玻璃，奏出激動人心的樂章。小結(jié)本文寫雨的景象、雨的音響、雨的氣息，寫出了雨的趣味、雨的性格、雨的情誼，把雨寫得可感可觸，寫得親切可愛！作業(yè)寫作攻略題目：行走在雨中提示：寫出“雨中”二字，注重“我”與“雨”的關(guān)聯(lián)，突出“行走”時的感受，可從聽覺、視覺、嗅覺、觸覺等方面描寫，在描寫中層示新鮮感。Lyv紅軟基地

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