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學習目標： 1.深入理解文章1、2、3、4部分的內容 。 2.理解本文主旨。 請同學們邊速讀邊深入理解課文第 一 部 分，回答以下問題： 1、 這段文字分幾層寫的？各層的主要內容是什么？ 2、文章開頭對白求恩同志的介紹包含哪些內容？有什么作用？ 3、白求恩不遠萬里來到中國，他身上最本質的東西是什么？ 4、中心句中的三個“這”指什么？“這種精神”有指什么？ 5、引用 “列寧主義認為”一段話的作用是什么？ 2、 作 者 贊 揚 白 求 恩 同 志 這 一 精 神 時， 用 了 怎 樣 的 論 證 手 法？ 這 樣 寫 有 什 么 作 用？ 明 確： 文 章 用 了 對 比 論 證， 將 白 求 恩 同 志 與 “ 不 少 人 ” 的 情 況 相 比 較。 這 樣 一 比 較， 一 正 一 反， 褒 貶 分 明， 批 評 中 肯。 通 過 對 比，突 出 了 白 求 恩 的 高 貴 品 質 ， 強 調 了 學 習 白 求 恩 的 現(xiàn) 實 意 義 和 迫 切 性。 3、 作 者 為 什 么 先 舉 “ 前 線 回 來 的 人 ” 的 例 子， 再 舉 “ 晉 察 冀 邊 區(qū) 軍 民 ” 的 例 子？ 明 確： 從 前 線 進 一 步 擴 大 到 整 個 邊 區(qū)， 用 廣 大 軍 民 的 反 應 證 明 自 己 的 論 斷， 證 明 第 二 部 分 中 兩 個 “ 極 端 ” 的 判 斷 是 準 確 無 疑 的。 4、白求恩同志共產主義精神的第三個方面是什么？這 一 部 分 運 用 了 什 么 論 證 方 法？ 為 什 么 這 一 部 分 內 容 寫 得 少？ 明 確：1、對技術精益求精。 2、 運 用 了 正 反 對 比 論 證 法。 白 求 恩 大 夫 是 個 杰 出 的 醫(yī) 生， 他 醫(yī) 療 技 術 的 高 超 是 解 放 區(qū) 軍 民 都 了 解 的 事， 所 以 作 者 只 用 一 句 話 作 了 概 括， 而 不 做 過 多 的 論 述。 2、“ 只 見 過 一 面” 的 “ 只” 字 流 露 出 怎 樣 的 心 情？“ 后 來 他 給 我 來 過 許 多 信” 說 明 了 什 么？ 明 確：“ 只” 表 達 了 一 種 遺 憾 之 情。“ 后 來 他 給 我 來 過 許 多 信”， 可 見 白 求 恩 同 志 對 中 國 共 產 黨 及 其 領 袖 那 種 傾 心 的 熱 愛 和 忠 誠。 3、 向 白 求 恩 學 習 的 意 義 是 什 么？ 五 個 短 語“ 一 個…… 的 人” 組 成 排 比 形 式， 是 從 哪 幾 個 角 度 來 說 的？ 明 確：“ 高 尚” 指 人 格，“ 純 粹” 指 品 質；“ 有 道 德” 指 修 養(yǎng)；“ 脫 離 了 低 級 趣 味” 指 志 趣；“ 有 益 于 人 民” 指 人 生 意 義。 五 個 短 句 由 短 而 稍 長， 氣 勢 越 發(fā) 磅 礴， 內 容 五 彩 繽 紛， 猶 如 贊 美 詩 一 般。iur紅軟基地

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