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- 2017-10-11
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- 素材類(lèi)別:
- 語(yǔ)文課件
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這是一個(gè)關(guān)于孔乙己原文PPT,主要是初讀課文,思考1.這篇小說(shuō)寫(xiě)的是什么年代的事?故事發(fā)生的地點(diǎn)在哪兒?2.小說(shuō)寫(xiě)的是什么樣的人和事?3.課文可分為幾部分?開(kāi)頭三段起什么作用? 歡迎點(diǎn)擊下載孔乙己原文PPT哦!犊滓壹骸穼(xiě)于1918年冬天,最初發(fā)表于1919年4月《新青年》,后收入小說(shuō)集《吶喊》。這是魯迅創(chuàng)作的第二篇白話小說(shuō),也是他繼《狂人日記》之后的又一篇討伐封建制度和封建文化的戰(zhàn)斗檄文。
孔乙己原文PPT是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語(yǔ)文課件類(lèi)型的PowerPoint.
文學(xué)常識(shí) 魯迅,原名____,字豫才,現(xiàn)代_______、___、___,中國(guó)文化革命的主將。作品有小說(shuō)集_____________,散文集__________,散文詩(shī)集________。 《孔乙己》寫(xiě)于1918年冬天,最初發(fā)表于1919年4月《新青年》,后收入小說(shuō)集《吶喊》。這是魯迅創(chuàng)作的第二篇白話小說(shuō),也是他繼《狂人日記》之后的又一篇討伐封建制度和封建文化的戰(zhàn)斗檄文。 聽(tīng)讀課文,討論分析 1.這篇小說(shuō)寫(xiě)的是什么年代的事? 故事發(fā)生的地點(diǎn)在哪兒? 2.小說(shuō)寫(xiě)的是什么樣的人和事? 3.課文可分為幾部分?開(kāi)頭三段起什么作用? 小說(shuō)這種文學(xué)體裁,以刻畫(huà)人物形象為中心,通過(guò)完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫(xiě)來(lái)展示人物性格,表現(xiàn)中心思想。《孔乙己》這篇小說(shuō)選取了5個(gè)生活片斷,展示了生活在畸形社會(huì)中的孔乙己的畸形性格,有力地批判了黑暗社會(huì)及其科舉制度。 請(qǐng)閱讀文章第二部分內(nèi)容,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出五個(gè)片斷的內(nèi)容。分析第二部分:解決以下幾個(gè)問(wèn)題第一層(4-8)寫(xiě)孔乙己的肖像、言行、性格和社會(huì)地位(發(fā)展)第二層(9-12)描寫(xiě)孔乙己的不幸遭遇(高潮)尋找孔乙己的身影(人群對(duì)比)短衣幫:站著喝酒;吃素(貧)穿長(zhǎng)衫的:坐著喝酒;吃葷或隨意要菜(富)孔乙己:“孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人。”(不倫不類(lèi)) 人物描寫(xiě)方法外貌(整體、肖像、服飾)揭示特殊身份、揭示出懶惰而又死要面子的性格特點(diǎn)。語(yǔ)言揭示他自命清高、迂腐不堪、自欺欺人等性格特點(diǎn)。動(dòng)作、神態(tài)揭示他追求功名的思想和善良的心地。小結(jié):刻畫(huà)人物的方法及人物性格 這篇小說(shuō),作者將孔乙己的容貌、服飾、神態(tài)、語(yǔ)言、行動(dòng)諸方面交織在一起,使這個(gè)被科舉制度欺騙愚弄了一輩子的下層知識(shí)分子的形象,富有立體感地展現(xiàn)在讀者眼前:功名不就,卻自命清高;四體不勤,卻好吃懶做;貧困潦倒,卻死愛(ài)面子;受盡摧殘,卻麻木不仁。在風(fēng)燭殘年之際,這個(gè)受“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高”封建思想毒害的孔乙己爬著離開(kāi)了人世! ∽髡哂贸爸S的筆觸,通過(guò)對(duì)孔乙己思想性格的刻畫(huà),把批判的矛頭直指封建制度和封建教育。 分析孔乙己的地位 “只有孔乙己到店,才可能……”, “孔乙己是這樣使人快活”, “孔乙己還欠十九……” 這些話揭示了孔乙己無(wú)足輕重的社會(huì)地位。他只不過(guò)是一塊笑料,一個(gè)廢物,他存在的全部?jī)r(jià)值只是“十九個(gè)錢(qián)”。當(dāng)“十九個(gè)錢(qián)”從粉板上拭去時(shí),他便從那冷酷的社會(huì)上消失了?滓壹菏潜环饨ㄎ幕、封建教育毒害而死的,是被罪惡的封建社會(huì)所吞噬的。作者為什么給他取名為“孔乙己”并以此為題?小結(jié):“孔乙己”是從“上大人孔乙己”截取下來(lái)的。用“孔乙己”作為滿口之乎者也、叫人半懂不懂的人物的綽號(hào),并作為小說(shuō)的題目,既切合人物身分,又是對(duì)培養(yǎng)孔乙己式人物的封建教育制度的蔑視和諷刺,巧妙地暗示了小說(shuō)批判的對(duì)象。因此,這個(gè)題目既表現(xiàn)了人物性格,又突出了文章的中心。 思考討論文章的“笑” 《孔乙己》是一幕悲劇,然而全文沒(méi)有一個(gè)“悲”字出現(xiàn),貫穿全文的一個(gè)字是什么?作者這樣安排線索用意何在?如何理解各種人對(duì)孔乙己的取笑? 小結(jié): 孔乙己自身的可笑,是對(duì)封建文化、封建教育制度的嘲笑和諷刺、揭露和批判。作者對(duì)孔乙己被侮辱被損害的內(nèi)心痛苦與悲哀,寄予了一定的同情。小伙計(jì)的笑,是不經(jīng)意的、附和著的解脫的笑。鄰居孩子的笑,并非惡意,是“聽(tīng)得笑聲”“趕熱鬧”天真無(wú)邪的笑。 短衣幫的笑,是為孔乙己不倫不類(lèi)的樣子、故弄玄虛的語(yǔ)言、迂腐無(wú)能的性格而笑,以求得無(wú)聊生涯中的片刻快活。這是“病態(tài)社會(huì)”所致,是麻木不仁的笑。掌柜及穿長(zhǎng)衫人的笑,是以欺凌、玩弄為目的自私而卑劣的笑。“笑”是作者進(jìn)行人物塑造的一種藝術(shù)手段。 賞析作品語(yǔ)言精練、深刻、生動(dòng)傳神 1、“孔乙己便漲紅了臉,額上的青筋條條綻出,爭(zhēng)辯道,……”這段話生動(dòng)傳神地描繪出想做清白的人又做不成,遭受眾人一次比一次尖刻的取笑,處境十分難堪的孔乙己,深感氣惱和羞恥,想再作一次爭(zhēng)辯又有些慌亂心虛時(shí)的神態(tài)。 2、“孔乙己著了慌,伸開(kāi)五指將碟子罩住”。這里的一個(gè)“慌”一個(gè)“罩”,傳神地寫(xiě)出了孔乙己生怕孩子再向他要所剩無(wú)幾的首香豆時(shí)的慌張情態(tài)和動(dòng)作,形象逼真地表現(xiàn)了這個(gè)善良、貧寒、迂腐的老年讀書(shū)人的性格。賞析作品語(yǔ)言精練、深刻、生動(dòng)傳神 3、“只有穿長(zhǎng)衫的,才踱進(jìn)店面隔壁的房里” “踱”字,表現(xiàn)了長(zhǎng)衫主顧的身份地位和養(yǎng)尊處優(yōu)、悠閑自在的神態(tài)。 4、“排出九文大錢(qián)” 與 “摸出四文大錢(qián)” “排”表明他有錢(qián)時(shí)的自得,同時(shí)向只能掏出四文錢(qián)買(mǎi)酒喝的短衣幫炫耀自己的優(yōu)越。 “摸”既點(diǎn)明了孔乙己貧困潦倒,也描繪出孔乙己拿錢(qián)的困難! “排”到“摸”動(dòng)作的變化,前后對(duì)比,鮮明地表現(xiàn)了孔乙己每況愈下的悲慘境地。 5、“我到現(xiàn)在終于沒(méi)有見(jiàn)---大約孔乙己的確死了” 分析: “大約”表估計(jì)、推測(cè), 因?yàn)闆](méi)有人說(shuō)起這件事,沒(méi)有確鑿的證據(jù)。而根據(jù) “到現(xiàn)在終于沒(méi)有見(jiàn)”這樣的情況估計(jì),選用“的確死了”表示推測(cè)的可靠。小說(shuō)以這一含蓄語(yǔ)句作結(jié)尾,讓讀者自己去想象孔乙己的悲慘結(jié)局,思索造成悲劇的社會(huì)根源、言雖盡而意無(wú)窮。 孔乙己的“半”字人生: 病態(tài)、扭曲、殘缺、麻木不仁、不知覺(jué)醒的人生 填寫(xiě)下列句子,探究孔乙己性格中的矛盾表現(xiàn)?滓壹菏钦局染频帧 的人?滓壹菏歉F得將要討飯但又 的人?滓壹菏墙吡(zhēng)辯維護(hù)清白但又 的人?滓壹菏桥紶柾蹈`但又 的人?滓壹菏菬嵝慕“我”認(rèn)字,給小孩分茴香豆但又 的人?滓壹菏鞘谷丝旎畹帧 〉娜。 討論本文的中心思想 小說(shuō)通過(guò)對(duì)主人公孔乙己一生悲慘遭遇的描述,深刻反映了封建文化和封建教育對(duì)下層知識(shí)分子的嚴(yán)重毒害,有力控訴了科舉制度的罪惡;也真實(shí)的反映了當(dāng)時(shí)群眾的冷漠麻木,也使讀者從認(rèn)識(shí)到封建社會(huì)的腐朽和黑暗。 1.對(duì)“ 孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的惟一的人”一句,理解最正確的一項(xiàng)是( ) A、說(shuō)明孔乙己雖然貧苦潦倒,卻嗜酒如命,不加節(jié)制。 B、說(shuō)明孔乙己是個(gè)讀書(shū)人,身份與眾不同,高人一等。 C、說(shuō)明孔乙己地位低下,卻以讀書(shū)人自居,迂腐可笑。 D、說(shuō)明孔乙己生活悠閑,喜愛(ài)喝酒穿長(zhǎng)衫,氣質(zhì)不凡。 2.作者刻畫(huà)孔乙己的人物形象,沒(méi)有使用的一種修辭方法是( ) A、外貌描寫(xiě) B、語(yǔ)言描寫(xiě) C、動(dòng)作描寫(xiě) D、心理描寫(xiě) 3.對(duì)孔乙己給酒客所帶來(lái)歡笑理解最正確一項(xiàng)是( ) A、孔乙己性格隨和,人們喜歡和他開(kāi)歡笑。 B、孔乙己迂腐不堪,是人們生活中的笑料。 C、孔乙己言談舉止,引人矚目,令人感到新奇。 D、孔乙己有幽默感,總能給大家?guī)?lái)歡樂(lè)。
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