這是一個(gè)關(guān)于草船借箭課件PPT作品，1.復(fù)習(xí)本課的生字新詞。2.了解故事的起因，經(jīng)過，結(jié)果，分清事情的前因后果。3.學(xué)習(xí)通過人物的語言描寫刻畫人物的寫作方法。4.體會(huì)諸葛亮的神機(jī)妙算。1.周瑜是怎樣“請(qǐng)”諸葛亮商議軍事的？他的真正目的是什么，從哪兒看出來？ 2.諸葛亮為什么不揭穿他，反而接受趕造十萬枝箭的任務(wù)，并且立下軍令狀？這篇課文講的是我國著名長篇?dú)v史小說《三國演義》中的一個(gè)故事。故事發(fā)生在東漢末年，當(dāng)時(shí)曹操剛剛打敗劉備，又派兵進(jìn)攻孫權(quán)。于是劉備和孫權(quán)聯(lián)合起來抵抗曹操。劉備派諸葛亮到孫權(quán)那里幫助作戰(zhàn)，歡迎點(diǎn)擊下載草船借箭課件PPT作品哦。

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詞語解釋：glU紅軟基地
都督glU紅軟基地
軍令狀glU紅軟基地
水寨glU紅軟基地
弓弩手glU紅軟基地
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課后作業(yè)：glU紅軟基地
1.小作文：縮寫課文內(nèi)容并以故事形式講給你的朋友；glU紅軟基地
2.故事中出現(xiàn)了哪些人物？分析人物的性格特點(diǎn)；glU紅軟基地
3.課外閱讀：glU紅軟基地
          閱讀《三國演義》，了解“草船借箭”前后的故事情節(jié)。glU紅軟基地
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