這是一個(gè)關(guān)于生物入侵者說(shuō)課稿PPT，主要是1. 略讀課文，學(xué)會(huì)篩選信息，明確有關(guān)生物入侵的知識(shí)。2. 研讀課文，理清本文的說(shuō)明順序。分析所運(yùn)用的說(shuō)明方法，體會(huì)其表達(dá)效果。3. 增強(qiáng)環(huán)保、防范意識(shí)。梅濤：我國(guó)當(dāng)代科普作家,博士生導(dǎo)師,1962年11月出生于江西。現(xiàn)任中國(guó)科學(xué)院合肥智能機(jī)械研究所常務(wù)副所長(zhǎng)。獲專利5項(xiàng)，其中發(fā)明專利2項(xiàng)。文章介紹了一些生物入侵者,你還知道那一些,能不能給大家介紹一下。注意: 要將你的說(shuō)明對(duì)象介紹的形象生動(dòng)，歡迎點(diǎn)擊下載生物入侵者說(shuō)課稿PPT哦。

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學(xué)習(xí)目標(biāo)SBE紅軟基地
1.  略讀課文，學(xué)會(huì)篩選信息，明確有關(guān)生物入侵的知識(shí)。SBE紅軟基地
2.  研讀課文，理清本文的說(shuō)明順序。分析SBE紅軟基地
  所運(yùn)用的說(shuō)明方法，體會(huì)其表達(dá)效果。SBE紅軟基地
3.  增強(qiáng)環(huán)保、防范意識(shí)，為建設(shè)家園，保護(hù)家園而努力。SBE紅軟基地
提出問(wèn)題SBE紅軟基地
1、什么叫做“生物入侵者”？SBE紅軟基地
2、生物入侵者有哪些危害？SBE紅軟基地
3、為了說(shuō)明生物入侵者帶來(lái)的危害，作者舉了哪SBE紅軟基地
   些例子？SBE紅軟基地
4、生物入侵的途徑是什么？SBE紅軟基地
5、生物學(xué)界和生態(tài)學(xué)界對(duì)生物入侵者的態(tài)度有何SBE紅軟基地
   不同?作者傾向于哪一種？你又贊同哪一種呢？SBE紅軟基地
6、目前美國(guó)對(duì)生物入侵者采取了哪些措施？SBE紅軟基地
7、生物遷移有哪兩種情況？SBE紅軟基地
   生物入侵者是其中的哪一種？SBE紅軟基地
回答問(wèn)題SBE紅軟基地
1、什么叫做“生物入侵者”？SBE紅軟基地
2、生物入侵者有哪些危害？SBE紅軟基地
3、為了說(shuō)明生物入侵者帶來(lái)的危害，作者舉了哪       些例子？SBE紅軟基地
4、生物入侵的途徑是什么？SBE紅軟基地
5、生物學(xué)和生態(tài)學(xué)家對(duì)生物入侵者的態(tài)度有何不同?作者傾向于哪一種？你又贊同哪一種呢？SBE紅軟基地
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