這是一個關(guān)于古詩漁歌子PPT，主要是了解詞簡介，詞牌簡介。詞人簡介，反復(fù)吟讀詩歌，品味詩歌的思想感情�！稘O歌子》，詞牌名。此調(diào)最早見于唐朝詩人為張志和的。后來李珣、孫光憲等詩人用過此調(diào)�！稘O歌子》，又名《漁歌曲》《漁父》《漁父樂》《漁夫辭》，原唐教坊曲名，后來人們根據(jù)它填詞，又成為詞牌名。原為單調(diào)廿七字，四平韻。中間三言兩句，例用對偶。后來此調(diào)多用為雙調(diào)�！白印奔础扒�”，《漁歌子》即《漁歌曲》�！稘O歌子·西塞山前白鷺飛》一詩中還寫了西塞山前十分肥美的鱖魚，歡迎點(diǎn)擊下載古詩漁歌子PPT哦。

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漁 歌 子7uQ紅軟基地
【詞簡介】7uQ紅軟基地
    詞：文體名，是一種文學(xué)體裁，是詩歌的一種韻文形式，由五言詩、七言詩或民間歌謠發(fā)展而成，起源于五代與唐，流行于宋代。原是配樂歌唱的一種詩體，句的長短隨歌調(diào)而改變，因此又叫長短句。有小令和慢詞兩種，一般分上下兩闋。7uQ紅軟基地
【詞牌簡介】7uQ紅軟基地
◆最初的詞，是歌詞，是按照一定的曲譜填寫的。曲譜又稱詞牌。它規(guī)定某一詞牌的字?jǐn)?shù)、句數(shù)、平仄和韻腳。7uQ紅軟基地
◆《漁歌子》就是詞牌。詞牌之下，一般另有題目，但這首《漁歌子》只有詞牌沒有題目。7uQ紅軟基地
◆常見的詞牌有：如夢令、憶江南、卜算子、浣溪沙、采桑子7uQ紅軟基地
教學(xué)過程7uQ紅軟基地
　　一、引入情境，初知詩情7uQ紅軟基地
　　1．同學(xué)們，你們喜歡春天嗎？在春天這個萬物復(fù)蘇、鶯歌燕舞的季節(jié)里，大家都能看到什么美麗的景物呢？學(xué)生自由說春天的景物。7uQ紅軟基地
2．老師這兒也有一些春天的景物，看看哪位同學(xué)的想象力最豐富，能根據(jù)老師給出的詞語想象出美麗的春天的景象。依次出示三組詞語：青山、白鷺；桃花、流水、鱖魚；漁翁、斜風(fēng)、細(xì)雨。7uQ紅軟基地
二、理解課題7uQ紅軟基地
　　1．有一位叫做張志和的唐代詩人也看見了這么一幅美麗的情景，于是寫下了一首詞——《漁歌子》。（板書課題和詩人）7uQ紅軟基地
　　1）我們在這個學(xué)期的第一課曾學(xué)過一首詞《憶江南》，誰來說說什么是詞，它有什么特點(diǎn)？7uQ紅軟基地
　　2）教師出示幻燈片，小結(jié)詞的特點(diǎn)。7uQ紅軟基地
　　2．了解作者。7uQ紅軟基地
　　1）同學(xué)們課前查閱了資料，誰來說說你所了解的張志和？學(xué)生交流課前收集到的有關(guān)詩人張志和的資料。7uQ紅軟基地
　　2）教師出示幻燈片，小結(jié)詩人生平及創(chuàng)作特點(diǎn)。7uQ紅軟基地
　　三、反復(fù)吟誦，感悟意境7uQ紅軟基地
　　1．幻燈片出示《漁歌子》，誰愿意讀給大家聽？指名試讀，正音。7uQ紅軟基地
　　2）教師范讀，學(xué)生試根據(jù)教師范讀劃分重音、節(jié)奏，教師小結(jié)并用幻燈出示。7uQ紅軟基地
　　3）學(xué)生自由練讀，指名讀，小組讀，齊讀。7uQ紅軟基地
　　2．自主品悟7uQ紅軟基地
　　1）在熟讀古詩后我們還應(yīng)該理解它所表達(dá)的意思，要想弄懂古詩詞的意思，你有什么好方法？學(xué)生交流理解古詩詞的方法。7uQ紅軟基地
　　2）學(xué)生自讀古詩詞，通過查找資料、借助注釋理解詞意，遇到不懂的問題作上記號。7uQ紅軟基地
　　3）小組內(nèi)交流：7uQ紅軟基地
　�、僬f說你讀懂了什么？7uQ紅軟基地
　�、谀阌X得哪句寫得好，好在哪兒？7uQ紅軟基地
　�、郯涯阕钕矚g的句子有感情地朗讀給同組的同學(xué)聽。7uQ紅軟基地
　�、苄〗M內(nèi)不能解決的問題記下來，全班交流時共同解決。7uQ紅軟基地
　　4）全班匯報交流。7uQ紅軟基地
　　①小組派代表講解對這首詞的理解，其他同學(xué)可以問難質(zhì)疑，可以補(bǔ)充、更正，教師給予適當(dāng)點(diǎn)撥。7uQ紅軟基地
　　②重點(diǎn)理解：詩人為什么會“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”？體會詩人悠閑自在的生活情趣。（板書：悠閑自在）7uQ紅軟基地
　�、蹖W(xué)生自愿感情朗讀自己覺得寫得美的詩句，并說說這句詩寫得好在哪兒？學(xué)生互相欣賞，互相評議，老師在此過程中指導(dǎo)朗讀出漁翁悠閑自在的感覺。7uQ紅軟基地
　　5）教師小結(jié)：這是一幅垂釣的畫面，青山，漁舟，白鷺，紅桃，青色箬笠，綠色蓑衣，色彩多么明麗，畫面多么清新，詩人又為它染上了一層斜風(fēng)細(xì)雨，整個天地浸在一片朦朦的煙雨之中，顯得寧靜而美好。7uQ紅軟基地
　　3．反復(fù)吟誦，感悟詩情7uQ紅軟基地
　　1）播放配樂flash情景動畫，學(xué)生感情朗讀。7uQ紅軟基地
　　2）學(xué)生自由練習(xí)感情背誦。7uQ紅軟基地
　　3）指名試背，師生接句背誦，男女生比賽感情背誦。7uQ紅軟基地
　　4）全班配樂背誦，并閉上眼睛想象畫面。7uQ紅軟基地
　　四、積累語言，拓展延伸7uQ紅軟基地
　　1．動畫欣賞兩首描寫田園風(fēng)光的古詩詞《過故人莊》、《憶江南》。7uQ紅軟基地
　　2．到課外找一找有關(guān)描寫景物的詩詞，讀一讀，背一背。7uQ紅軟基地
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