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這是一個關于扁鵲治病獲獎優(yōu)秀教案PPT,主要是了解作者簡介,1.讀準字音,把課文讀正確。2.邊讀邊思考:扁鵲幾次見蔡桓公?都說了什么?結果怎么樣?練習簡要地講述課文內(nèi)容等,歡迎點擊下載扁鵲治病獲獎優(yōu)秀教案PPT哦。扁鵲見蔡桓公,立有間。扁鵲曰:“君有疾在腠理,不治將恐深!被负钤唬骸肮讶藷o疾!北怡o出,桓侯曰:“醫(yī)之好治不病以為功!本邮,扁鵲復見,曰:“君之病在肌膚,不治將益深!被负畈粦。扁鵲出,桓侯又不悅。居十日,扁鵲復見,曰:“君之病在腸胃,不治將益深。”桓侯又不應。扁鵲出,桓侯又不悅。居十日,扁鵲望桓侯而還走。桓侯故使人問之,扁鵲曰:“疾在腠理,湯熨之所及也;在肌膚,針石之所及也;在腸胃,火齊之所及也;在骨髓,司命之所屬,無奈何也。今在骨髓,臣是以無請也!本游迦,桓侯體痛,使人索扁鵲,已逃秦矣;负钏焖.
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讀一讀下面的成語:杏林春滿 回春之術 妙手回春起死回生 手到病除 藥到病除仁心仁術 懸絲切脈 懸壺濟世扁鵲重生 華佗再世 自由讀課文,并概括文章主要內(nèi)容方法:題目擴展法段落歸納法課文摘抄法六要素串聯(lián)法題目擴展法扁鵲段落歸納法扁鵲拜見蔡桓公病在皮膚,桓公不以為然病在皮肉,桓公不理睬病在腸胃,桓公非常不高興病入骨髓,無藥可治 六要素串聯(lián)法時間地點:中國古時候人物:因:過:果:《扁鵲見蔡桓公》主要內(nèi)容: 扁鵲治病 扁鵲在蔡桓公身邊站了一會兒,____地說:“大王,據(jù)我看來,您皮膚上有點小病。要是不治,恐怕會向體內(nèi)發(fā)展。” 蔡桓公心想:_____________________ 于是_______地說:“我的身體很好,什么病也沒有。” 扁鵲走后,蔡桓公_______地對左右的人說:“這些做醫(yī)生的,總喜歡給沒有病的人治病,醫(yī)治沒有病的人,才容易顯示自己的高明!” 扁鵲又來拜見蔡桓公, 說:“您的病已經(jīng)發(fā)展到皮肉之間了,要不治還會加深。” 蔡桓公聽了很不高興,挑了挑眉毛,心想:_____________________________ 于是沒有理睬他。扁鵲又退了出去。 十來天后,扁鵲再一次來拜見,對蔡桓公說:“您的病已經(jīng)發(fā)展到腸胃里,再不治會更加嚴重。” 蔡桓公聽了非常不高興,盯著他看了看,心想:________________________ ___________便一句話也不再說了。扁鵲連忙退了出去。 扁鵲治病 又過了十幾天,扁鵲老遠望見蔡桓公,只看了幾眼,就 。 扁鵲治病皮膚病用熱水敷(fū)燙(tàng)就能夠治 好 ;發(fā)展到皮肉之間,用扎針的方法可以治好 ;即使發(fā)展到腸胃里,服幾劑(jì)湯藥 也還能治好;一旦深入骨髓(suǐ),只能等死,醫(yī)生再也無能為力了,F(xiàn)在大王的病已經(jīng)深入骨髓,所以我不再請求給他醫(yī)治! 扁鵲治病扁鵲治病 選擇下面2個話題中的一個,寫一寫。 1.續(xù)寫課文。 扁鵲他雖然逃往秦國,心里卻仍是不安,他對自己說:……;他又多么想對蔡桓公說:…… 2.跨越時空,我和臨死的蔡桓公對話。我:蔡桓公啊!雖說您是國君,現(xiàn)在又生命垂危,可我還是忍不住要說您兩句…… 蔡桓公:唉,您批評得……現(xiàn)在我只希望……
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