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扁鵲治病扁 鵲 治 病學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.學(xué)會本課生字以及由生字組成的新詞。 2.正確，流利地朗讀課文。 3.了解課文內(nèi)容，弄清人物關(guān)系。 自學(xué)指導(dǎo)一 借助拼音把課文讀通書、讀準(zhǔn)確，畫出不懂的詞語。讀一讀記一記拜見 毫不在意 邀功請賞 理睬 深入骨髓 無能為力 幾劑 敷燙 蔡桓公自學(xué)指導(dǎo)二快速讀課文，想想課文講了一個(gè)什么故事？學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容，弄清人物關(guān)系，明白要虛心接受別人的意見。 寫扁鵲拜見蔡桓公，幾次指出蔡桓公病在何處，勸他趕快治療。蔡桓公堅(jiān)信自己沒有病，因而對扁鵲的態(tài)度由不相信，到不理睬，到最后的不高興，致使延誤了病情，小病釀成了大病，病入膏肓，無藥可醫(yī)。故事以蔡桓公這樣一個(gè)悲慘的結(jié)局，警示人們不要諱疾忌醫(yī)、要防微杜漸，善于聽取別人正確的意見，否則后果將不堪設(shè)想。 聰明的人懂得從別人的教訓(xùn)中得到啟發(fā)，不犯同樣的錯(cuò)誤，不走那天彎路。懂得防微杜漸、不要諱疾忌醫(yī)，要善于聽取別人正確意見的等道理。扁鵲治病扁鵲治病扁鵲治病 扁鵲在蔡桓公身邊站了一會兒，說：“大王，據(jù)我看來，您皮膚上有點(diǎn)小病。要是不治，恐怕會向體內(nèi)發(fā)展。”蔡桓公 地說：“我的身體很好，什么病也沒有。” 扁鵲走后，蔡桓公對左右的人說：“這些做醫(yī)生的，總喜歡給沒有病的人治病，醫(yī)治沒有病的人，才容易顯示自己的高明！” 扁鵲治病 過了十來天，扁鵲又來拜見蔡桓公，說道： “您的病已經(jīng)發(fā)展到皮肉之間了，要不治還會加 深。”蔡桓公聽了很不高興，沒有理睬(cǎi)他。 扁鵲又退了出去。 十來天后，扁鵲再一次來拜見，對蔡桓公 說：“您的病已經(jīng)發(fā)展到腸胃里，再不治會更加 嚴(yán)重。”蔡桓公聽了非常不高興。扁鵲連忙退了出來。扁鵲治病 又過了十幾天，扁鵲老遠(yuǎn)望見蔡桓公，只看了幾眼，就 。 扁鵲治病皮膚病用熱水敷（fū）燙（tàng）就能夠治 好 �。话l(fā)展到皮肉之間，用扎針的方法可以治好 ；即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑（jì）湯藥 也還能治好；一旦深入骨髓(suǐ)，只能等死，醫(yī)生再也無能為力了�，F(xiàn)在大王的病已經(jīng)深入骨髓，所以我不再請求給他醫(yī)治！扁鵲治病扁鵲治病扁鵲治病自學(xué)指導(dǎo)二 學(xué)了這篇課文你有什么收獲？ 扁鵲治病把你要對蔡桓公所說的話寫下來。　　　　　　　　　　　　　　　dyH紅軟基地

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