這是一個(gè)關(guān)于中華第一龍教案PPT素材，主要是閱讀課文，思考1.“中華第一龍”指的是哪一條龍？它有什么特點(diǎn)？我們的祖先為什么要把龍作為圖騰？等等問(wèn)題，因?yàn)楣艜r(shí)人們對(duì)大自然的許多現(xiàn)象無(wú)法作出科學(xué)的解釋，更沒(méi)有控制自然的能力，于是祖先們希望自己的圖騰具有風(fēng)雨雷電那樣的力量，群山大海那樣的雄姿，讓它像鳥(niǎo)一樣能騰云駕霧，像魚(yú)一樣可以在水中游弋，像馬一樣可以飛快奔跑……所以想象創(chuàng)造出了龍。“龍的精神”是中華民族的象征，是中國(guó)五千年偉大歷史的象征，是偉大的中國(guó)人勤勞、團(tuán)結(jié)、勇敢、不屈不撓、大膽創(chuàng)造、誠(chéng)信和諧的立于世界民族之林的精神，歡迎點(diǎn)擊下載中華第一龍教案PPT素材哦。

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中華第一龍1EZ紅軟基地
永昌三小     陳燕    1EZ紅軟基地
猜謎語(yǔ)1EZ紅軟基地
騰云駕霧非等閑；1EZ紅軟基地
施恩布雨在人間；1EZ紅軟基地
家有珠寶尋常事； 1EZ紅軟基地
統(tǒng)領(lǐng)兵將皆海鮮。1EZ紅軟基地
打一動(dòng)物1EZ紅軟基地
濮陽(yáng)   游弋   舉世矚目1EZ紅軟基地
粗獷   房椽   萬(wàn)能之神1EZ紅軟基地
蜥蜴   圖騰   萬(wàn)能之獸1EZ紅軟基地
閱讀思考：1EZ紅軟基地
 1.“中華第一龍”指的是哪一條龍？它有什么特點(diǎn)？1EZ紅軟基地
閱讀思考：1EZ紅軟基地
2.我們的祖先為什么要把龍作為圖騰？1EZ紅軟基地
探究：我們祖先對(duì)龍的想象和創(chuàng)造過(guò)程，用“因?yàn)楱D―所以――”說(shuō)話。1EZ紅軟基地
因?yàn)楣艜r(shí)人們對(duì)大自然的許多現(xiàn)象無(wú)法作出科學(xué)的解釋，更沒(méi)有控制自然的能力，于是祖先們希望自己的圖騰具有風(fēng)雨雷電那樣的力量，群山大海那樣的雄姿，讓它像鳥(niǎo)一樣能騰云駕霧，像魚(yú)一樣可以在水中游弋，像馬一樣可以飛快奔跑……所以想象創(chuàng)造出了龍。1EZ紅軟基地
閱讀思考：1EZ紅軟基地
3.你從這“龍”一藝術(shù)形象中體會(huì)到了什么？1EZ紅軟基地
生活中的龍1EZ紅軟基地
“龍”的精神是什么？1EZ紅軟基地
“龍的精神”是中華民族的象征，是中國(guó)五千年偉大歷史的象征，是偉大的中國(guó)人勤勞、團(tuán)結(jié)、勇敢、不屈不撓、大膽創(chuàng)造、誠(chéng)信和諧的立于世界民族之林的精神。 1EZ紅軟基地
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中華第一龍教案優(yōu)秀課件PPT：這是一個(gè)關(guān)于中華第一龍教案優(yōu)秀課件PPT，主要是了解“中華第一龍”指的是那一條龍？他有什么特點(diǎn)？“中華第一龍”的特點(diǎn)，把課文中帶“龍”字的詞語(yǔ)抄下來(lái)，再寫出帶“龍”字的詞語(yǔ) 歡迎點(diǎn)擊下載中華第一龍教案優(yōu)秀課件PPT哦�！爸腥A第一龍”有6000年的歷史。1987年濮陽(yáng)市為解決工業(yè)和城市居民用水，在濮陽(yáng)縣城西南處修建了一座引黃供水調(diào)節(jié)池，施工中發(fā)現(xiàn)一處早期仰韶（shào）文化遺址。遺址南邊，是五代后梁修筑的濮陽(yáng)古城墻。經(jīng)國(guó)家文物考察工作者進(jìn)行科學(xué)發(fā)掘，在仰韶文化第四層出土了四組用蚌殼擺砌的龍虎等動(dòng)物圖案

中華第一龍板書(shū)PPT：這是一個(gè)關(guān)于中華第一龍板書(shū)PPT，主要是齊讀課文，劃出文中的生字詞，并思考：龍是什么？龍長(zhǎng)什么樣？理解課文的內(nèi)容，回答課后的問(wèn)題。歡迎點(diǎn)擊下載中華第一龍板書(shū)PPT哦。在河南省濮陽(yáng)市博物館里,陳列著一條用貝殼砌成的龍。別看它造型粗獷，樣子像是蜥蜴，也沒(méi)有艷麗的色彩，然而卻是一件極其珍貴的文物。

中華第一龍的主要內(nèi)容PPT：這是一個(gè)關(guān)于中華第一龍的主要內(nèi)容PPT，主要是 1、自由讀文，畫(huà)出不認(rèn)識(shí)的字，查工具書(shū)理解。2、“中華第一龍”指的是哪一條龍？它有哪些特點(diǎn)？什么是圖騰？我們的祖先為什么要把龍作為圖騰？歡迎點(diǎn)擊下載中華第一龍的主要內(nèi)容PPT哦。方法：對(duì)不認(rèn)識(shí)的字，要用部首查字法來(lái)查，然后掌握它的讀音和字義。