這是一個(gè)關(guān)于提燈女神說課稿PPT素材，了解南丁格爾的卓越成就，知道她為何被稱為“提燈女神”。通過學(xué)習(xí)方法的滲透，培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象、邏輯思維和表達(dá)能力。培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究式學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。1820年5月12日，弗羅倫斯·南丁格爾在父母旅行于歐洲的途中生于意大利佛羅倫斯的英國上流社會(huì)家庭，且跟她的姊姊帕耳忒諾珀（Parthenope）一樣，她的名字也是取自她的出生地：佛羅倫斯。她的父親是威廉·愛德華·南丁格爾（William Edward Nightingale，1794年－1875年），而母親是法蘭西斯·芬妮·南丁格爾·史密斯（Frances Fanny Nightingale née Smith，1789年－1880年）。威廉·南丁格爾生于William Edward Shore，他的母親瑪麗·艾凡斯（Mary née Evans）是彼得·南丁格爾一世的侄女，而她的父親（南丁格爾的外祖父）是一名廢奴主義者威爾·史密斯。她一直照顧著窮人。在1844年12月，一個(gè)窮人在倫敦的一所工廠醫(yī)院死去，引起了公眾對(duì)該醫(yī)院的責(zé)備，這時(shí)，南丁格爾成了促進(jìn)醫(yī)院改善醫(yī)療環(huán)境的倡導(dǎo)者，歡迎點(diǎn)擊下載提燈女神說課稿PPT素材哦。

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一、說教材6mv紅軟基地
《提燈女神》是語文s版五年級(jí)下冊(cè)第三單元的一篇精讀課文。本單元的訓(xùn)練重點(diǎn)是學(xué)習(xí)作者抓住典型事例來表現(xiàn)人物的精神品質(zhì)。6mv紅軟基地
四、說教學(xué)過程6mv紅軟基地
（2）南丁格爾還為傷病員做了哪些事情？請(qǐng)用“﹏﹏  ”畫出，并讀一讀。6mv紅軟基地
b.南丁格爾克服種種困難，組織志愿者，一面積極改善醫(yī)院的環(huán)境，一面忙著為傷病員清洗傷口，調(diào)理飲食。6mv紅軟基地
c.南丁格爾不僅幫助傷病員解除肉體上的痛苦，還給予他們精神上的安慰。6mv紅軟基地
d.她常常耐心地安慰重傷患者，并幫助他們往家里寫信，把剩余的錢給家里寄去，以補(bǔ)貼家用。她還親自寫信給死亡士兵的家屬，表示慰問。6mv紅軟基地
2.南丁格爾有哪些成就？課文通過哪些典型事例來表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的？6mv紅軟基地
（1）不顧反對(duì)，當(dāng)護(hù)士。6mv紅軟基地
（2）貧民窟霍亂中志愿參加救護(hù)工作6mv紅軟基地
（3）克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中組織護(hù)士志愿隊(duì)6mv紅軟基地
（4）畢生精力，辦學(xué)校。6mv紅軟基地
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