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- 2017-11-17
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- 素材類(lèi)別:
- 語(yǔ)文課件
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這是一個(gè)關(guān)于濫竽充數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀PPT,主要是1、在熟讀課文的基礎(chǔ)上,理解“裝腔作勢(shì),混”2、在讀懂課文的同時(shí),理解寓意,并懂得做人的道理等,歡迎點(diǎn)擊下載濫竽充數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀PPT哦。大家想想南郭先生逃走之后,他的生活會(huì)怎樣呢?他會(huì)有怎樣的命運(yùn)?請(qǐng)同學(xué)們以《南郭先生下崗以后》為題,寫(xiě)一篇短文。
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8 成語(yǔ)故事 濫竽充數(shù)一、基礎(chǔ)積累讀成語(yǔ),把它們分成三類(lèi):臥薪嘗膽 拔苗助長(zhǎng)四面楚歌 精衛(wèi)填海 刻舟求劍 亡羊補(bǔ)牢 開(kāi)天辟地 望梅止渴二、學(xué)習(xí)新知(一)復(fù)習(xí)導(dǎo)入,揭示課題濫竽充數(shù) 1、請(qǐng)你用簡(jiǎn)單的話說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事的主要內(nèi)容。濫竽充數(shù) 2、 看看 “濫”、“竽”、“充”、“數(shù)”這4個(gè)字分別是什么意思? 濫竽充數(shù) 3、誰(shuí)能連起來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè) 詞語(yǔ)的意思?(二)初讀課文,初知大意 小組學(xué)習(xí),哪些地方表現(xiàn)了南郭先生的濫?從哪兒看出他在充數(shù)?他又是怎么充數(shù)的?充數(shù)的結(jié)果如何?每個(gè)人跟其他小組成員表達(dá)你自己的看法,并且補(bǔ)充。 交流: 南郭先生從來(lái)不會(huì)吹竽,為什么也得到了和別人一樣的俸祿? 每當(dāng)演奏時(shí),他就鼓著腮幫,按著竽眼兒,裝出會(huì)吹的樣子,居然得到了和別人一樣多的俸祿。 A、默讀圈出這段話中的動(dòng)詞。 B、 用一個(gè)成語(yǔ)概括畫(huà)線部分的內(nèi)容。 C、 想象南郭先生得到俸祿后心里是怎么想的,寫(xiě)一段話。讀一讀,用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句 (1)戰(zhàn)國(guó)時(shí),齊宣王喜歡聽(tīng)吹竽,他總是叫許多人一齊吹給他聽(tīng)。 (2)他不要許多人一齊吹,而要一個(gè)一個(gè)地單獨(dú)吹。(三)再讀課文,理解寓意 我們?cè)賮?lái)讀一讀課文。作者喜歡南郭先生嗎?你是怎么知道的? 結(jié)合這個(gè)故事說(shuō)說(shuō)濫竽充數(shù)的含義是什么。 濫竽充數(shù)的含義 1、比喻沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人混在行家里充數(shù)的人。 2、比喻以次充好。 3、有時(shí)也用作自謙,表示謙虛,并不是真正的濫竽充數(shù)。 讀讀下面三個(gè)句子,看濫竽充數(shù)各是什么意思。(1)、我買(mǎi)了一箱蘋(píng)果,回家打開(kāi)一看,竟然有很多爛蘋(píng)果濫竽充數(shù),我很氣憤。(2)、他在家無(wú)所事事,幾年后,他決定不再濫竽充數(shù),立志苦練吹竽。(3)、每當(dāng)別人提起他所取得的成就,他都會(huì)低調(diào)的說(shuō)他是在濫竽充數(shù)。 三、鞏固提升 把課文和古文對(duì)照閱讀,看能否讀懂。濫竽充數(shù) 齊宣王使人吹竽,必三百人。南郭處士請(qǐng)為王吹竽,宣王說(shuō)之,廩食以數(shù)百人。宣王死,湣王立,好一一聽(tīng)之,處士逃。 ⑴ 這則寓言諷刺了無(wú)德無(wú)才、招搖撞騙的混子,提醒人們只要嚴(yán)格把關(guān),混子就難混。告訴人們要有真才實(shí)學(xué)。 ⑵ 齊宣王:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊國(guó)的國(guó)君。 ⑶ 使:派,讓?zhuān)甘埂?⑷ 南郭:郭指外城墻,南郭指南城。處士:相當(dāng)于“先生”。 ⑸ 請(qǐng):請(qǐng)求。 ⑹ 說(shuō):通“悅”,喜歡。 ⑺ 廩食(lǐn sì):官府供食。廩:糧倉(cāng)。食:給東西吃。 ⑻ 以:給。 ⑼ 湣王:宣王的兒子,在宣王死后繼位。 ⑽ 好∶喜歡,愛(ài)好。 四、檢測(cè)總結(jié)五、作業(yè): 大家想想南郭先生逃走之后,他的生活會(huì)怎樣呢?他會(huì)有怎樣的命運(yùn)?請(qǐng)同學(xué)們以《南郭先生下崗以后》為題,寫(xiě)一篇短文。
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